2025-2026学年（上）怀化八年级质量检测历史

1、南斯拉夫某城有一块石碑，碑文是：“1914年6月28日，加夫里诺•普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”当时“他的子弹”射向

A．德国皇帝威廉二世

B．奥匈帝国皇储斐迪南大公

C．法国国王路易十四

D．俄国沙皇尼古拉二世

2、1947年印度和巴基斯坦分别独立。独立前对他们实行殖民统治的国家是

A．英国

B．法国

C．西班牙

D．葡萄牙

3、“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。”“这个挑战”开始的地点是

A．波士顿

B．来克星顿

C．萨拉托加

D．约克镇

4、历史上的秦朝与隋朝有许多相似之处,下列不属于它们相似之处的是(　)

A．都结束了分裂局面,实现全国统一

B．都修建了大运河,促进了南北经济文化交流

C．都进行了制度创新

D．统治时间都非常短暂

5、中世纪西欧农奴获得离开庄园、摆脱领主人身束缚机会的方式是

A．缴纳迁徙税

B．用货币购买劳役豁免权

C．武装斗争

D．获取教会特许状

6、以下是发生在第二次世界大战中的重大事件，据此回答下面小题

①德国突袭波兰  ②德国入侵苏联  ③日本偷袭珍珠港

④斯大林格勒保卫战  ⑤意大利宣布无条件投降

【1】标志第二次世界大战达到最大规模的事件是

A.① B.② C.③ D.④

【2】发生在1941年的事件有

A.①② B.②③ C.④⑤ D.③④

7、罗斯福指出：1936年全国47％的家庭和个人的年均收入不足1000美元，而1. 5%的家庭的收入相当于这47％的家庭的总收入；少数人暴富而多数人贫穷，民主制度国家的自由就不会是安全的。这表明“新政”的目的在于（）

A．完善社会福利制度

B．防止贫富差距过大

C．维护资本主义政治制度

D．推行以工代赈增加就业

8、被誉为“世界奇观之书”，对后来新航路的开辟曾有所启示的是（ ）

A. 《古兰经》   B. 《旧约全书》   C. 《圣经》   D. 《马可•波罗行记》

9、罗斯福新政时期一共创建了69个新的联邦政府部门，如公共工程管理局通过大兴土木来解决失业问题，国家劳资关系委员会处理劳资纠纷，联邦通讯委员会监管媒体内容等。据此可知罗斯福新政（     ）

A．使政府职能大大拓展

B．加强国家对经济的干预

C．借鉴苏联的建设经验

D．推动社会保障制度发展

10、某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演,他们采用的台词应该是( )

A.“以眼还眼,以牙还牙”

B.“条条大路通罗马”

C.“别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利”

D.“给我一个支点,我将撬动整个地球”

11、该宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦共和国，是世界上第一部资产阶级成文宪法。 该宪法是指（     ）

A．《解放黑人奴隶宣言》

B．《宅地法》

C．《邦联条例》

D．《1787年宪法》

12、西欧中世纪乡村的典型组织形式是

A. 庄园

B. 城堡

C. 侯国

D. 教会

13、面对中国被列强瓜分的危机，孙中山先生第一个响亮喊出“振兴中华”的口号，发动一次次的武装起义，最终推翻了腐朽的清王朝，开启了中国近代民主革命的新篇章。材料表明孙中山（     ）

A．是中国近代民主革命的先行者

B．彻底地废除了中国的封建制度

C．建立了资产阶级民主共和国

D．领导的革命运动是彻底的反帝反封建性质

14、下列对殖民扩张的影响叙述正确的是

①殖民扩张，改变了近代世界的进程，原本毫无关联的区域逐渐连在一起

②对殖民国家而言，从殖民地获得了大量的财富

③对殖民地而言，给殖民地人民带来深重的灾难

④为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础

A．①③④

B．①②④

C．②③④

D．②③

15、区分观点和史实是历史学习的重要能力。下列属于历史史实的是：

A.随着古埃及社会矛盾的计划和王权的衰落，古王国时期的金字塔越修越小。

B.古印度的种姓制度其实质就是一种奴隶制的社会等级制度。

C.通过伯里克利的改革，雅典民主政治达到高峰。

D.希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。

16、某校历史学习小组开展文明古国为主题的学习，他们搜集了元老院、保民官、斗兽场、地中海成了帝国“内湖”等相关资料。据此判断，他们学习的文明古国是（     ）

A．阿拉伯帝国

B．法兰克王国

C．亚历山大帝国

D．古罗马帝国

17、拜占庭帝国创造出了独具特色的拜占庭文化。其文化形成的地理因素是(　　)

A.拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国

B.拜占庭帝国继承了古希腊罗马文化的精髓

C.渗透了基督教文化的精神

D.吸取了古代东方文化的营养

18、波音飞机的零部件由七十多个国家，一万六千多个公司生产。其反映出当今世界发展的特点是

A.世界多极化 B.经济全球化 C.社会信息化 D.文化多样化

19、第十七条：财产是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要所显然必须时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的私有财产不得受到剥夺。上述材料出自（     ）

