1、下列对杜牧《赤壁》一诗的赏析,不恰当的一项是( )
赤 壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
A.本诗是诗人经过真正的古战场遗址赤壁,看到了古战场的遗物,又想到自己的遭遇,有感而发写成的。
B.本诗是一首怀古咏史诗,由“折戟”这一小物引发思古之幽情,用“二乔”的命运来折射东吴命运,体现了“大中取小,小中见大”的写法。
C.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”两句,诗人巧妙假设了东吴失败可能遭受的屈辱后果,极富形象性。
D.诗中,作者借对三国史事的遐想,慨叹历史上英雄成名的机遇,曲折地表达了自己空有抱负,却生不逢时、无从施展的无奈。
2、(题文)下列关于名著知识及文学、文化常识的表述,有误的一项是( )
A. 《白杨礼赞》的作者茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人,作家、社会活动家。代表作品有《子夜》《林家铺子》等。
B. 《水浒传》是我国四大古典名著之一,书中多处精彩的情节给读者留下深刻印象,比如林冲风雪山神庙,杨志景阳冈打虎,鲁智深倒拔垂杨柳,宋江智取生辰纲等。
C. 曾被毛泽东赞扬为“宁可饿死,拒不领取美国的‘救济粮’”的现代作家是朱自清。
D. 美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指中国工农红军二万五千里长征。
3、下列各组词语中书写无误的一项是( )
A. 祖藉 悲哀 任劳任怨 饮食起居
B. 慰勉 和霭 无可奈何 节衣缩食
C. 劳禄 隔绝 汗流满面 东挪西借
D. 私塾 舒服 勤劳俭朴 不辍劳作
4、下列说法不正确的一项是( )
A.《红星照耀中国》是美国记者斯诺根据采访和考察得来的第一手资料写成的,深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
B.“我们要及时解决并发现学习中存在的问题。”这个句子存在语序不当的毛病。
C.消息的结构通常包括标题、导语、主体、背景、结语五部分,这五部分在消息中都必不可少。
D.《三峡》先写山,后写水,写山,突出了连绵不断、遮天蔽日的特点,写水,则描绘不同季节的不同景象。
5、阅读下面古诗,回答各题。
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
【1】下面表述不正确的一项是( )
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义的源头。它汇集了西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,和《尚书》《礼记》《论语》《春秋》共列为“五经”。
B.《蒹葭》是一首朦胧诗。这首诗朦胧含蓄,思慕的人似近而远,忽隐忽现,可望而不可即,历来被誉为情深景真,风情摇曳的好诗。
C.《诗经》中的诗当时都是配乐的歌词,按配乐的性质分为风、雅、颂三类。其中“风”是各地方的民歌民谣,深受群众的喜爱,至今流传最广。
D.《蒹葭》中“水”和“伊人”的形象交相辉映,浑然一体,用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。
【2】《诗经》多采用重章叠句的表现形式。请你以《蒹葭》为例,赏析其妙处。
6、古诗文默写
(1)是故学然后知不足,_____________。(《虽有佳肴》)
(2)谁见幽人独往来,_____________。(苏轼《卜算子。黄州定慧院寓居作》)
(3)_____________,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(4)鹏之徙于南冥也,水击三千里,_____________,去以六月息者也。(《庄子》二则)
(5)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“_____________,_____________”表达了忧国忧民,扶济苍生的情怀。
(6)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年离人心声的名句是:_____________,_____________。
7、阅读文段回答问题。
青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是保尔第四次跨过死亡的门。在床上整整躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口,他向街上望了很久。雪在融化,积成了小水洼,在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。窗户跟前的樱桃树上,神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿,不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。
(1)文段中提到的“保尔”是小说《__________________》中的主人公,小说的作者是__________________。
(2)从文段中可以看出,保尔面对疾病时,表现出__________________的性格特点。
8、我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
【1】为所选文字拟一个四字标题。
【2】第一段中对小伙伴撑船的动作描写有什么作用?
【3】“渐望见依稀的赵庄”,其实并不是赵庄,而是什么?此处写“我”的这种错觉,有什么作用?
9、作文
不闯红灯,是对规则的承诺;走进经典,是对阅读的承诺;追求卓越,是对人生的承诺;关爱他人,是对社会的承诺……承诺是一份责任,也是一种素养。
在初中生活中,你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢?请你写下来。
要求:①题目自拟,文体不限,但不要写成诗歌或戏剧,也不要写成书信体;②字数不少于650字;③不得抄袭、套作;④文中不得出现真实的地名、校名、人名等。
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