2025-2026学年（上）连江八年级质量检测语文

1、请参与“趣味语法”活动，找出下列语句中没有语病的一项（       ）

A．赵州桥非常雄伟，全长大约50.82米左右，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米左右。

B．人民英雄纪念碑是不朽的建筑杰作，更是近代以来中国人民争取独立解放、自由幸福、繁荣富强的精神象征。

C．立艺先要立德。文艺工作者的自身修养不只是个人私事，文艺行风的好坏会直接关系到文化领域和社会生活的良性发展。

D．人们己经认识到，与现代引水技术相比，坎儿井有着保护、净化水资源和不消耗其他资源。

2、下列词语中，加点字的读音有错误的一项是（     ）

A．踌躇（chóu）       黏土（nián）       婆娑（suō）       长途跋涉（shè）

B．嶙峋（lín）       依傍（bàng）       遒劲（jìng）       摩肩接踵（zhǒng）

C．侵略（qīn）       摄取（shè）       丘壑（hè）       自出心裁（cái）

D．牛犊（dú）       濒临（bīn）       纤维（qiān）       恹恹欲睡（yān）

3、阅读下面这段文，回答问题。

第二天晚上，我走过院子后面果园的时候，遇见了另外一个山西人，他比老李年轻二十岁，但一样使人感到有趣。我听到一个小鬼在叫“礼拜堂！礼拜堂！“觉得很奇怪，就四处张望他叫“礼拜堂”的那个人是谁？

——《红星照耀中国》

这段文字中的“礼拜堂”指的是（     ）

A．刘志丹

B．徐特立

C．徐海东

D．贾河忠

4、下列句子没有语病的一项是（　　）

A.作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。

B.“戏剧进校园”成效不显著，原因是学生对戏剧不了解、不感兴趣造成的。

C.不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，就永远不能飞到天空。

D.一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读兴趣。

5、阅读下文，完成小题

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

【1】《次北固山下》的作者是________朝的王湾，诗中“客路”的意思是_____________。

【2】对诗歌理解不正确的一项是

A.首联写客路行舟，与尾联乡书归雁遥相呼应。

B.颔联采用了衬托的手法，描绘了洪水浩淼、轻风和顺的传神景象。

C.尾联诗人感叹家书无处送达，借大雁北飞表达诗人的思乡之情。

D.诗人触景生情，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。

6、诗词默写。

（1）我报路长嗟日暮，____________。（李清照《渔家傲》）

（2）兵革非不坚利也，___________，委而去之。（《得道多助，失道寡助》）

（3）古诗常以水波寄情。李白《渡荆门送别》中“仍怜故乡水，________________”写出临别时水之依依不舍；崔颢《黄鹤楼》中“________________？烟波江上使人愁。”道出登楼时烟波里无尽的乡愁。

（4）《雁门太守行》中运用鲜明色彩描绘惨烈战斗场面的诗句是：“____________，____________。”

（5）晏殊《浣溪沙》中____________，____________两句，无奈和欣慰交织，蕴含着一种豁达的生活哲理。

7、阅读下列文段，回答问题。

A的腹部底端有一条沟，里面藏着刺，它的果建在坚固的泥土里面，每只A都有单独的房间。吃白食的小灰蝇是它的天敌，它们往往钻进巢里偷花蜜，甚至会把卵产在A的巢中，破坏它们的生活，因此，巢穴的门口通常有一只A专门充当门警以维持进出的秩序。A是巢穴的建筑者，是幼虫的祖母；尽管已经年老，但仍然发挥余热，认真地把控着出口，不让敌人混入。

B是一种推着圆球前进的小昆虫。B推着的圆球是它们的食物储存室，是它们从泥土里搜集的污物。B扁平的头前面长着六只牙齿，排列成半圆形，用来掘割东西，B引形的前腿非常有力，而且也长着五颗锯齿，圆球做成后，B非常艰难而又努力地推着圆球前进，无论怎样失败都不能阻止它前进、B是善于合作的动物，同类之间常常互相帮忙工作和打击敌人。

