2025-2026学年（上）深圳八年级质量检测语文

1、下列加点的字注音全部正确的一项

A．冗杂（rǒng）羁绊（jī）凫水（fú）行辈（háng）

B．糜子（méi）追溯（sù）褶皱（zhé）蓦然（mó）

C．眼眶（kuāng）闭塞（sè）斡旋（wó）缄默（jiān）

D．翩然（piān）砂砾（lì）农谚（yán）腐蚀（shí）

2、下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ）

A．发髻（jì） 瞥见（piē） 黝黑（yòu） 意趣盎然（àng）

B．匿名（nì） 凄然（qī） 滞留（zhì） 藏污纳垢（hòu）

C．炽热（chì） 诘责（jié） 骤雨（zhòu） 深恶痛疾（wù）

D．吹嘘（xū） 佃农（diàn） 窒息（zhì） 丑陋可憎（zèng）

3、1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）

A. 悄然（qiāo） 退色   窈窕淑女（tiǎo）   海誓山盟

B. 凫水（fú） 俨然 豁然开朗（huò） 人情事故

C. 皲裂（jūn）   恬静   戛然而止（jiá） 熙熙然

D. 冗杂（lǒng） 博击   抑扬顿挫 （yì） 销声匿迹

4、下面加点字的注音全部正确的一项是（     ）

A．归省（xǐng）   斡旋（wò）     瑕疵（cī）     出类拔萃（cuì）

B．彷徨（páng）     溯洄（shù）   挚爱（zhì）       缄默不语（jiān）

C．虔诚（qián）   蛮横（hèng） 脑畔（bàn） 挑拨离间（jiān）

D．堕落（zhuì）   俯瞰（kàn）   寤寐（wù）   参差不齐（cī）

5、阅读下面这首诗，完成下面小题。

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。

【1】对《蒹葭》有关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）

A．伊人可以指意中人，也可象征“幸福”、“理想”、“事业”等一切真善美的事物。

B．这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。

C．这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。

D．这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。

【2】请写出“蒹葭苍苍，白露为霜”、“蒹葭萋萋，白露未晞”、“蒹葭采采，白露未已”在本诗中的作用。

6、默写。

① ，松枝一何劲 ！《赠从弟》（其二）

②   ，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》

③ ，儿女共沾巾。《送杜少府之任蜀州》

④念天地之悠悠， 。《登幽州台歌》

⑤《五柳先生传》中赞语的“ ，   。”是画龙点睛之笔。

⑥《马说》中点明全文的主旨句子是：   ？ 。

7、阅读名著《傅雷家书》片段，回答后面的问题。

(1)下列关于《傅雷家书》的表述不正确的一项是（     ）

A．《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集，该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱和期望。傅雷是我国著名翻译家，致力于法国文学的译介工作， 翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的《欧也妮•葛朗台》等作品。

B．在一封封家书中，我们看出傅雷始终以一种高高在上的家长形象，向孩子传授为人的道理和生活准则，足见其苦心孤诣、呕心沥血。

C．傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感等。无论身为子女还是父母，我们都能从这本书中领略人生的境界，感受人生的教益。

D．傅雷夫妇的骨灰安葬在家乡上海浦东，墓碑正面镌刻着傅雷家书中的名言，这句名言是：赤子孤独了，会创造一个世界。

(2)阅读《傅雷家书》选段，完成问题。

一九五四年九月四日：

还有一件要紧的小事情：信封上的字别太大，把整个封面都占满了；两次来信，一封是路名被邮票掩去一部分，一封是我的姓名被贴去一只角。因为信封上实在没有地方可贴邮票了。你看看我给你的信封上的字，就可知道怎样才合适。

……

你此次上台紧张，据我分析，还不在于场面太严肃——去年在罗京比赛不是一样严肃得可怕吗？主要是没先试琴，一上去听见tone［声音］大，已自吓了一跳；touch［触键］不平均，又吓了一跳；pedal［踏板］不好，再吓了一跳。这三个刺激是你二十日上台紧张的最大原因。你说是不是？所以今后你切须牢记，除非是上台比赛，谁也不能先去摸琴，否则无论在私人家或在同学演奏会中，都得先试试touch与pedal。我相信下一回你决不会再nervous［紧张］的……

