2025-2026学年（上）陇南八年级质量检测历史

1、《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶 段。它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲 大陆各国面临罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料说明拿破仑战争（     ）

①是法国大革命的组成部分②打击了欧洲的封建势力

③侵害了被侵略国家的利益④击败了欧洲反法同盟的进攻

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

2、小玲同学写了一篇关于父系氏族社会的历史小论文，对当时的社会特征作如下描述，你认为不正确的是(  )

A．贫富分化加剧 B．子女往往“只知其母，不知其父”

C．私有财产开始出现 D．阶级最终产生

3、“无论是对中世纪和近现代的西方法学，还是对亚非拉国家的现行法律体制，罗马法都有不可磨灭的贡献。”罗马法制建设的第一步是（     ）

A．《汉谟拉比法典》

B．《十二铜表法》

C．《查士丁尼法典》

D．《罗马民法大全》

4、历史学习包括史实的确认、解释、规律揭示、概念形成和价值认同等基本环节，请结合所学回答下面小题

【1】观察下图——向“距离”挑战。结合所学知识判断，下列理解正确的是（     ）

①时间轴的“某时代”是指“蒸汽时代”②对应的括号中应该填上“在蓝天飞翔”

③“在太空邀游”的交通工具是“飞机”④在向“距离”挑战的过程中，美国始终处于领先地位

A．①④

B．②③

C．①②

D．③④

【2】下表是1973年主要资本主义国家的出口额占国民生产总值的比例，导致这一差异的主要原因是（     ）

A．美国和日本遭到第二次世界大战的重创

B．欧洲一直得到美国和日本的援助

C．欧共体成员国逐步取消关税

D．欧元的启用推动了经济一体化

5、反映我国远古时期原始农耕生活的代表有

①北京人②山顶洞人③河姆渡人④半坡居民

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

6、电视剧《觉醒年代》中陈延年号召：“无论是学界、政界、商人、劳工、农夫、警察、当兵的、做官的、议员、乞丐、新闻记者，都要站出来！中国是我的中国，也是你的中国，中国是中国人的中国”。以上材料说明五四运动（     ）

A．高举爱国主义伟大旗帜

B．使青年学生成为运动主力

C．使无产阶级登上了历史舞台

D．开始有了坚强的领导力量

7、如果给章西女王画像，可以选择的历史情景是（     ）

A．她在萨拉托加战役中大败英军

B．她率领起义军打击西班牙军队

C．她率领印度起义军抗击英军

D．她在攻打巴士底监狱的战斗中

8、工业革命开始于（ ）

A．14——16世纪

B．19世纪70年代

C．15世纪末

D．18世纪60年代

9、马拉松长跑与下列哪次战争有关

A. 特洛伊战争

B. 希波战争

C. 普法战争

D. 英法百年战争

10、在印度海德拉巴，一位印度父亲（吠舍）为了阻止女儿嫁给一位达利特（贱民）男孩，在光天化日下袭击了他们，并残忍地砍掉了女儿的手。这表明（ ）

A．印度法治体系完备

B．种姓制度影响消极

C．印度现代化很缓慢

D．种姓制度逐渐淡化

11、伴随亚历山大东征，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及等地，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。据此可知，亚历山大东征（     ）

A．加速了地中海地区统一

B．促进了东西方文化交汇

C．打通了亚欧的商贸通道

D．给被征服地区带来灾难

12、19世纪中期，首先以武力打开日本大门的西方国家是

A.英国 B.法国 C.美国 D.俄国

13、如图是工业革命中的发明，它起到的作用是

A.提高了织布速度 B.采用了机器动力

C.提高了生产效率 D.扩大了市场需求

14、不同的地理环境造就了不同的文明。亚非文明古国的共同特点是（　　）

①源于大河流域　  ②被外族所灭,文明中断　③建立了统一的奴隶制国家　④以农业经济为主　   ⑤实行奴隶主民主政治

A. ③④   B. ①③④   C. ①②③④   D. ①②③④⑤

15、如图漫画（　　）

A．反映了民族意识的空前觉醒

B．揭示了洋务运动的失败原因

C．肯定了戊戌变法的进步意义

D．讽刺了晚清官员的盲目排外

16、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因是

A. 资本主义生产关系的首先萌芽   B. 教会势力较弱

C. 聚集了许多文化名人   D. 东西方商路的枢纽

17、“学生一日不放，本店一日不开”“国家将亡，无心营业”，这些标语反映出五四运动得到了哪个阶层人民的支持(   )