(1)以上文段出自法国作家法布尔的《___________》（书名），选段中的A是___________，B是___________

(2)结合上述语段，任选A、B一种昆虫，简要分析其形象特点。

8、朗读有助于记忆吗

徐航

①说到朗读，我们常常会想起小学生早上的晨读课，大家一起举着书本大声诵读课文的情景想必人人都经历过。然而，这种朗读的方式真的有助于学习吗？是否朗读能让我们加深记忆呢？

②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。

③记忆有三种不同的类型：感觉记忆、短时记忆和长时记忆。

④记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“槐绿低窗暗，榴红照眼明”出现在我们面前的时候，我们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0.25～2秒。如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。编码的过程带有很多个人色彩，有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆，有些人可能会根据诗句读音来加以记忆，如果没有转化为长时记忆，那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。

⑤短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验，通过图像依次呈现B，C，P，E，V，F几个字母后，再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母，如B和V，容易发生混淆；而形状相似的字母，如E和F之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来，边看边读是一个双编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。

⑥一般而言，朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。不过，要实现终生不忘，还需要不断重复，及时巩固，而不要等到已经崩清后再去修补。

⑦关于如何改善自己的记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一些简单易学的方法。

⑧利用大脑觉醒状态的时间规律，不失为一种记忆的好方法。大脑的觉醒状态是指大脑的兴奋水平。早在19世纪，心理学家就已经发现，上午11点到12点之间的记忆效率最高，下午6点到8点效率最低。当然大脑觉醒状态的时间规律也会随个体生理机能的状态不同而产生差异。

⑨组织有效的复习也是加深记忆的主要途径。根据“艾宾浩斯遗忘曲线”规律，学习半个小时之后，遗忘率就会达到40%左右。因此，保证良好的记忆需要及时的复习。另外，分散复习比集中复习要好，也就是每天三次花费10分钟复习的效果比每天花费30分钟复习一次的效果要好。

⑩朗读是加深记忆的有效方法，但并不是唯一的方法。关于记忆规律，还有许多未解之谜，有待我们继续探索和发现。

【1】对本文说明的主要内容，概括最准确的是 （     ）

A．朗读有助于记忆

B．记忆的三种类型

C．记忆的类型及方法

D．记忆的方法

【2】对选文第④段内容的理解分析不恰当的一项是 （     ）

A．本段主要运用了举例子的说明方法。以“背古诗”为例，准确具体地说明了记忆是一个复杂的过程这一特征。

B．本段还运用了列数字的说明方法，运用具体的数字说明了“感觉记忆”所保持时间的短促，使读者更具体地了解说明内容。

C．本段把“遗忘”比拟成记忆的“死敌”，形象地说明了“短时记忆”的特点，体现了说明文语言的生动性。

D．本段运用了“概括——具体——概括”的逻辑说明顺序，使本段说明内容清晰明了。

【3】下列对选文理解不正确的一项是 （     ）

A．选文第①段末尾的两个问句，能引起读者思考，领起下文。

B．实验发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母容易发生混淆，而形状相似的字母则很少混淆。

C．根据“艾宾浩斯遗忘曲线”规律，学习半小时之后，遗忘率一定会达到40%。

D．改善记忆力，除了朗读以外，还有一些方法，如利用大脑觉醒状态的时间规律，组织有效的复习等。

9、根据要求作文。

时光太匆匆,它仿佛水一样从我们的身边流过,无声无息,渐行渐远……而曾经一起走过的日子,那些拼搏过、哀伤过、快乐过、感动过的片断,如一朵永不凋零的花,开在我们的记忆中,成为我们生命中最鲜艳的亮色。

请以“开在记忆里的花朵”为题,写一篇作文

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④不得出现真实的人名、校名、地名;⑤不得抄袭。