1、如图,设与
相交于点
,已知
,下面条件中,并不能判断
的条件是( )
A.
B.
C.
D.
2、如图,在等腰中,
,
与
的平分线交于点
,过点
做
,分别交
、
于点
、
,若
的周长为18,则
的长是( )
A.8 B.9 C.10 D.12
3、下列结论错误的是( )
A. 等腰三角形的底角必为锐角;
B. 等腰三角形的底角等于顶角的一半
C. 等腰三角形的腰一定大于底边的一半
D. 等腰直角三角形底边上的高等于底边的一半
4、下列图形中的曲线不能表示y是x的函数的是( )
A.
B.
C.
D.
5、下列分式中,最简分式是( )
A.
B.
C.
D.
6、如图,雷达探测器测得六个目标A,B,C,D,E,F出现,按照规定的目标表示方法,目标E,F的位置表示为E(3,300°),F(5,210°),按照此方法在表示目标A,B,C,D的位置时,其中表示不正确的是( )
A.A(4,30°)
B.B(2,90°)
C.C(6,120°)
D.D(3,240°)
7、下列二次根式中,最简二次根式的是( )
A.
B.
C.
D.
8、如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=2,点D在BC上,以AC为对角线的所有ADCE中DE的最小值是( )
A. 1 B. 2 C. D.
9、已知点与
关于
轴成轴对称,则
的值为( )
A.
B.1
C.
D.3
10、下列四个式子中能因式分解的是( )
A.x2﹣x+1 B.x2+x C.x3+x﹣ D.x4+1
11、某公司需招聘一名员工,对应聘者甲、乙、丙从笔试、面试、体能三个方面进行量化考核,甲、乙、丙各项得分如下表:
| 笔试 | 面试 | 体能 |
甲 | 83 | 79 | 90 |
乙 | 85 | 80 | 75 |
丙 | 80 | 90 | 73 |
该公司规定:笔试、面试、体能得分分别不得低于80分、80分、70分,并按60%,30%,10%的比例计入总分,根据规定,可判定_____被录用.
12、一次函数,若
随
的增大而减小,则点
在第______象限.
13、若(xa)(xb)x26x,则ab的值为______
14、已知一次函数,当自变量x的取值范围是
时,对应的因变量y的取值范围是
,那么
的值为_______.
15、已知△ABC中,如果过顶点B的一条直线把这个三角形分割成两个三角形,其中一个为等腰三角形,另一个为直角三角形,则称这条直线为△ABC的关于点B的二分割线.如图1,Rt△ABC中,显然直线BD是△ABC的关于点B的二分割线.在图2的△ABC中,∠ABC=110°,若直线BD是△ABC的关于点B的二分割线,则∠CDB的度数是_____.
16、如图,在中,点D是
边的中点,E是
边上一点,将
沿
折叠至
,点C的对应点为
,连接
、
,若
,则
的面积最大值为______.
17、点和点
关于
轴对称,则
的值是______.
18、如图1,点P从△ABC的顶点B出发,沿B→C→A匀速运动到点A,图2是点P运动时,线段BP的长度y随时间x变化的关系图象,其中M为曲线部分的最低点,则△ABC的面积是___.
19、平行四边形绕点A逆时针旋转
,得到平行四边形
(点
与点B是对应点,点
与点C是对应点,点
与点D是对应点),点
恰好落在
边上,
与
交于点E,则
________.
20、直线y=﹣x+3与x轴、y轴所围成的三角形的面积为 .
21、如图,在平面直角坐标系中,在坐标系中,其三个顶点的坐标分别为
,
,
.
(1)在图中画出关于
轴的对称图形
,并分别写出对应点
,
,
的坐标.
(2)在图中画出把向左平移3个单位长度的
.
22、如图,在△ABC中,AB=AC,CD⊥AB于点D,∠A=50°,求∠BCD的度数.
23、阅读材料:
(1)如图1,BD,CE是等边△ABC的角平分线,BD,CE相交于点F,连接AF,易得:AF平分∠EFD,EF+DF AF(填“>”,“<”或“=”).
(2)实践操作:
如图2,四边形ABDC中,AB=AC,∠BAC=60°,∠BDC=120°.
试确定BD,CD,AD之间的数量关系,并说明理由.
(3)拓展探究:
如图3,四边形ABDC中,AB=AC,∠BAC+∠BDC=180°,求证:AD平分∠BDC.
24、证明:平行于同一条直线的两条直线平行.
小明同学根据题意,画出了图形,并写出了不完整的已知、求证及证明,请补充完整.
要求:注明每一步的理由.
已知:如图,,
.
求证:
证明:
25、已知直线AB∥CD,
(1)如图1,直接写出∠BME、∠E、∠END的数量关系为 ;
(2)如图2,∠BME与∠CNE的角平分线所在的直线相交于点P,试探究∠P与∠E之间的数量关系,并证明你的结论;
(3)如图3,∠ABM=∠MBE,∠CDN=
∠NDE,直线MB、ND交于点F,则
= .
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