1、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.轻盈 纪念日 苍海桑田 油光可鉴
B.浩瀚 阻栏索 一以贯之 和颜悦色
C.燥热 荧光笔 摧枯拉朽 振耳欲聋
D.诘责 混合物 眼花缭乱 诚惶诚恐
2、下面各项加点字读音准确无误的一项是( )
A. 翩然(piān) 褶皱(zhé) 潮汐(xī) 缄默(jiān)
B. 追溯(shù) 沼泽(zhǎo) 龟裂(guī) 腐蚀(shí)
C. 凋零(diāo) 枯燥(zào) 骨骼(gé) 陨石(yǔn)
D. 两栖(xī) 萌发(méng) 孕育(yùn) 劫难(jié)
3、下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )
A.教诲(huǐ) 禁锢(gù) 溺死(nì) 锐不可当(dāng)
B.翘首(qiáo) 悄然(qiǎo) 绯红(féi) 广袤无垠(mào)
C.要塞(sài) 不逊(xùn) 解剖(pō) 藏污纳垢(gòu)
D.炽热(chì) 滞留(zhì) 诘责(jié) 殚精竭虑(dān)
4、关于本文内容,下列表述错误的一项是( )
A. 本文作者鲁迅,原名周树人,是我国现代史上伟大的文学家、思想家、革命家。
B. 文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念,赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。
C. 本文是一篇回忆性散文,1926年写于日本东京。
D. 作者追述了自己弃医从文的思想变化,文中洋溢着强烈的爱国主义感情。
5、钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【1】“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”这两句话是如何表现初春特点的?请做具体分析。
【2】本诗运用了什么抒情方法?抒发了作者怎样的思想感情?
6、在下列横线上填写出相应的句子。
(1)青青子衿,____________。(《诗经·子衿》)
(2)________________,心忧炭贱愿天寒。(白居易《卖炭翁》)
(3)山光悦鸟性,________________。(常建《题破山寺后禅院》)
(4)杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中,抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是:________________,________________!
7、名著阅读
(1)在 _______(作者)的散文集《朝花夕拾》中,我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆__________;我们记住了那位正直善良的异国老师________________。
(2)在《骆驼祥子》中,祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车,后来发生的诸多事情使他的梦想最终破灭了。说说导致他梦想破灭诸多事情中的一件。
_____________________________________________________________________
8、阅读《你是我最笨的学生》,完成小题。
你是我最笨的学生
①毕业后我留在北京教书,父亲闲着寂寞,便打电话托我买台电脑,他要和我视频聊天。我笑他,都50岁的人了,对电脑一窍不通,可得专门请个老师才行。父亲说,几年前你是我的学生,现在让老爸做你的学生好不好?我说那老爸你得认真学,我可没时间手把手教你。父亲呵呵笑着说,那是当然,我得争取做闺女班里最聪明的学生,就像你给爸爸争了光一样
②以后的每个周末晚上,我都被老爸硬拽到电脑前,起初是打长途教他申请到了QQ号,然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步,父亲就有些懈怠,每天我扯着嗓子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西,我觉得自己所费的劲,几乎比教班级里最笨的学生还要多,但父亲的电脑知识,却始终停在开着视频,对着话筒和我呵呵说笑的程度
③老爸似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉,他胖胖的脸在视频的镜头里,始终是心满意足地笑着。我说老爸你要实践啊,只是每个周末听我讲,之后一个星期就再也不摸电脑,那怎么行?父亲照例在视频里笑开了花,说,老爸其实很聪明的,姑娘你只要有耐心,老爸肯定会进步飞速。我看着每一个指令需要我重复N遍后才会点头的一脸茫然的父亲,突然有点泄气,想究竟是我这个老师不合格,还是父亲真得太笨,对这样先进的知识,完全没有学会的细胞?
④父亲所谓的进步,也只能和我打字聊天为止。此后不管我怎么地努力,他都停在原地,再不会前进半步。隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼,就知道准是又在教父亲上网了。有一天,她无意中笑着说,对待笨的学生,冷落有时侯比耳提面命的教导更管用的,为什么不试试呢?我欣然采纳
⑤老爸对我的这项政策显然有些不适应,没过一星期,他就撑不下去了,说姑娘你还是手把手的教教老爸吧,我这么一大把年纪,比不上你们年轻人。后来见我无动于衷,终于急了,竟然和我开始冷战。我打电话给母亲,让她转告父亲,像他这么笨的学生,我还是第一次碰到,都三个月了,打字还像牛车的速度,照这样下去,我岂不是教他一辈子也教不会?母亲听完我的抱怨,叹口气,小声道:孩子,其实你爸哪有那样笨呀,他只是想多听你说说话罢了,他要是什么都学会了,还怎么能认你做老师?你每次在视频上不耐烦地朝他囔,他都不急不躁,还笑着听你讲课,如沐春风。他花几千块钱,只是买了个能看见你的模样的电话而已,他这么大年纪了,学会上网又能做什么呢?能和你面对面地聊天,对他来说,就已经是精通电脑了呀!
⑥最笨的那个学生原来是我,笨到和父亲面对面,看见他温柔地冲我喋喋不休的笑啊笑,都不知道,他心里想着的,只是看看千里之外的我,是不是还好好的,是不是还像他想念我一样,将他放在心里最温暖的地方
【1】通读全文后,想想作者为什么以“你是我最笨的学生”为题目?
【2】第③段划线句中“老爸为什么总是心满意足地笑”呢?
【3】第①段“我可没时间手把手教你”和第⑤段“说姑娘你还是手把手的教教老爸吧”,这两句中 “手把手”的具体含义是否相同?如果不同,各有什么意义?
【4】第⑤段中“这项政策”指的是什么?
【5】请你为文中的“我”,在听到母亲的一番话后,写一段心理描写。(不少于50字)
【6】陈红的一曲《常回家看看》,唱响了大江南北。老人们最牵挂的就是自己的子女。如果你是远在海外的游子,在父亲节即将到来之时,你将用什么方法来感激你的父亲 你对父亲最想说的话是什么?
9、请以“给语文老师的一封信”为题,写一封书信,表达你对语文学习的一些看法。
要求:①不少于600字;②说真话,抒真情,忌抄袭;③符合书信格式及要求;④文中请回避与你有关的地名、校名、人名;⑤书写要正确、规范、美观。
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