2025-2026学年（上）白沙县八年级质量检测历史

1、摩亨佐·达罗又称“死亡之丘”，是世界上一个早期古代城市。其遗址（见如图）的发现佐证了下列哪一古代文明的存在

A.古代埃及文明

B.古代印度文明

C.古代中国文明

D.古代波斯文明

2、古代这一地区（如下图）留给人类的宝贵文化遗产是

A．金字塔

B．《汉谟拉比法典》

C．佛教

D．儒略历

3、创立了伊斯兰教，并在保存和传播古典文明、沟通东西方文化方面做出了重要贡献的是

A．古埃及人

B．古印度人

C．古代日本人

D．古代阿拉伯人

4、将下列图片反映的历史事件按发生时间先后排序，正确的是（ ）

A．bac

B．cab

C．cba

D．abc

5、某电视台开设“古代思想家”专栏节目，其中栏目中设置有误的是

A．墨子

B．孔子

C．韩非子

D．孟子

6、英国著名经济学家亚当·斯密认为：“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟，是人类历史上最伟大、最重要的两件事。”这两件事归功于（    ）

A. 西班牙、英国          B. 西班牙、葡萄牙   

C. 英国、葡萄牙     D. 西班牙、法国

7、“这可能被认为是奇谈，私人资本主义能成为社会主义的帮手吗？但这丝毫也不是奇谈，而是经济上完全无可争辩的事实。”最先“使奇谈变为事实”的政策是（       ）

A．战时共产主义政策

B．新经济政策

C．罗斯福新政

D．改革开放

8、对于如何读历史，毛泽东认为：“西洋史应特别留心法国大革命。”这主要是因为法国大革命

A．是一场欧洲范围的革命

B．取得了民族独立，同时走上民主政治道路

C．是殖民扩张的开始

D．彻底摧毁封建制，广泛传播民主共和思想

9、在新旧制度转变的过程中，在暴力冲突与和平过渡之间，英国人选择了后者，而且取得了成功。”这里所说的“和平过渡”指的是（     ）

A．议会斗争

B．处死国王

C．王朝复辟

D．宫廷政变

10、下列关于中世纪西欧庄园的表述，错误的是

A．庄园是一个自给自足的经济社会组织

B．庄园的居民分为拥有自由的农民和缺乏自由的农奴

C．庄园的耕地分为“自营地”和“份地”

D．农奴向庄园主缴纳赋税就可以获得“份地”

11、某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应该是

A. “以眼还眼，以牙还牙”

B. “别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”

C. “我的附庸的附庸，不是我的附庸”

D. “给我一个支点，我将撬动整个地球

12、西方文明不同于亚非的大河文明，它根植于海洋，下列属于西方文明发源地是

A.意大利半岛 B.希腊半岛 C.印度半岛 D.阿拉伯半岛

13、1972年，日本首相田中角荣访华。中日双方签署《联合声明》，宣告中日之间的不正常状态业已结束。声明还说，“日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。”此后，中日两国陆续签订了贸易、航空、海运和科技文化等一系列协定。这说明（     ）

A．中美建交加快中日关系的改善

B．日本彻底反省侵略历史的责任

C．中日的交往改变世界冷战格局

D．中日打开了睦邻友好的新篇章

14、公元七世纪，某国掀起了“中国化运动”，学习中国制度和文化。这个善于学习的国家是

A．阿拉伯帝国

B．古代日本

C．罗马帝国

D．古代印度

15、1848年马克思主义理论诞生，其内容不包括（　　）

A.空想社会主义 B.政治经济学

C.科学社会主义 D.马克思主义哲学

16、19世纪法国著名的历史学家托克维尔认为：“当今世界存在着两个伟大的民族，……他们就是俄国人和英裔美国人。这两个民族是在不知不觉中发展起来的，正当世界注意着其他地方的时候，他们却突然加入第一流民族行列。……”这“两个伟大的民族”“加入第一流民族行列”的时代背景是

A.资本主义的兴起 B.帝国主义殖民体系的确立

C.资产阶级统治的巩固和扩大 D.两极格局的形成

17、古希腊文学是整个西方文学的源头，对古罗马文学和以后欧洲文学的发展起了重大影响。下列成就属于古希腊文学遗产的是

A.《汉谟拉比法典》 B.《摩诃婆罗多》 C.《荷马史诗》 D.《天方夜谭》

18、在“一站到底”节目中，主持人给出了如下提示，对应的文献是

A．《汉谟拉比法典》

B．《权利法案》

C．《人权宣言》

D．《拿破仑法典》

19、工业与科技革命催生了新的职业。以下职业按出现先后进行排列，正确的一组是

A．火车司机——汽车司机——网络工程师

B．汽车司机——火车司机——网络工程师

C．火车司机——网络工程师——汽车司机

D．汽车司机——网络工程师——火车司机

20、在资本主义国家扩张中，殖民地半殖民地国家人民进行了英勇的抗争，掀起了民族解放运动。请将如下图图片反映的史实按时间先后顺序进行排列，正确的一组是（     ）

