1、西周时期成千上万的奴隶在一起耕作和战国时期以个体家庭为单位生产的场景变化的原因是
A.磨制石器代替打制石器 B.青铜器代替石器
C.铁器和牛耕的使用和推广 D.奴隶获得了自由
2、《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。因为
A. 它是由马克思和恩格斯起草的
B. 它揭示了资本主义必然要被社会主义取代的客观规律
C. 它暴露了资本主义社会的矛盾
D. 它号召全世界无产者团结起来
3、如图是希腊柱式建筑与罗马拱门建筑技术结合的典范,它是
A. 万神殿
B. 圆形大剧场
C. 麦加大清真寺
D. 帕特农神庙
4、下列国家中,最先进行新航路开辟活动的国家有( )
①英国 ②葡萄牙 ③荷兰 ④西班牙
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
5、标志美国诞生的《独立宣言》被誉为“第一个人宣言”,但它的内容不包括
A.人人生而平等,有自由权 B.有追求幸福的权利
C.列举了英国殖民者的暴政 D.委任华盛顿为总统
6、1688年,议会中的资产阶级和贵族联合起来,发动政变(史称“光荣革命”),以几乎不流血的方式,保存了英国革命的成果,此次“联合”( )
A.出现了克伦威尔独裁 B.国王完全退出政治舞台
C.走出了中世纪的蒙昧 D.推翻了封建专制统治
7、大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下对欧洲中世纪大学兴起的描述不符合史实的是( )
A.大学的课程设置不受教会影响
B.大学拥有自治的地位
C.大学得到教皇与国王的支持
D.大学师生免受地方世俗法官审判
8、马克思说:“在美国历史和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名”。马克思之所以这么说,最主要的是林肯
A. 领导北美人民赢得了民族独立
B. 解放黑人奴隶并维护了国家统一
C. 建立了联邦制的国家
D. 推行新政领导了反法西斯战争
9、到8世纪前半叶……它的版图,东起印度河和帕米尔高原,西至大西洋的比斯开湾,南自尼罗河下游,北达里海和咸海南缘,横跨亚、欧、非三大洲的土地,是当时世界上疆域最大的帝国。该“帝国”是
A.波斯帝国
B.阿拉伯帝国
C.罗马帝国
D.拜占庭帝国
10、“罗马三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次是以法律……”,其中罗马征服世界的“宗教”是( )
A.佛教
B.道教
C.伊斯兰教
D.基督教
11、梁启超:“吾国四千年大梦之唤醒,实自甲午战败割台湾,偿两百兆始。”材料涉及的条约是( )
A.《南京条约》 B.《马关条约》 C.《辛丑条约》 D.《凡尔赛和约》
12、下图是欧洲规模最大.时间最久的一次早期工人运动,它是
A.光荣革命
B.文艺复兴运动
C.启蒙运动
D.宪章运动
13、古代西方历史上有位传奇人物,名字叫亚历山大。下列对亚历山大及其帝国的论述错误的是( )
A. 亚历山大帝国在历史上存在只是昙花一现
B. 亚历山大灭掉了古埃及
C. 今天埃及的亚历山大港是以亚历山大的名字命名的
D. 亚历山大的征服促进了东西方文化的交流
14、《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述:“两个学说都发现了变化的原因在于斗争--生存竞争和阶级斗争。”材料中的两个学说创始人分别是( )
A.牛顿、达尔文
B.达尔文、马克思
C.牛顿、法拉第
D.法拉第、马克思
15、毛泽东在《长征》中写道:“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”诗中“三军过后尽开颜”的时间是
A. 1933年10月
B. 1935年1月
C. 1936年10月
D. 1935年10月
16、“帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想,为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力,成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。”材料评价的“帝国”是( )
A.亚历山大帝国
B.罗马帝国
C.阿拉伯帝国
D.拜占庭帝国
17、下列关于倒幕运动叙述正确的是( )
①中坚力量是中下级武士
②倒幕派提倡文明开化政策
③摧毁了幕府政权
④实行闭关锁国政策
A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④
18、“新大陆”合适的气候条件以及较为丰富的金银矿产资源,使种植园和采矿业发展很切快,产生了巨额利润,是整个黑三角贸易进行的主要动力。材料最能体现也资本主义
A.追逐利益的本质
B.美洲种植园经济发达
C.三角贸易的起点在关洲
D.美洲获得大量劳动力
19、西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在西欧建立了许多“蛮族王国”。其中法兰克王国( )
A.克洛维实行严格限制基督教的政策
B.国王与属下关系类似于中国皇帝与臣僚关系
C.在查理统治时期是西欧最大的王国
D.分裂后形成了德意志、意大利和英国的雏形
20、2018年5月4日,国家主席习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话指出:“在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”下列事件受到马克思主义影响的是( )
A.文艺复兴
B.“光荣革命”
C.巴黎公社
D.法国大革命
21、1919-1920年,协约国同战败国签订的一系列和约构成了___________;1938年,德、意、英、法四国政府首脑在德国的__________签订协定,出卖了捷克斯洛伐克。
