2025-2026学年（上）扬州八年级质量检测语文

1、下列各项中的改句与原句相比，意思发生明显变化的一项是（     ）

A．原句：像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近？

改句：像这样的教师，我们会喜欢她，会愿意和她亲近。

B．原句：老一辈革命家每时每刻都在关心青年一代的成长。

改句：老一辈革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。

C．原句：在他的背后，是大片矮矮静静的森林。

改句：在他的背后，是大片的森林，矮矮的，静静的。

D．原句：无论天气多么恶劣，他总能按时到达岗位。

改句：即使天气再恶劣，他也能按时到达岗位。

2、阅读下面两首诗，完成小题

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

送李副使赴碛①西官军

岑参

火山六月应更热，赤亭②道口行人绝。

知君惯度祁连城③，岂能愁见轮台月。

脱鞍暂入酒家垆④，送君万里西击胡。

功名只向马上取，真是英雄一丈夫。

【注释】①碛（qì）西：安西都护府。②赤亭：地名。在今新疆维吾尔自治区哈密县西南。③祁连城：地名，在今甘肃省张掖县西南。④酒家垆：酒家。

对两首诗理解和分析不恰当的一项是（     ）

A．《送杜少府之任蜀州》中的“辅”有护卫之意。“儿女”指青年男女。

B．《送李副使赴碛西官军》中的一、二句点明时令，写塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境。

C．《送杜少府之任蜀州》通过劝慰友人，表达了一种旷达之情。《送李副使赴碛西官军》最后两句直抒胸臆，抒发了友人勉励诗人建功立业的豪迈之情。

D．两首诗都一反送别诗的离愁别绪，写得格调高昂，气势宏伟。

3、下列词语中，没有错别字的一项是（     ）

A．斡旋     追溯     袅水     人情事故

B．幅射     翩然     次递     周而复始

C．振撼     烘烤     腐蚀     嘎然而止

D．缄默     雾霭     枯燥     海枯石烂

4、《钢铁是怎样炼成的》的内容，填写正确的一项是（     ）

吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向 （人名）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着 （人名）送给他的毡靴，但这些都救不了他。

A．保尔          朱赫来

B．保尔          冬妮娅

C．谢廖沙       保尔

D．阿尔焦姆   保尔

5、阅读下面的宋词，完成问题。

鹧鸪天•东阳道中①

辛弃疾

扑面征尘去路遥，香篝②渐觉水沉③销。山无重数周遭碧，花不知名分外娇。

人历历，马萧萧，旌旗④又过小红桥。愁边剩有相思句，摇断吟鞭碧玉梢⑤。

【注释】①此词是作者在任京都临安大理少卿时期，因事赴东阳途中所作。②香篝：熏笼。③水沉：沉香。④旌旗：这里代指军队。⑤碧玉梢：碧玉宝石修饰的马鞭。

(1)下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（     ）

A．此词是写景抒情之作，描绘了诗人行军中见到的沿途风景，流露出感伤抑郁之情。

B．开头两句写词人离开临安，向东阳进发，借香料逐渐燃尽写行路之长，行程遥远。

C．三四句“周遭碧”“分外娇”写作者置身于绿的海洋、花的世界，精神为之一振。

D．“愁边”并无愁苦之情，而是词人在聚精会神地思索，不知不觉之中摇断了马鞭。

(2)请赏析“人历历，马萧萧，旌旗又过小红桥。”中加点词的表达效果。

6、经典诗文默写。[在第（1）—（7）题中，任选五题；在（8）—（10）题中，任选一题]

（1）无可奈何花落去，________________________。 （晏殊《浣溪沙》）

（2） ________________________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

（3）大漠孤烟直，______________________。（王维《使至塞上》）

（4） _______________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（5）感时花溅泪，______________________。（杜甫《春望》）

（6） __________________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

（7）_________________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（8）_____________________，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

（9）重峦叠嶂，隐天蔽日，_____________________，不见曦月。（郦道元《三峡》）

（10）但是它_______________________，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！