   a章西女王领导印度民族大起义             b来克星顿枪声                  c玻利瓦尔率军打败西班牙军队

A．abc

B．bca

C．cab

D．bac

21、根据提示写出相对应的文献名称。

（1）迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是——

（2）标志着罗马法制建设的开端，是哪部法律文献的颁布——

（3）奠定欧洲民法基础的法律文献是——

（4）世界上第一部资产阶级成文宪法是——

22、《_____》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。

23、1848年，由马克思和恩格斯共同发表，标志马克思主义的诞生的著作是____________________。

24、_________曾说：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉”。杜德在《INDIA TODAY》中写道：“他把我们吓了一大跳！他的计划使我们把监狱塞满了。决不能永远逮捕人民，你也知道——何况他们有三亿一千九百万人。要是他们采取了他的下一步而拒绝纳税呢！天晓得我们要怎么样了！”杜德所说的“他”指的是______。

25、长期被欧洲医学界牵为经典的医书一部——

26、第三次科技革命的特点是（__________）、科技社会化、（___________）。

27、【思维导图填充】构建思维导图是学习历史的一项基本技能。下面是某同学制作的有关“一战后的新秩序”的知识结构示意图。请你帮助他完成未填写的内容。

A．____________ B．____________ C．____________

28、1920年1月，世界上第一个全球性的普遍性国际组织_____成立；1945年10月以维护国际和平与安全为宗旨的_____诞生。

29、特点：种姓制度下的各等级世代_______；各等级之间有严格的限定。(职业世袭，互不通婚)

30、我国有文字可考的历史可以追溯到商朝，这种文字是______;秦朝建立后统一使用文字______。

31、学习世界近现代史，要了解近现代史上的重要事件、人物、现象，了解世界近现代史发展的基本线索和进程。请以资本主义的产生、发展和全球扩张为主题，梳理一下相关的知识。

(1)为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想文化基础的事件是什么？

(2)在欧洲，英法两国是通过什么事件确立了资本主义制度的？

(3)美国通过独立战争完成了资产阶级革命，领导美国取得独立战争胜利的杰出人物是谁？

(4)世界上，各个国家走上资本主义道路的方式各有不同，通过改革走上发展资本主义道路的国家有哪些？（写出一个即可）

(5)在20世纪20－30年代，经济大危机爆发，各国都在寻找出路，其中美国的措施对资本主义世界产生了深远影响，美国是怎么做的？

(6)二战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家调整政策，建立起什么制度，进而纷纷宣布建成福利国家？

(7)结合对这段历史的学习，你觉得有什么经验教训值得我们学习？

32、17、18世纪，资产阶级革命时代来临。在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。根据所学知识，把空白处补充完整。

(1)1640年，查理一世挑起内战，英国资产阶级革命爆发。1649年，查理一世被推上断头台，英国宣布为共和国。然而，共和国的权力却落在了以克伦威尔为首的军队手中，议会有名无实。1660年，查理二世恢复了君主制，但国王的权力受到了很大限制。1688年，英国发生政变，史称“①_____________”。废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉人主英国。1689年，议会通过了②___________，对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力进行了严格的限制，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了③_____________。

(2)旧制度对经济发展的制约，致使法国各种社会矛盾激化。1789年7月14日，巴黎民众攻占④___________，法国大革命开始了。同年制宪议会通过了⑤_____________，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。

33、【历史启示】世界大国引领国际局势，谋求发展是各国的共同目标。

（1）一战后在西方大国的操纵下确立了怎样的世界格局？这个世界格局的实质是什么？

（2）中国在巴黎和会和华盛顿会议上饱受凌辱的事实告诉了我们什么道理？

（3）纵观世界大国的发展历程，谈谈对当今的中国值得借鉴的方面有哪些？

34、世界古代史的一些重要改革，对所在国家和地区产生了重大影响。阅读下列材料，探究问题。

材料一　我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。

——伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说”

材料二　他废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制……实行有条件土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。

材料三　大和的世袭大贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，权势极大；地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势；强大的中央贵族权倾朝野。

(1)材料一中“我们的国体”“全体人民”分别指的是什么？当时“全体人民”可以参加的最高权力机构是什么？伯里克利改革在政治上产生了什么影响？

(2)材料二的这次改革在欧洲产生的深远影响是什么？

(3)面对材料三反映的问题，日本政府是如何解决的？该问题的解决对日本历史产生了什么影响？

(4)以上史料反映的改革性质是否相同？为什么？