（有删改）

有人说：《傅雷家书》是一面镜子，既照出了傅聪需要改正的缺点，也照出了傅雷的品性。结合选段中的内容，说说你对这句话的理解。

8、好玩儿米丽宏

①木心说：去把世界当一个球玩儿。

②把世界当球玩儿，需一个居高临下的站位和庞大宽厚的背景。其实，我们也可以把自己的“球”当一个世界，舍外入内，忘我专注地玩儿。撇去功利，撇去沽名钓誉，撇去哗众取宠，玩着玩着，就会玩出一场愉悦的意外，一种美丽的陶醉。

③当代画家黄永玉，是一个好玩儿的老头，好玩儿，是他的标签。他说，我的创作，画画、写作，就是玩儿；风靡网上的画家老树也说，画画，是好玩的事儿。

④好玩儿之间，出成就。民国时，与梁启超、王国维、陈寅恪合称清华四大导师的赵元任，被邀请出任南京大学校长，他回电：不干了，谢谢。风轻云淡。不做官做什么呢？做语言学家、做音乐家、做教授，而且都做成了。他精通汉语，能说各地方言33种，亦通晓英、德、法、日、俄、古希腊、拉丁等多种语言文字，堪称语言学大师。他精通乐理，创作了100多首歌曲和钢琴小品。他在清华大学开设数学、物理学、中国音韵学、普通语言学、中国现代方言、中国乐谱乐调和西洋音乐欣赏等课程。简直全才。何以有如此成就？答曰：好玩儿。

⑤困境中的好玩儿，则饱含着对世事的洞见和随性的豁达，是生命庄重底色上的一抹绚烂花边。

⑥苏东坡初贬黄州，与朋友出去游玩。出去时，有一项必玩儿的活动——“挟弹击江水”，该是我们幼时常玩儿的打水漂儿吧：拿一块小瓦片或者石头，抛出去，让它贴着水面一跳一跳地漂，激起一串串浪花！一个年过四旬、华发满头的中年人，还有更好玩儿的，居然用竹箱去装白云！一天，苏轼走在路上，看到白云从山中涌出，像奔腾的白马，直入车中。他打开竹箱，将白云灌满，带回家，再把白云放出，想看它们变化腾挪。他有这样的诗句：“抟取置笥中，提携反茅舍。开缄乃放之，掣去仍变化。”到家了，白云“掣去仍变化”，是真呢是幻呢还是他逗我们玩儿呢？

⑦这玩儿，玩的是百千磨砺，童心一枚：不论外界环境如何，懂得生之快乐的真谛所在，懂得调度生活的愉悦。

⑧也许就是这样，世界本身，有顺有逆，身处逆境，用好玩儿的眼光，去看不好玩儿的世界，世界也就好玩儿了；站高一点，远一点，像上帝一样看自己，看自己的处境，你的眼界也就高了，远了，辽阔了。

⑨因为，好玩儿，它本身就是一种无比丰赡的人格。

（选自《思维与智慧》2016、5，略有删节）

【1】本文的中心论点是什么？

【2】简要概括文中的四个事实论据。

【3】第⑥段运用了什么论证方法？有何表达作用？

【4】第⑧段中“也许就是这样”中的“也许”能否删掉？为什么？

【5】第⑨段在全文中起什么作用？

9、阅读下面材料，按要求作文。

高峰只对攀登它而不是仰望它的人有真正意义，害怕攀登高峰的人，只能永远在山下徘徊。只有不畏艰险努力奋斗沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

你在生活和学习上攀登过怎样的“高峰”？攀登过后你有哪些收获？你对“攀登”有怎样的思考和认识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。

（1）请以“攀登使我_______”为题，补全题目，写一篇记叙文。

（2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，阐述你的观点和认识。

要求：①按文体要求作文。不少于600 字。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。