2025-2026学年（上）晋中八年级质量检测语文

1、下列加点字注音完全正确的一项是

A.溃退(kuì)   滞留(zhì)   锐不可当(dāng)

B.诘责(jí) 佃户(diàn) 鹤立鸡群(hè)

C.抽屉(ti) 牢骚(sāo)   深恶痛绝(è)

D.要塞(sài)   轮廓(guō)   屏息敛声(bǐng)

2、下列各句没有语病的一项是（     ）

A．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。

B．通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。

C．《你好，李焕英》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。

D．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。

3、下列各句中，画线的词语使用不当的一项是 （ ）

A. 在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有给人类奉献宝贵的精神食粮的文学艺术家。

B. 世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有。资料质量非常高。

C. 汹猛洪涝，罕见冰雪，特大地震……当我们面对这一切的时候，不由生出多难兴邦的历史感慨。

D. 每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。

4、下列对课文内容及文学常识表达错误的一项是

A.新闻和人物传记都讲究真实。《首届诺比尔奖颁发》聚焦人类文化史上的重要事件,《美丽的颜色》记述居里夫妇提炼镭的过程,这两篇文章的材料都是真实的。

B.文言文中人物形象也鲜明。寓言 《愚公移山》塑造了不怕艰难困苦,坚持不懈的愚公形象,西汉司马迁 《周亚夫军细柳》中塑造了刚正不阿、忠于职守的“真将军”形象。

C.散文“形散神聚”。《回忆我的母亲》以母亲勤劳的一生为主线,《 背影》以一个形象凝聚全文,《 昆明的雨》以一种情思来串起众多的景、物、事。

D.法国昆虫学家法布尔的 《蝉》说明了蝉的习性和成长过程,《梦回繁华》介绍的是《清明上河图》这一国宝级的画作,这两篇事理说明文都抓住了事物特征。

5、阅读下面的诗歌，完成后面小题

卖炭翁(白居易)

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得,半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。

【1】解释下列加点词

（1）何所营（____）   （2）口称敕（____）

【2】“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？有何作用？

6、名著导读及古诗词填空

（1）法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是________，这本书被誉为“__________”。

（2）同样以奔马写水流湍急，郦道元用散句：虽乘奔御风，不以疾也；吴均用骈句：_____________，______________。

（3）同样抒写思乡之情，崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆：________________，__________；而李白《渡荆门送别》却用拟人手法：________________，__________________。

（4）《雁门太守行》从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围的诗句是：_______________，_______________。

（5）_________________________，似曾相识燕归来。

（6）_________________________，猿则百叫无绝 。

7、阅读下面文段，回答问题。

亲爱的孩子们：我认为_____________代表了地道的中国绘画精粹，除了部分显然受印度佛教艺术影响的之外，那些描绘日常生活片段的画，确实不同凡响：创作别出心裁，观察精细入微，手法大胆脱俗，而这些画都是由一代又一代不知名的画家绘成的（全部壁画的年代跨越五个世纪）。

(1)这段文字出自《傅雷家书》，以上文段中的孩子们指的是_____________和_______________（填人名），选文中画横线部分代表的地道中国绘画精粹指的是_______________________。

(2)傅雷教育孩子要做一个“_______________________、_______________________的艺术家。”

(3)在选段中，傅雷在信中除了讨论音乐艺术问题，也常讨论其他类话题。你还能从原著中举出三类傅雷与儿子共同探讨的话题吗？

(4)结合原著，简要分析傅雷的长子为什么能成为著名的钢琴大师。

8、母亲的快递

刘希

①在老家待了几天，返回时因为匆忙，将我最爱的一条紫色丝巾放在浴室的袋子里，忘了取出来。我给母亲打电话，让她帮我等来，母亲说我又不是只有一条丝巾，没必要大动干戈寄来寄去，再说过三个月我就要回家了，她会帮我好好收藏起来，到时绝对会原封不动地还给我，说了半天，就是两个字；不寄。

