2025-2026学年（上）毕节八年级质量检测语文

1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（     ）

A．犬吠fèi       两栖qī        龟裂guī        翘首以待qiáo

B．行辈háng   亢奋kàng     眼眶kuāng   风雪载途zài

C．缄默jiān     偏僻pì        萌发méng     销声匿迹 nì

D．沟壑hè       追溯shù       羁绊jī          草长莺飞yīng

2、下列加点字注音正确的一项是（ ）

A.斑斓（lán） 炫目（xuàn） 摇曳（yàn）  矢志不移（shì）

B.瓦砾（lè）   尴尬（gān）   惊骇 （hài）  歼灭（jiān）

C.深湛（zhèn）   悠闲（yōu）   矜持（jīn） 劫后余生（jié）

D.阡陌（qiān）   举箸（zhù）   寒噤（jìn）   仄歪（zè）

3、下列句子没有语病的一项是 （     ）

A．近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。

B．美国之所以能轻易给中国新兴技术的发展使绊子，是因为他们手握大量核心技术的原因。

C．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。

D．随着人工智能技术的进一步发展，给人民生活带来了极大的便利。

4、下列文句，哪一项有语病？（   ）

A. 车子驶向这块久别之地，我不禁有近乡情怯之感。

B. 昂首望去，眼前是一片万丈深渊，令人心生畏惧。

C. 忙碌的现代人无暇寻幽访胜，更不可能遁迹深山。

D. 黑暗中，漫长的静默里，父亲长长地叹了一口气。

5、阅读下面诗歌，完成下面小题

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【1】下列解释有误的一项是

A．这是一首咏史诗。诗中的“前朝”，指东汉末年的战乱时代；“铜雀”即铜雀台，是曹操的休闲行乐之处。

B．诗歌由“折戟”这一小物引发思古之幽情，用“二乔”的命运来折射东吴命运，体现了“大中取小，小中见大”的写法。

C．三、四句假设东风不助周瑜，二乔定会被曹操锁进铜雀台，由此表达了作者的历史兴亡之感。

D．整首诗尺幅之中有历史的大气象，形象中又寓哲理，同时还蕴含着作者忧国忧民的情怀。

【2】前两句诗在全诗中的作用是什么？

6、古诗文默写

（1）存者且偷生，______________________。（杜甫《石壕吏》）

（2）______________________，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《______________________》）

（3）万籁此都寂，______________________。（常建《______________________》）

（4）挥手自兹去，______________________。（李白《送友人》）

（5）______________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

（6）______________________，不必藏于己。（《大道之行也》）

（7）白居易的《卖炭翁》“______________________，______________________。”一句体现了卖炭翁虽身着单衣，却依旧希望天气寒冷的悲惨境遇与矛盾心理。

7、阅读《红星照耀中国》的节选部分，完成下面小题。

①“红军对待我们很好，我们从来没挨过打，”“老表”说，“这里大家都一样，不像在白区里，穷人是地主和国民党的奴隶。这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队为什么有人会不喜欢呢？”

②有一个农村少年是在四川参加红军的，我问他为什么参加，他告诉我说，他的父母是贫农，只有四亩田（不到一英亩），不够养活他和两个姊妹。他说，红军到他村子来时，全体农民都欢迎他们，给他们喝热茶，做糖给他们吃。红军剧团演了戏，大家很快活，只有地主逃跑了。分配土地后，他的父母也分到了地。因此他参加穷人的军队时，他们并不难过，反而很高兴。

③另一个少年大约十九岁，在湖南当过铁匠学徒，外号叫“铁老虎”。红军到他县里时，他放下风箱、锅盘，不再当学徒了，只穿了一双卓鞋、一条裤子就赶紧去参军。为什么？因为他要同那些不让学徒吃饱的师傅打仗，同剥削他父母的地主打仗。他是为革命打仗，革命要解放穷人。红军对人民很好，不抢不打，不像白军。他拉起裤腿，给我看一条长长的白色伤疤，那是战斗的纪念。

④还有一个少年是福建来的，一个浙江来的，还有几个是江西和四川来的，但是大多数是陕西和甘肃本地人。有的已从少年先锋队“毕业”，虽然看上去还像孩子，却已当了几年红军了。有的参加红军是为了打日本，有两个是为了要逃脱奴役，三个是从国民党军队中逃过来的，但是他们大多数人参加红军是“因为红军是革命的军队，打地主和帝国主义”。

【1】选段中少年的身份是？

【2】红军是非常受人民欢迎的，根据选段分析人们为什么喜欢红军？

8、阅读《荷》，完成各题。

①无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。这个夏天，天大旱，烈日炙烤着大地，热浪蒸腾着大地。渐渐地，碧波荡漾的湖泊干涸了……此时此刻，荷临危不惧，坦然自若，正满面春风地迎接着更严酷的考验的到来。

②这是怎样一番惊人的情景！往日蓄着一池清洌洌碧水的荷塘滴水不见。在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润，但它依然绿干亭亭翠叶田田，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机。一枝枝饱满的花蕾，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有留香。

③荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹。它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争。

④早就听说过荷的故事。一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出，只要给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶，绽放花朵，结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷。唯有它在风风雨雨的岁月中，卓然傲立，风吹不退缩，雨淋不着痕，一副以不变应万变的王者风范。生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相随相伴。

⑤每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，战无不胜。最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷，静立如山，依然故我。

⑥若遇秋雨骤至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。”活得精神，活得清白，即使红颜褪去青春不再，生命的歌也是回肠荡气。

⑦当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了，荷的枝，被折断了。荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，唯见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。

⑧在风霜雨雪的洗礼中，在百般磨难的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳，真正的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。它不受风尘诱惑的潇洒，不惧艰险摧残的神韵，不知令多少爱荷的人如痴如醉！那些精神的种荷者，更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。

⑨楚楚动人的荷，永远是一段迷人的旋律。穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽，缕缕荷香盈袖。今夜，不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘，顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说？

⑩荷，不答，只有被它感动得宠辱皆忘的人，才能走进它满载生命之花的梦中。

【1】下面赞“荷”的诗句中，你认为最能体现“精神的种荷者，更是将荷看做高尚人格的化身和楷模”的一项是（     ）

A．清水出芙蓉，天然去雕饰。（唐·李白《书怀赠江夏韦太守良宰》）

B．糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。（唐·杜甫《绝句漫兴其七》）

C．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（宋·周敦颐《爱莲说》）

D．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

【2】文中有两个画横线的句子，请任选一句加以品析。

【3】文中结尾说：“只有被它感动得宠辱皆忘的人，才能走进它满载生命之花的梦中。”对这句话你怎样理解？

【4】生活中，你一定也遇见过令你怦然心动的自然之物，请把它描绘出来，写出它的动人之处。（要求：用上至少一种修辞手法，60字左右。）

9、阅读下面的材料，按要求完成写作。

“家国情怀”是对祖国和人民的深情大爱，是对国家富强、人民幸福的理想追求，是一种深层次的文化心理密码。习近平主席曾说：“每个地方都有让大家留念的东西，不要小看这种幸福感，囡为这种幸福感能留得住人。”

说起家乡，每个人都会有一张自己的私家地图，有的是美食图，有的是老街图，有的是民俗图……当然也有青山绿水图，欢乐农家图，图中的每个坐标都是你与家乡最深情的纽带。

阅读以上材料，你有哪些认识、体会和感悟？请任选一题作文。

请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。