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2025-2026学年(上)阿盟八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子中加点成语运用有误的一项是( )

    A.他对台湾那些不认祖宗、不认自己是中国人的“台独”分子深恶痛疾,他期盼祖国和平统一那天早日到来。

    B.木芙蓉花可食用,古人曾用芙蓉花煮豆腐,红白相衬,有色有香,好像雪霁之霞,美其名曰“雪霁羹”。

    C.这篇小说因其情节上的抑扬顿挫、人物形象的鲜明深刻而吸引了很多读者。

    D.那些杳无消息的外逃经济犯罪嫌疑人,在公安部“猎狐行动”的打击下,先后有92名被抓获。

  • 2、下列加点词的解释有误的一项是( )

    A. 清荣峻(茂盛)晓雾将(消散)

    B. 欣然起(出行)东皋暮(将近)

    C. 幽绝久(极远)任意东西(向东向西)

    D. 互相轩(高)  多趣味(很,甚)

     

  • 3、下面各选项中没有错别字的一项是(  )

    A. 桥墩 雄跨 推祟 长虹卧波

    B. 竹竿 映衬 暄嚣 交头接耳

    C. 斟酌 宏敞 踏青 因地治宜

    D. 岔道 暴晒 鱼鳍 春寒料峭

  • 4、下列句子修改不正确的一项是( )

    A.学校积极推进课程改革,开展“三进校园”等多项实践活动,学生非常受欢迎。(把“学生”调到“欢迎”前面)

    B.虽然学习的路途漫长而又崎岖,但是任何一切困难都不应该成为我们前进路上的绊脚石和拦路虎。(删去“任何”)

    C.小说《红岩》出色地塑造了共产党员江姐、陈然、许云峰等人的英雄事迹。(将“事迹”改为“形象”)

    D.我们应客观全面地看待电子阅读的兴起,在电子阅读和传统阅读之间正确取舍,使之达到共生共荣、相互补充。(“共生共荣”和“相互补充”交换位置)

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面这首诗,完成下面小题

    饮酒其五

    魏晋:陶渊明

    结庐在人境,而无车马喧。

    问君何能尔?心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。

    山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言

    1“飞鸟相与还”描写了什么样的情景?表现出诗人怎样的心情?

    2说说“采菊东篱下,悠然见南山”中“见”字的好处?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、默写。

    (1) ? 怅望青田云水遥。

    (2)塞下秋来风景异,

    (3)斯是陋室,

    (4)其为人也,     ,不知老之将至云尔。

    (5) ,相伴过年华。

    (6) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。

    (7)   ,欲上青天揽明月。

    (8)只辱于奴隶人之手, ,不以千里称也。

     

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面的文字,回答问题。

    (材料一)

    《昆虫记》的片段:

    一只蜜蜂过来喝蜜了。时机来了,蟹蛛猛扑上去,用毒钩抓住这冒失鬼的翅尖,而长长的爪子则笨拙地将其勒住。几秒钟过去了,蜜蜂尽力反抗,可是攻击者在它的背上,它的针刺不到。这样的肉搏不能持续很久,否则蜜蜂会逃脱。于是,蟹蛛松开了蜜蜂的翅膀,迅猛而准确地咬住它的颈部。毒钩一旦刺入,战斗也就结束了,死亡随之而来。蜜蜂就像是被雷突然击中一样。它原来还在猛烈地扑腾,可现在只剩下跗骨还在微微颤抖,这是最后的抽搐,接着它便不动了。

    (材料二)

    名家对《昆虫记》的点评:

    ①这个大科学家像哲学家一般地想,美术家一般地看,文学家一般地感受和书写。——罗斯丹

    ②法布尔是掌握田野无数小虫子秘密的语言大师。——罗曼·罗兰

    请结合(材料一)所选片段的内容和语言特点,谈谈你更赞同(材料二)中哪一位名人的评价,并说明理由。

    我赞同____________(填序号)的点评,因为_________________________________

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面材料,回答各题。

    文本一

    什么是睡眠?睡眠是机体对外界失去知觉和反应的一种可逆性行为。它不是机体的一种消极和被动状态,而是在多种神经网络和递质积极主动支配下产生的,并涉及大量生理、代谢和神经行为。一般人在一个完整的夜间睡眠中,大脑在进行着具有一定周期性的功能和状态循环。依据多导睡眠图描绘的脑电图模式、眼动和肌张力特征,人的睡眠结构可以分为两种类型:非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠。非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠循环交替一次称为一个睡眠周期。每次夜晚的睡眠通常有45个睡眠周期,每个周期约90110分钟。两个睡眠周期之间通常伴有短暂觉醒,整夜大概出现46次。具体来说,非快速眼动睡眠又称为安静睡眠,表现为同步化、高压、低频率的脑电活动,大脑活动水平低,肌张力弱,心跳和呼吸较为规律。在非快速眼动睡眠的最后阶段,个体不易被唤醒;若被唤醒,则会感觉头昏脑涨。快速眼动睡眠则被称为活跃睡眠,表现为同步化、低压、混合频率的脑电活动,大脑活动水平较高,常伴有梦境、肌张力缺失、心跳和呼吸不规律以及阶段性眼动爆发。非快速眼动睡眠主要出现在夜晚,睡眠时间长,程度深;而午休多属于快速眼动睡眠,睡眠时间短,程度浅。

    文本二

    人为什么要睡觉?睡眠到底有什么不可忽视的重要作用?

