2025-2026学年（上）酒泉八年级质量检测语文

1、将下列语句依次填入下面文段的横线处，恰当的一组是（ ）

吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和和巩乃斯河的草原带和森林带。________。________。________森林里各种鸟类，鸣声不断。

①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。

②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。

A．②③①

B．③①②

C．③②①

D．②①③

2、下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ）

A.天子且至　且：况且（《周亚夫军细柳》）

B.曾不能毁山之一毛　毛：毛发（《愚公移山》）

C.亲戚畔之　畔：同“叛”，背叛（《得道多助，失道寡助》）

D.得志，与民由之　由：自由（《富贵不能淫》）

3、对下列病句修改不正确的一项是（     ）

A．通过这次观看谷爱凌的短片，使我们明白自律是取得成功的关键。删去“通过”或“使”。

B．“双减”政策不仅有利于国家多样型人才的培养，而且有利于减轻学生家长的焦虑。将“不仅”改为“不但”。

C．随着北京冬奥会的召开，全国各地掀起抢购吉祥物冰墩墩。结尾加“的热潮”。

D．广大市民要掌握节水方法，树立节水观念，养成节水习惯。将“掌握节水方法”与“树立节水观念”互换位置。

4、下列词语中加点的字，每对读音完全不相同的一项是（     ）

A．殷红/殷勤       精湛/勘察       揣摩/摩肩接踵       如堕烟海/摇摇欲坠

B．推搡/桑葚       拙劣/咄咄       砾石/闪烁其词       烟雾缭绕/春色撩人

C．缅怀/腼腆       拾级/捡拾       中间/挑拨离间       强词夺理/坚强不屈

D．出轧/倾轧       狭隘/漫溢       默契/锲而不舍       戛然而止/嘎嘎乱叫

5、阅读下面这首唐诗，完成问题。

新晴野望

王维

新晴原野旷，极目无氛垢①。郭门临渡头，村树连溪口②。

白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。

【注】①氛垢：雾气和尘埃。②溪口：溪流的入河口

【1】请选出下列选项中赏析不正确的-项（     ）

A．首联便展现了一幅初夏时节，雨后天晴。空气清新。原野空旷的乡村图景。

B．颈联和颔联写景远近相衬，层次清晰，色彩明丽，意境清幽秀丽。

C．尾联画龙点睛，静态画面中融入了动态之美，衬托出原野的无限生机。

D．这首诗和王绩的《野望》一样，抒发了诗人内心的喜悦和闲适之情。

【2】请你发挥想象，把“白水明田外，碧峰出山后”的画面描绘出来。

6、默写古诗文中的名句名篇。

（1）补写出下列名句的上句或下句。

①__________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）

②夕阳西下，__________。（马致远《天净沙·秋思》）

③__________，关山度若飞。（《木兰诗》）

④前不见古人，__________。（陈子昂《登幽州台歌》）

⑤__________，相去复几许。（《古诗十九首·迢迢牵牛星》）

⑥征于色，__________，而后喻。（《生于忧患，死于安乐》）

（2）默写李贺《雁门太守行》的前四句。

__________，__________。__________，__________。

7、（题文）名著阅读。

A低声说下去：“这件事不能完全怪我，B和他的革命浪漫主义也有责任。有一些书塑造了革命者的鲜明形象，他们英勇无畏，刚毅坚强，彻底献身于革命事业，给我留下了不可磨灭的印象，我产生了做这样的人的愿望。对你的感情，我就是照B的方式处理的。这样做，我现在感到很可笑，不过更多的是遗憾。”

“这么说，现在你对B的评价改变了？”

“不，  C , 基本上没有改变！我否定的只是毫无必要地以苦行考验意志的悲剧成分。至于B的主要方面，那我是肯定的，我赞成他的勇敢，他的非凡的毅力，赞成他这种类型的人，能够忍受巨大的痛苦而不在任何人面前流露。我赞成这种革命者的典型，对他来说，个人的一切同集体事业相比较，是微不足道的。”

“A，这番话三年以前就应该说，可是直到现在才说，只有使人感到遗憾了。”C面带笑容，若有所思地说。

（1）这段文字选自名著《___________》，作者是____________，文中的A是_________，B是_________，C是_________。 

（2）结合全书，用简洁的语言概括情节的主要内容。

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8、丑石

贾平凹

①我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。

②于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。

③它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。

④稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。

⑤人人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。

⑥终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。

⑦这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？

⑧奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”

⑨“它是太丑了。”天文学家说。

⑩“真的，是太丑了。”

⑪“可这正是它的美，”天文学家说，“它是以丑为美的。”

⑫“以丑为美？”

⑬“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些顽意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”

⑭奶奶脸红了，我也脸红了。

⑮我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切。而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

【1】简要分析下列语句的含义。

①他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。

②奶奶脸红了，我也脸红了。

【2】请简要分析“人人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了”的原因。

【3】请就文章使用的一种写作手法作简要分析。

【4】请结合全文概括作者所表达的丰富情感。

9、文明，是见面相处微笑以待，是遵守规则不闯红灯，是遵守秩序前上后下，是爱护老弱主动让座，是让垃圾主动回家，是言行举止文明有礼。社会的文明程度关系到我区每一位人的生活品质，也需要每一位綦城人为文明城区建设添砖加瓦。

以“争做文明人”为主题，写一篇演讲稿。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。