2025-2026学年（上）上饶八年级质量检测语文

1、下面句子没有语病的一项是（     ）

A．全场的目光和掌声一下子都集中到竖立在操场主席台前的旗杆上。

B．那么，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。

C．他之所以未能及时完成工作的原因，是没有真正从思想上重视这项工作。

D．由于游泳场所的不断建设，为广泛深入地开展群众性游泳活动提供了条件。

2、下列词语书写全部正确的一项是（     ）

A．秀颀          娴熟          愚钝          春寒料俏

B．荧光          凌空          葺毛          眼花缭乱

C．教诲          消逝          镌刻          勤耕不辍

D．泄气          蔓延          鲜腴          交头结耳

3、下列句子中加点词语的运用不恰当的一项是（  ）

A．袁隆平院士一生呕心沥血，几十年如一日工作在杂交水稻研究的第一线。

B．他慷慨激昂地把多年的积蓄捐献给了贫困山区。

C．面对美国等西方国家的挑拨离间，新疆各界群众不为所动，坚定维护祖国统一。

D．电视剧《长征》，以恢宏的气势、感人的细节，浓墨重彩地再现了红军远二万五千里到达陕北的风雨历程。

4、下列各项中，括号内的表述不正确的一项是（   ）

A. 波浪一边歌唱，一边冲向天空，去迎接那雷声。（这句话运用拟人的修辞手法，表现了波浪高昂的战斗激情。）

B. “挑衅”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”（这四个词语的感情色彩相同。）

C. 在5月到来之时，那千百年来蕴育过无数生命的大沼泽，再次成为弥漫着青草气息的地方。（这句话中画线部分是主语。）

D. 荣获“最美乡村医生”称号的藏族医生洛松，在十分艰苦的条件下挽救了无数人的生命。（这个句子没有语病。）

5、阅读《蒹葭》，完成下面小题。

蒹   葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

【1】下列对诗的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．第三章采用重章叠句的形式，每章都是前两句写景，三四句点明主题。

B．这首诗中三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。

C．“所谓伊人，在水一方”，这是虚写之词，伊人在水一方，他因此上下追寻。

D．诗中“白露为霜”、“白露为晞”、“白露末已”，暗示了地点的变化。

【2】诗中“蒹葭苍苍，白露为霜”，运用了《诗经》中常见的什么手法？有何作用？

6、语境默写。

旅途中的美景最不可辜负，诗文中的美景更让人流连忘返。郦道元在描写三峡的水时，用“_________，_________。”（《三峡》）写出了水流之疾；陶弘景在傍晚欣赏到了浑然不同的景象：“__________，_________。”（《答谢中书书》）；我们欣赏沿途的风景更在意看风景时的心情。“_________，_________。”（《浣溪沙》一曲新词酒一杯）是春光难留时晏殊的怀旧之情。所有的旅程终将成为逝去的风景，留下的是我们对这段旅程的思考。“_________，_________。（《野望》）是王绩眺望山野时生发的隐逸山林之志；_________，___________。”（《庭中有奇树》）表达的是女子执花在手，无语凝伫，愁绪百结，终无可奈何的人生感慨。通过这场心灵之旅，同学们看到了山川湖海、世间万象、人生百态。其实，只要我们始终葆有一颗细腻的心，那么，在任何地方我们都能够发现美好的事物。

7、文学常识和名著阅读。

⑴《藤野先生》一文选自《___________》，作者是鲁迅，1918年5月15日他发表《_____________》，是中国第一部现代白话文小说。

⑵根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记，请你按要求填空。

【读书笔记一】情节概括

A．孤身斗舰队，奇招灭火灾 B．风暴中偏航，麦田里获救

C．遭冰山封路，陷缺氧危机 D．海底观美景，洋面见海难

上述情节中，出自《海底两万里》的有（____）（____）。（只填序号）

【读书笔记二】人物点评

A．他，知识渊博，机智勇敢，沉着果断。他是一个神秘浪漫的人，也是一个反抗压迫、支持正义的战士。

B．他，心地善良，刚毅勇敢，酷爱真理。他是一个外科医生，也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。

上述点评中，点评尼摩船长的一项是（____）（只填序号）

8、阅读下文，完成后面小题

白杨礼赞（节选）

茅盾

白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！

汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”！可不是，单调，有一点儿吧？

然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！

那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！

它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？

白杨树是不平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。

让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！

【1】文中说白杨树“是西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。”这是否矛盾？请简要分析。

【2】请结合语境揣摩下面句子中加点词语的表达效果。

（1）当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的是黄绿错综的一条大毡子。

（2）这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

【3】文中画线的句子运用了什么表现手法？有何作用？

【4】作者有用白杨树象征西北敌后共产党领导下的抗日军民，你觉得白杨树还可以象征我们身边的那些人物？请举一例并阐述理由。

【5】对本文内容的解读，正确的一项是( )

A. 第②段对黄土高原景色作了具体细致的描写，对高原的赞美是本文的重点。

B. “力争上游”、“笔直”点出白杨树的特质，用人格化的语言写出了白杨树内在的精神美。

C. “单调”一词从正面为描写白杨树的“不平凡”做铺垫，说明白杨树是极普通的一种树。

D. 文章结尾表达了作者对白杨树的赞美之情，同时也表达了对那贵族化楠木的憎恶之情。

9、作文。

心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界……

请以《心灵，是______》为题，写一篇不少于600字的文章。

写作提示：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限。