    第一,睡眠可以帮助大脑恢复精力,修补自由基对大脑造成的损伤。自由基是新陈代谢的副产物,可损伤人体细胞。其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞来修补这种损害,但大脑无法这样做。人只有进入睡眠状态,尤其是非快速眼动睡眠状态,人体组织才能利用这段难得的闲暇时间通过合成抗氧化酶进行抢修作业

    第二,睡眠可以为身体解毒,排除大脑代谢废物。有一项新研究:大脑在睡眠时才能高效清除代谢废物,从而恢复活力。因为大脑内有一个独特的垃圾处理系统,即类淋巴系统,这个系统的工作几乎都是在睡眠中完成的。大脑在清醒时与睡眠状态时功能完全不同,清醒时会有意识,而睡眠时则进行大扫除。脑脊液会沿着动脉周隙流入脑内组织,与脑内组织间液体不停交换、并将细胞间液体的代谢废物带至静脉周隙,随即排除至脑外。

    第三,睡眠可以调节脏腑功能,降低感冒概率。充足的睡眠不会导致脏腑功能失调,如肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调、肾功能低下、易起夜。研究人员给164名健康的成年人先戴上追踪腕带,然后让参与者每人把含有感冒病毒的滴鼻剂滴入鼻腔。5天之后,三分之一的人表现出了感冒迹象——流鼻涕。分析发现,在感染感冒病毒的前一周中,每天睡眠少于6小时的人,脏腑功能下降明显,会比睡眠超过7小时的人得感冒的概率高三倍。

    ⑤第四,睡眠可以提高学习能力和记忆能力。睡眠会促进脑神经元上特定棘状突起的形成,维护特定的树突分支,从而提高学习能力和记忆能力。科学家通过对健康成人被试者的睡眠情况进行控制,发现睡眠不足会引起被试者体内多种基因功能的改变,涉及认知功能、新陈代谢、免疫力等领域,明确了睡眠对基因的影响。科学家还认为,儿童在睡眠时可以将已经学习过的隐性知识,更为有效地转化为外在知识,而儿童的这种特殊的认知能力与其晚上睡眠的时间有直接关系,如果能达到9小时以上的睡眠,他们的记忆力和精力会特别好。

    文本三

    中国青少年研究中心联合美国、日本、韩国的相应机构,共同开展了中美日韩四国中学生健康状况调查活动。下面是两项调查统计结果:

    文本四

    研究者对1000多名青少年进行了三年的追踪访问,分析了他们在1215岁期间的行为、睡眠质量和习惯,并与其父母、老师和同学进行了沟通,得出结论;社会关系对青少年的睡眠质量影响很大。亲子关系直接影响青少年的睡眠模式,如果父母关注子女各方面的表现,子女就会保持有规律的作息习惯,睡眠也就更充足;家庭氛围影响青少年的睡眠状况,家庭生活不安宁的青少年(如父母分居或不与子女共同生活)更容易产生情绪障碍和睡眠扰乱。同时,积极参与学校各项活动并与老师、同学相处融洽的青少年睡眠质量也更高。

    【1】下列对文本的理解和分析,不正确的两项是(     

    A.睡眠是机体在多种神经网络和递质积极主动支配下产生的,并涉及大量生理、代谢和神经行为,具有一定的周期性,并且每个周期90~110分钟。

    B.睡眠分非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠两种,前者时间长、程度深;后者时间短、程度浅。

    C.人体除大脑外,其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞的方式来修补自由基给人体细胞造成的损伤。

    D.睡眠可以调节脏腑功能,但如果不足则使人体出现肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调、肾功能低下、易起夜等问题,增加了感冒的概率。

    E.我国中学生的睡眠情况不容乐观,主要与繁重的学业负担、家长带来的不良情绪这两个因素有关。

    【2】文本二第③段的加点词“几乎”能否删去?为什么?

    【3】读了以上几个文本,请你谈谈青少年应如何提高睡眠质量。(答出四点即可)

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、题目

    生活中的物、人、景往往渗透着我们丰沛的感情。一本儿时的《山海经》,触动了鲁迅的心灵;父亲的一个背影,触动了朱自清的心灵;西北高原上的白杨树,触动了茅盾的心灵……

    请以“触动心灵的______”为题写一篇文章。

    要求:①表达真情实感,积极向上,内容具体,中心突出,结构完整,语言流畅。

    ②文章不少于600字,文中不能出现真实的人名、校名、地名等。

    ③字迹过分潦草,错别字过多,语句很不通顺,卷面严重污损,可酌情扣1~2分。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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