A．《权利法案》

B．《独立宣言》

C．《人权宣言》

D．《大宪章》

20、一位著名的法国记者曾经在1932年，分别游历了苏联，美国，中国和日本。发出了以下四篇报道，你认为其中有误的一项是

A. 苏联重工业发展迅速   B. 美国经济萧条，失业情况严重

C. 中国人民饱受国共内战困苦   D. 日本军部法西斯上台

21、英国资产阶级革命中被送上断头台的国王是：___________。

22、查理曼帝国强盛一时。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后 ___ 、___和意大利三个国家的雏形。

23、[思维导思图填充]构建思维导图是学习历史的一项基本技能。下面是某同学制作的有关“近代化的探索”知识结构示意图。请你帮助他完成未填写的内容。

A．______B．______C．______

24、亚非文明是_____文明，欧洲文明是_____文明。

25、1914年—1918年第一次世界大战历时4年多时间，此次战争的导火线是______。

26、公元前331年，率军进入两河流域，灭亡波斯帝国的国王。

历史人物：_____

27、_______凭借强大的实力战胜了强大的对手，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国;19世纪初，_______地区掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动，起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。

28、公元前509年，在意大利半岛________（A处）建立共和国，国家统治的决策权掌握在元老院手里。330年，罗马帝国皇帝君士坦丁在小亚细亚西北部________（B处）建立新都，后来该城改为君士坦丁堡。

29、请在下列材料中提取有效信息，根据问题列举史实。

（1）   颁布于法国大革命初期，宣传人生来自由平等，私有财产神圣不可侵犯的法律文件。

（2）“1640年革命和1789年革命，是欧洲范围的革命”。他们产生了欧洲社会的“新政治制度”在这里所说的“新政治制度”指的是   。

（3）恩格斯说“当革命风暴席卷整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革”。这里英国正在进行的“变革”指的是   。

30、公元前5世纪早期，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次出征希腊，史称________。

31、和平、发展、合作、共赢已经成为时代潮流。结合所学知识，回答问题。

（1）写出西方列强在第一次世界大战前建立的军事集团。冷战时期，以美国为首建立的军事组织是什么？

（2）《联合国家宣言》的签署标志哪一国际组织正式形成？写出第二次世界大战全面爆发和结束的标志。

（3）大大加快欧洲一体化进程的组织是什么？）以维持国际和平及安全为首要宗旨，对世界影响最大的国际组织是什么？

（4）综合上述史实谈谈你的认识。

32、 党在社会主义核心价值观中提出了社会要“和谐”，和谐是人类永恒的追求。隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会，维护持久和平、共同繁荣的和谐世界依然有着很多可以借鉴的地方。

步骤一：走进历史一一了解当时社会的和谐。

(1)社会的和谐：举出唐朝时期出现的两个盛世局面。

(2)君臣的和谐：唐太宗是中国古代史上少有的自觉探讨、总结执政规律和领导艺术的政治家，他在位期间，前后进谏200多次，被他称为“一面镜子”的大臣是谁？

(3)民族关系的和谐：请举出唐朝时期和少数民族“合同为一家”的典型事例（一例）

(4)对外交往的和谐：请举出唐朝时期对外友好交往的典型事例（二例）

(5)制度的和谐：请写出隋唐时期不拘一格选拔人才的创新制度名称。这一制度诞生的标志是什么？

步骤二：反思历史——认识当时的不和谐音符。

(6)隋唐时期，因暴政而亡国的君主是谁？

步骤三：关注现实——为创建今天的和谐社会献计献策。

(7)通过以上探究，为构建和谐社会，我们能从隋唐时期的历史中汲取哪些经验和智慧。

33、一战后世界形成了什么体系？这一体系是通过哪两次会议确立的？

34、阅读下列材料，回答问题。

材料一   非洲是人类的起源地之一。在古代文明发展的多极世界中，非洲占有一席之地。尼罗河流域孕育了埃及古代文明。北非沿海曾经是地中海古代文明圈的一个组成部分。公元7世纪以后，伊斯兰文化在北非、东非沿海及西苏丹等地的传播，使这些地区经济文化出现了新的繁荣。在广大撒哈拉以南地区，经过长期稳定的发展，形成了具有独特风格的黑人文化。到16世纪以前，非洲跟欧亚大陆一样，已处于前资本主义发展的各个阶段。如果没有殖民主义者的入侵，非洲社会将循着自己的轨迹向前演化发展。但是，近代殖民主义的入侵打乱了非洲正常的社会发展进程。

材料二

材料三   一个黑奴在非洲约值70-100法郎，贩过重洋可卖到1000-2000法郎，利润率可高达1000-2000%。很多人发财后，回到欧洲，把从黑奴身上赚来的血腥钱投资于工商业，促进了当地资本主义发展。

材料四   非洲到处在流血……过去住着人的村落现在变成一片废墟……那些修建村落，耕田种地的人们到哪里去了呢？他们被捉去当奴隶，……那些侥幸逃走的人们，不得不从生机盎然的农业区迁居到人迹罕至、野兽出没的深山老林，重过刀耕火种的原始生活。

(1)结合材料一，指出非洲地区在古代出现的人类文明（文化）有哪些？（写出两点即可，2分）

(2)结合材料二中三幅图片的内容命制一个标题。

(3)今天非洲的一些国家联合起来向欧美国家索要赔偿，要求支付他们祖先对非洲的伤害，并对这种伤害做出道歉和赔偿。结合上述材料，你认为该不该赔偿？说明理由。