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2025-2026学年(上)白杨八年级质量检测数学

考试时间: 90分钟 满分: 125
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共10题,共 50分)
  • 1、甲乙两地相距420千米,新修的高速公路开通后,在甲、乙两地行驶的长途客运车平均速度是原来的1.5倍,进而从甲地到乙地的时间缩短了2小时.设原来的平均速度为x千米/时,可列方程为(  )

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 2、,﹣3.141,﹣0.50.5858858885…中无理数的个数有(  

    A.4 B.3 C.2 D.1

  • 3、下列条件中,不能判断是直角三角形的是(       

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 4、如图,在ABDACE,AB=AC,AD=AE,如果由“SAS”可以判定ABDACE,则需补充条件(       )

    A.EAD=BAC

    B.B=C

    C.D=E

    D.EAB=CAD

  • 5、方程左边配成一个完全平方式后,所得方程为(   )

    A.  B.  C.  D.

  • 6、下列命题中,是真命题的有(     ).

    ①三角形的任意两边之和大于第三边;

    ②当n为正整数时,n2+3n+1的值一定是质数;

    ③三角形的外角大于任何一个内角;

    ④内错角相等.

    A.1个

    B.2个

    C.3个

    D.4

  • 7、下列各组数能构成直角三角形三边长的是(       

    A.6,8,10

    B.6,8,12

    C.5,6,11

    D.5,12,14

  • 8、下列代数式中,是分式的为(   )

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 9、如图,在中,的度数是( )

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 10、如图,∠B=C,点DAB上,点EAC.补充下列一个条件后,仍不能判定ABEACD全等的是(  

    A. AB=AC B. BE=CD

    C. AD=AE D. AEB=ADC

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 11、已知,且,若用表示的长,则的取值范围是______

  • 12、生物学家发现一种病毒,其长度约为0.00000032米,数据0.00000032用科学记数法表示为________.

  • 13、一个菱形的两条对角线的长分别为3和6,这个菱形的面积是______

  • 14、若以35为两边的直角三角形,则第三边是________

  • 15、如图,一张矩形纸片ABCD的长ABa,宽BCb.将纸片对折,折痕为EF,所得矩形AEFD与矩形ABCD相似,则的值为___

  • 16、化简:______

  • 17、在平面直角坐标系xOy中,对于任意三点ABC的“矩面积”,给出如下定义:“水平底”a为任意两点横坐标差的最大值,“铅垂高”h为任意两点纵坐标差的最大值,则“矩面积”Sah.例如:三点的坐标分别为A(1,2),B(﹣3,1),C(2,﹣2),则“水平底”a=5,“铅垂高”h=4,“矩面积”Sah=20.

    (1)若点A(﹣1,4),B(3,1),C(﹣3,﹣3),则ABC三点的“矩面积”S____

    (2)若点A(1,2),B(﹣3,1),P(0,﹣t),则ABP三点的“矩面积”S的最小值为____

  • 18、______时,无意义.

  • 19、如图,若棋盘中“帅”的坐标是(0,1),“卒”的坐标是(2,2),则“马”的坐标是________

  • 20、如图,一次函数y=kx+b与x轴、y轴分别交于A、B两点,则不等式kx+b>1的解集是_________.

     

三、解答题 (共5题,共 25分)
  • 21、如图,在△ABC中,AD平分∠BACADBC相交于点DDEABDFAC,垂足分别是EF,连接EF

    1)求证:AD垂直平分EF

    2)试问:相等吗?并说明理由.

  • 22、计算:

  • 23、△ ABC 中 D 是 BC 边上一点,连接 AD.

    (1)如图1,AD 是中线,则 AB+AC 2AD(填 >,< 或 =);

    (2)如图2,AD 是角平分线,求证 AB- AC > BD- CD.

     

  • 24、学习了三角形全等的判定方法(即SSSSASASAAAS)和直角三角形全等的判定方法(即HL)后,我们继续对两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等的情形进行研究.

    (初步思考)

    我们不妨将问题用符号语言表示为:在△ABC和△DEF中,AC=DFBC=EF,∠B=E,然后对∠B进行分类,可以分为B是直角、钝角、锐角三种情况进行探究.

    (深入探究)

    第一种情况:当∠B为锐角时,△ABC和△DEF不一定全等.

    1)如图,在△ABC和△DEF中,AC=DFBC=EF,∠B=E,且∠B,∠E都是锐角,请你用尺规在图中确定点D,使△DEF和△ABC不全等(不写作法,保留作图痕迹);

    第二种情况:当∠B为直角时,△ABC≌△DEF

    2)如图,在△ABC和△DEF中,AC=DFBC=EF,∠B=E=90°,根据____,可以知道RtABCRtDEF

    第三种情况:当∠B为钝角时,△ABC≌△DEF

    3)如图,在△ABC和△DEF中,AC=DFBC=EF,∠B=E,且∠B,∠E都是钝角,求证:△ABC≌△DEF

  • 25、如图,两根直立的竹竿相距6m,高分别为4m和7m,求两竹竿顶端间的距离AD

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得分 125
题数 25

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、解答题
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