1、下列各式是分式的是( )
A.
B.
C.
D.
2、如图,,
和
分别平分
和
,
过点
,且与
垂直,若
,则点
到
的距离是( ).
A. B.
C.
D.
3、我国的纸伞工艺十分巧妙。如图,伞不论张开还是缩拢,伞柄AP始终平分同一平面内所成的角∠BAC,从而保证伞圈D能沿着伞柄滑动。为了证明这个结论,我们的依据是( )
A.SSS B.SAS C.AAS D.ASA
4、已知点,
都在直线
上,则
,
值的大小关系是( )
A.
B.
C.
D.不能确定
5、若的展开式中不含有x的一次项,则a的值为( )
A.0
B.5
C.
D.5或
6、如图,,
,
三地在同直线上,
地在
地的北偏东
方向.在
地的北偏西
方向,
地在
地的北偏西
方向,且
km.则
地与
地之间的距离是( )
A.km
B.km
C.km
D.km
7、如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=8,对角线AC、BD相交于点O,过点O作OE垂直AC交AD于点E,则DE的长是( )
A.3
B.5
C.2.4
D.2.5
8、要使有意义,则x的取值范围为( )
A.
B.
C.
D.
9、若一次函数=k
+b的图象经过一、三、四象限,则k,b应满足( )
A.k>0,b>0 B.k>0,b<0
C.k<0,b>0 D.k<0,b<0
10、若关于x的方程无解,则a的值是( )
A.1
B.2
C.-1或2
D.1或2
11、已知,则
____.
12、如图,在ABCD中,已知AD=36,AB=24,∠BAD的角平分线AE交BC边于点E,则CE的长为_____.
13、函数y=的定义域是____________________.
14、如图,三角形中,
,
,
,将三角形
沿
方向平移2cm,连接
,则四边形
的周长是_____________.
15、有一张矩形纸片,
,
,将纸片折叠使A、C两点重合,那么折痕长是____
16、计算:=_____.
17、计算:______.
18、如图,为平行四边形,对角线
与
相交于点
,
,
,将
沿
所在直线翻折
到其原来所在的同一平面内,若点
的落点记为则
,则
的长是_______.
19、如图,已知CD=6m,AD=8m,∠ADC=90°,BC=24m,AB=26m.图中阴影部分的面积=_____m2.
20、若时,化简
______.
21、因式分解:12a2b(x-y)-4ab(y-x).
22、某校要从甲、乙两名同学中挑选一人参加“我的中国梦”演讲比赛,在最近五次选拔测试中,他们的成绩如下表:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
甲成绩(分) | 60 | 75 | 100 | 90 | 75 |
乙成绩(分) | 70 | 90 | 80 | 80 | 80 |
(1)求甲、乙五次测试成绩的平均数;
(2)在这五次测试中,哪个同学的成绩比较稳定?请说明理由.
23、在初中数学学习阶段,我们常常会利用一些变形技巧来简化式子,解答问题.
材料一:在解决某些分式问题时,倒数法是常用的变形技巧之一,所谓倒数法,即把式子变成其倒数形式,从而运用约分化简,以达到计算目的.
例:已知:,求代数式x2+
的值.
解:∵,∴
=4
即=4∴x+
=4∴x2+
=(x+
)2﹣2=16﹣2=14
材料二:在解决某些连等式问题时,通常可以引入参数“k”,将连等式变成几个值为k的等式,这样就可以通过适当变形解决问题.
例:若2x=3y=4z,且xyz≠0,求的值.
解:令2x=3y=4z=k(k≠0)
则
根据材料回答问题:
(1)已知,求x+
的值.
(2)已知,(abc≠0),求
的值.
(3)若,x≠0,y≠0,z≠0,且abc=7,求xyz的值.
24、如图,在边长为单位1的正方形网格中有ABC.
(1)在图中画出ABC关于直线MN成轴对称的图形
A1B1C1;
(2)求ABC的面积:
(3)在直线MN上有一点P使得PA+PB的值最小,请在图中标出点P的位置.
25、如图,在正方形网格中建立平面直线坐标系xOy,△ABC的三个顶点都在格点上,已知点A的坐标是(5,2),解答下列问题:
(1)将△ABC先向右平移2个单位长度,再向下平移4个单位长度,得到△A1B1C1,画出平移后的△A1B1C1;
(2)点A1的坐标是 ,△ABA1的面积是 .
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