1、计算2x2•(-3x3)的结果是( )
A. B.
C.
D.
2、下列说法中正确的是( )
A.若分式的值为0,则
的值为3或
B.根据分式的基本性质,等式
C.将分式中的字母
的值分别扩大为原来的3倍,分式的值不变
D.分式是最简分式
3、下列说法正确的是( )
A.是二项方程
B.是无理方程
C.是分式方程
D.是二元二次方程
4、李老师为了了解本班学生每周课外阅读文章的数量,抽取了7名同学进行调查,调查结果如下(单位:篇/周)4,,2,5,5,4,3其中有一个数据小小心被墨迹污损.已知这组数据的平均数为4,那么这组数据的众数与中位数分别为( )
A.5,4
B.5,5
C.4,4
D.4,5
5、下列命题是假命题的是( )
A.对顶角相等
B.等角的补角相等
C.有理数包含正有理数、负有理数
D.两点之间,线段最短
6、如图,、
分别是
的边
、
的中点,若
,
( )
A.
B.
C.
D.
7、如图,已知一条直线经过点 ,
,将这条直线向左平移与
轴、
轴分别交于点
、点
,若
,则直线
的函数解析式为( )
A.
B.
C.
D.
8、的结果在哪两个连续整数之间( )
A. 1与2 B. 2与3 C. 3与4 D. 4与5
9、下面四个图形中,是轴对称图形的是( )
A. B.
C.
D.
10、如果一个三角形的一个外角等于与它相邻的内角,这个三角形是( )
A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形
11、 _________
12、如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃, 那么最省事的办法带去_____________.(填序号)
13、如图, 将一块等腰直角三角板 ABC放置在平面直角坐标系中, ACB 90,AC BC,点 A在 y轴的正半轴上,点C在 x轴的负半轴上,点 B在第二象限, AC所在直线的函数表达式是 y x 2,若保持 AC的长不变,当点 A在 y轴的正半轴滑动,点 C随之在 x轴的负半轴上滑动, 则在滑动过程中, 点 B与原点 O的最大距离 是_______.
14、若直线与直线
没有交点,则
_____.
15、如图,∠B=∠C,∠1=∠2,且BE=6,DE=2,则BC的长为 _____.
16、如图,由两个直角三角形和三个正方形组成的图形,已知 ,
其中阴影部分面积是_____________平方单位.
17、如图,自行车的主框架采用了三角形结构,这样设计的依据是___________.
18、________.
19、如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,AB的垂直平分线DE分别交AB、BC于点D、E,则∠BAE=_____.
20、已知关于x的函数是一次函数, 则m=______________.
21、已知直线l及其两侧两点A、B,如图.
(1)在直线l上求一点P,使PA=PB;
(2)在直线l上求一点Q,使l平分∠AQB.
(以上两小题保留作图痕迹,标出必要的字母,不要求写作法)
22、如图是5×5的网格图形(即每个小正方形的边长均为1),按照要求画正方形.
23、证明:如果两个三角形有两条边和其中一条边上的高分别相等,那么这两个三角形全等.请根据图形,用符号语言表示出已知和求证,并写出证明过程.
24、观察“探究性学习”小组的甲、乙两名同学进行的分解因式:
甲: 乙:
(分成两组)
(分成两组)
(直接提公因式)
(直接运用公式)
.
(再用平方差公式)
请你在他们解法的启发下,把下列各式分解因式:
(1); (2)
.
25、解方程:
(1)=9;
(2)16-25=0
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