A．学生

B．商人

C．工人

D．市民

18、丹江口市某旅行社制作了中学生“研学旅行”的宣传册，其中符合历史事实的一句是

A．沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美

B．驻足两河流域，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址

C．观光恒河两岸，观看伊斯兰教朝拜礼仪，感受古印度的风采

D．观罗马历史博物馆，看汉拉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力。

19、表格归纳是学习历史的有效方法之一。请你根据表格信息，为其拟定一个合适的主题（     ）

A．政权的建立和巩固

B．社会主义制度的建立

C．社会主义道路的探索

D．全面建设社会主义阶段

20、农民与工人举行罢工活动，甚至把矛头指向了苏维埃政权……面对紧急情况，苏俄实施新经济政策，重新建立了工业与农业之间正常的经济联系，受到广大人民的欢迎。材料说明新经济政策（     ）

A．缓解了国内危机

B．改变了社会性质

C．扩大了世界市场

D．消除了阶级矛盾

21、最初出现在西亚、北非、南亚和东亚的古代文明，被称为“东方文明”，希腊罗马文明被称为“西方文明”。根据所学知识，把空白处补充完整。

在希腊众多的城邦中，雅典以其民主政体闻名于世。公元前⑤世纪中后期①_______主政时期，雅典达到全盛。②_______发展到高峰。雅典最高权力机构是③_______，具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，雅典还建立了④_______制度。但是，在雅典，只有成年⑤_______公民有参与统治的权利。

22、使用磨制石器的时代被称为________________。

23、1929年，资本主义世界爆发了规模空前的经济大危机，各国政府纷纷采取措施应对。美国依靠_______，走出困局。

24、1862年，林肯发表《________》，宣布美国南方叛乱各州奴隶获得自由。1942年，《________》签署，标志着世界反法西斯联盟正式形成。

25、根据下列提示写出相对应的事件。

（1）推翻沙皇政府统治，建立资产阶级临时政府——

（2）人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命——

（3）世界大战欧洲战争策源地形成——

（4）日本历史上重大转折点，迅速走上了资本主义发展道路——

26、意大利人_____（人名）被誉为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”：万有引力定律、光学分析和微积分学是英国科学家_____（人名）的三大成就。

27、创作《格尔尼卡》，控诉法西斯暴行的画家__________________。

28、中国近代化的开端是( )。

29、1914年的爆发的“______”成为第一次世界大战的导火线。

30、（图一）古巴比伦国国王___________________制定的一部法典，它是世界上现存的古代 ___________比较完备的成文法典。

31、葡萄牙有著名的航海家迪亚士、达伽马、麦哲伦、意大利有伟大的航海家哥伦布。

（1）最先探寻新航路的两个国家是哪两个？

（2）小历认为：“哥伦布船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。”小历的看法是否正确？请说明理由.

32、某历史学习小组，在探究俄国和日本资本主义发展的历史轨迹。请结合所学知识，回答下列问题。

(1)18世纪初期的哪次改革开启了俄国近代化的进程？19世纪中叶的哪次改革成为俄国历史上的一个重要转折点？

(2)19世纪中叶，威逼日本打开国门的是哪个国家？日本“走上了独立的资本主义发展道路”的“社会变革”是什么？

(3)俄日两国走上资本主义道路的方式有何相似之处？改革对两国有什么相同的作用？

(4)两国的改革给了我们什么启示？

33、人类社会的法制传统源远流长。结合所学内容，回答下列问题。

（1）表明人类社会的法制传统源远流长，可以追溯到迄今已知世界上第一部比较完整的成文法典是什么？《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础，这部法典是在哪一个人统治时期形成的？

（2）法学是罗马人最伟大的成就之一，罗马法制建设的第一步是指哪一部法律？它有何重大影响。

（3）英国资产阶级革命后颁布的法律文件是什么？基于此法律该国开始确立起什么政治制度？

（4）美国独立战争后制定的1787年宪法有何重要历史地位？简要概括这种国家权力构成的特点。

（5）拿破仑统治时期颁布的法典叫什么？体现了什么原则？

（6）通过英、法、美颁布的法律文献内容及影响，概括世界近代政治文明演进的趋势。

34、九年级的学生对英国历史产生了浓厚的兴趣，为了更全面地了解英国历史，他们专门进行了一次探究活动。让我们跟随他们共同步入英国历史的探寻之旅。

第一站：探访莎士比亚

第二站：追寻革命足迹

1649年1月30日，在伦敦白厅前的广场上，人山人海，人们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王。

第三站：走进英国科技馆

(1)莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的四大悲剧同学们都想一睹为快，请你列出他的一部代表作。

(2)材料描述的历史画面中被处死的是哪位国王？英国确立君主立宪制的标志是什么？

(3)在科技馆中同学们看到了以下几种发明，请写出它们的发明者。

(4)试分析19世纪中期英国成为资本主义工业强国的原因。由此得到哪些启示？