7、文学常识填空。

《背影》的作者是朱自清，字_____，著名散文家、____、____、民主战士。散文代表作品有____、____《踪迹》等。

8、阅读下面的文字，完成各题。

二十四节气在当代——让古老智慧绽放生机

林继富

①立春已至。立春作为二十四节气之首，也是四季的起点。二十四节气是古人对自然时间与农耕生产关系的精准把握，蕴含着中国人传统的生存智慧与生命哲学。

②作为中华优秀传统文化的一部分，二十四节气如何融入当代生活？如何助益当代人的生活？伴随中华优秀传统文化升温，它以多种面貌和形态在当代生活中展现出蓬勃生机。

③结合节庆民俗，实现价值聚力。二十四节气不仅自身内涵丰富，而且与春节、端午、中秋等传统节庆、传统民俗之间存在密切关系。传承发展二十四节气文化，应结合重要节庆与各地民俗，拓展文化内涵，强化情感纽带。每到立秋，湖南省花垣县都会迎来盛大的赶秋节。庄稼成熟，丰收在即，人们吹笙、歌唱、舞蹈，庆丰年、祈幸福。而今，花垣赶秋活动丰富多彩，周边群众也纷纷聚集在“秋场”，观赏和参与舞龙舞狮、八人秋千、上刀梯、武术等活动。花垣赶秋还与中国农民丰收节、全城旅游等相结合，吸引众多游客参与其间。这些活动释放了农村生产生活的活力，也丰富了二十四节气的文化内涵和情感内涵。

④着眼群众需求，融入日常生活。二十四节气只有着眼群众需求，和当下生产生活有机交织，才能焕发生机。立夏之际，暑气来袭，在我国南方一些地区不仅保持着在立夏时节吃乌饭蚕豆、喝立夏茶等传统习俗，而且转化创新，进一步发挥立夏习俗在休闲娱乐、饮食养生等方面的功用。比如，举办“跑山迎夏”活动，将立夏习俗融入大运河节气和旅游发展中；传承创新“送春迎夏”仪式，对传统立夏仪式展示内容进行选择提取；建设二十四节气主题公园，对立夏习俗进行旅游资源的转化等等。这一系列丰富多彩的活动，都有助于加强社区凝聚力，满足人民群众的身心健康需求，提高生活品质。

⑤丰富教育形式，深化育人内涵。传承发展二十四节气文化，青少年群体是不可或缺的新生力量。《二十四节气歌》将知识融于通俗晓畅、朗朗上口的童谣中，深受欢迎。从2013年起，采用民族曲调说唱的贵州石阡“说春”传承人，走进当地学校，举办创作展演及传承活动，教学生制作土牛、编写“说春”教材。这些活动不仅生动介绍了二十四节气知识，而且培养了青少年爱祖国、爱家乡、爱人民的情感。

⑥自2006年开始，“农历二十四节气”“内乡打春牛习俗”等，相继列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。2016年11月，“二十四节气”正式入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，充分展示了中华优秀传统文化的魅力。

⑦而今，在推进乡村振兴和新型城镇化建设的背景下，我们应当用新的生活内容、文化表达和传播手段、进一步升华和弘扬，使二十四节气蕴含的中华传统智慧绽放勃勃生机。

（摘编自《人民日报》，有删改）

【1】下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（     ）

A．丰富多彩的花垣赶秋活动表明二十四节气可提升群众的生活品质。

B．我国南方地区转化创新立夏传统习俗，使其功用进一步得到发挥。

C．我们青少年群体是传承发展二十四节气文化不可或缺的新生力量。

D．升华和弘扬二十四节气，有利于推进乡村振兴和新型城镇化建设。

【2】“二十四节气”这一古老的智慧在当代展现出哪些生机？请简要概括。

【3】“二十四节气”为何能正式入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录？请简要分析。

9、不小心摔倒时，路人的搀扶温暖了你；迷茫困惑时，一本好书启发了你；考试失利时，同学的安慰鼓励了你；取得成绩得意忘形时，老师的批评鞭策了你；新型冠状病毒疫情来袭时，逆行者无私奉献的精神震撼了你……生活中，总有一种力量像一束光照亮你，引你前行。

请以“有一束光照亮了我”为题，写一篇文章。

要求：①写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭，不得套作；④不少于600字。