22、宣称美国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产主义的渗入”的美国总统提出了
A. 杜鲁门主义 B. 铁幕演说
C. 马歇尔计划 D. 北大西洋公约组织
23、根据下列提示写出相对应的内容。
⑴英国开始确立君主立宪制的法律文献——
⑵宪章运动的政治纲领——
⑶打开原子时代大门的科学理论——
24、中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,出现了新的生产和经营方式。一些富裕农民将土地集中起来,______建立;随着手工业的发展,逐渐形成了集中的______。
25、1917年,俄国二月革命推翻了___________,十月革命推翻了资产阶级临时政府。
26、关键人物往往在历史的进程中起了重要作用:
(1)______;创立了佛教,对东亚文明产生了重要影响。
(2)______;他是文艺复兴的先驱,被誉为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”
(3)______;以太阳历为蓝本编制的儒略历成为后来今天人们使用的历法的基础。
(4)______;进行民主改革,将雅典奴隶制民主政治发展到世界最高峰。
27、民族英雄,载入史册。根据下列提示写出相应的民族英雄。
(1)不屈壮举、虎门销烟:______。(2)黄海大战、以身殉国:_______。
28、庄园法庭的审理范围:佃户在劳役中_______、__________或_____________,这些侵犯领主利益的行为,都会受到起诉与处罚。佃户之间关于_______、______和_______的纠纷,违反庄园公共规则的行为等,也都要通过庄园法庭进行审理。
29、第一次世界大战后,在_______的领导下,印度走上了非暴力不合作的反抗道路;1917年11月,革命导师_______领导的十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
30、第一次世界大战后签署了一些列条约,暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系,建立了被称为“________”的国际新秩序;第二次世界大战后,美苏双方由于国家战略的对立和社会制度的巨大差异,互相敌对,进而发展成为两大集团的全面冷战对峙,最终形成新的国际秩序:________。
31、
摆脱原始愚昧状态之后,人类在科学技术和思想文化领域取得了长足的进步,硕果累累,异彩纷呈,既体现了人类文明发展的多元性,也反映出科技文化进步的普遍趋势。北非和两河流域的古老文字,阿拉伯和希腊的文学作品,印度和希腊罗马的科技成就等,是世界各族人民共同的宝贵财富。
请回答下列问题。
(1)古代两河流域的古老文字是什么?中国出现的古老文字是什么?
(2)古代希腊最早的一部史诗是什么?古代阿拉伯最具代表性的文学作品是什么?
(3)请举出古代希腊、罗马的建筑成就各一例。科技成就还往往跨越国界,罗马以古埃及人的太阳历为蓝本编制的新历法是什么?
32、 美国是世界格局中的一支重要力量,它的崛起和强大给我们无尽的思考,对世界产生了深远影响。
结合所学知识,回答问题。
(争独立)
(1)美国建立的标志是什么?哪次战役成为独立战争的转折点?
(求统一)
(2)19世纪60年代,美国是通过谁领导的哪次战争解决了“这个政府半奴隶、半自由的状况”的?
(比贡献)
(3)两次战争对美国历史发展进程所起到的相同作用是什么?
33、思想是作用于人脑的,有些思想意识会在人的头脑中存在数千年而挥之不去,对各个民族的历史也会产生深远影响,据此探究。
(1)中国累积了丰厚的古文化,在战国时期形成了百家争鸣局面,其中最符合新兴地主阶级利益的是哪家学派的思想?战国时哪一历史事件成功践行了这一学派的思想?
(2)甲午中日战争后,西方列强掀起了瓜分中国的狂潮,在此危亡背景下,资产阶级维新派掀起了一场政治变革,它在思想上产生了怎样的影响?
(3)“十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。”在中华大地上,第一次举起马克思主义旗帜的是谁?马克思主义在哪次运动中开始在中国传播?
(4)近代西方也产生了一场著名的思想解放运动,从而改变了中世纪欧洲人的观念,请指出这场运动的核心思想是什么?
(5)习主席在十九大中指出:“实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想”,作为新时代的中学生,我们能为中国梦的实现做出哪些努力?
34、六七世纪的亚洲大陆,日本和阿拉伯半岛发生了翻天覆地的变化。日本孝德天皇的改革,穆罕默德以宗教为纽带的征战,完成了国家的蜕变,日本和阿拉伯翻开了他们历史的新一页。
(矛盾丛生析原因)
材料一 六七世纪时,日本处在奴隶社会。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民,权势很大。地方贵族反抗中央贵族,政局十分混乱。
材料二 6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛四分五裂,部落间矛盾丛生、商路不畅,引起商业衰退、生产停滞和外族入侵……
(1)依据材料一、二概括7世纪时日本和阿拉伯半岛分别面临怎样的危机。
(酝酿新生看过程)
材料三 (日本)遣唐使回国后,很受中用。他们以唐朝的制度为模式,进行政治改革。
材料四 一手拿古兰经,一手执剑。
——阿拉伯,中世纪的强者!
(2)依据所学知识和材料三、四,指出日本和阿拉伯半岛力挽狂澜的人物分别是谁,解决危机的途径分别是什么。
(读史明智谈感悟)
(3)日本效仿中国改革取得了成功,对此你得到什么启示?
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