②我只好夸大语气地跟她解释：那丝巾是真丝的，质量好，颜色也好搭配衣服，那是我结婚五周年的礼物，不知怎么回事，一到冬天，电脑用多了脖子就酸疼得厉害，但一系上那条丝巾就会好，写稿不顺的时候，系上那条丝巾，定会文思泉涌。我把那条丝巾吹得像巴啦啦的魔法棒一样充满神奇的魔力，母亲听着虽有些不信，但毕竟还是动摇了，答应帮忙寄。

③我隔三岔五就问丝巾寄了没，母亲总是回复快了，快了。我真不明白，寄一条丝巾，有这么麻烦吗？

④过了一个多星期，我终于接到母亲电话，她喜滋滋地告诉我，说今天把丝巾寄出了，还告诉我快递单号。她神神秘秘地告诉我：你要小心地拆包装，可别用剪刀拆哦。

⑤三天后，快递员递给我一个特大的包裹，让我签收。我有些不信，这些天没在网上淘宝，唯一需要收的件儿就是母亲寄来的丝巾，但一条薄薄的丝巾，能装这么大一箱吗？看快递单，的确写着老家的地址，母亲的姓名。

⑥我抱着包裹爬三楼，累得气喘吁吁。老公好奇：“啥包裹？这么重！”我说妈寄的丝巾，他瞪大眼睛：“什么丝巾有这分量？”我也好奇，马上遵从母亲的教诲，用手一点一点撕开包装盒，便见到里面露出各式各样的袋子来。取出，一袋干豆角、一袋炒熟的南瓜子、一袋葛粉、一小包花椒、一袋玉米粉、一大袋黄豆、一小袋绿豆……还有两个没有剥皮的大柚子，我心爱的丝巾，用一个厚厚的干发帽裹着，夹在这堆食品中。干发帽的标签，还没有拆。

⑦从包裹里取出来的东西，足有十三样，大大小小的袋子堆成了一座小山。老公见了，笑着说：“你看，这就是母爱，浓浓的母爱。”我也很感动，打电话向母亲报告快递收到，问她怎么寄了那么多东西。她轻描淡写地说：“反正都是寄，不如多寄点，收着收着就停不住手了，对了，还有两大包花生装不下，等你下次回来拿。干发帽特意为你买的，你洗了头发后就套头上吧，简单，你老是洗了头发懒得吹干，现在天气冷了，容易感冒……”

⑧我哽咽着，说不出谢谢，只一个劲“嗯、嗯”地应答着。

⑨终于明白：母亲的快递有多沉，爱就有多重。

（摘自《幸福家庭》2015年第3期）

【1】下列对文章相关内容和艺术特色的分析，不正确的一项是（       ）

A．母亲开始不愿意寄丝巾的原因是嫌麻烦和节约快递费。

B．母亲的“神神秘秘”为下文“我”收到快递时的反应做铺垫。

C．母亲的“轻描淡写”说明她把对女儿的爱看得很自然。

D．“快递”是文章的行文线索，推动了故事情节的发展。

【2】联系上下文，说说下列句子加点词语的含义。

（1）母亲说我又不是只有一条丝巾，没必要大动干戈寄来寄去。

（2）我把那条丝巾吹得像巴啦啦的魔法棒一样充满神奇的魔力。

【3】比较第⑦段划线原句和改句，哪一句更好？为什么？

原句：从包裹里取出来的东西，足有十三样，大大小小的袋子堆成了一座小山。

改句：从包裹里取出来的东西，足有十三样，一大老堆的。

【4】文章运用了对比手法，请找出一处并说说这样写有何作用？

【5】结合文章内容和自己的生活，谈谈你对“母亲的快递有多沉，爱就有多重”的理解和感悟。

9、阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，除诗歌外题材不限，写一篇600字以上的文章。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

枫叶刚长出来时，色彩与别的叶子并没有什么两样，也是青的，也是绿的。

从春天开始生长，直到深秋，枫叶才变得像火一样红。

是秋天的霜打，让枫叶慢慢变红。

很多树的树叶即使到了秋天也不会红起来。让枫叶红起来的是枫叶自己，秋天只是给了它红起来的机会。