2025-2026学年（上）岳阳八年级质量检测语文

1、下列对古诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

A．这首诗是唐代诗人白居易所写的描绘西湖早春明媚春光的七言律诗。

B．诗人紧扣“早春”这个时节，准确抓住景物特征，运用富有表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明。

C．诗的颈联以“渐欲”和“才能”两词，表现出百花的纷繁、野草的茂盛。

D．诗的尾联中，“最爱湖东行不足”既点明诗人行踪，又表明游兴未尽，有“含不尽之意，见于言外”的效果。

2、下列句子中没有语病的一项是（     ）

A．今年南方有洪涝灾害，农民的收成减少了两倍。

B．通过紧张有序的复习，聪聪的期末成绩非常好。

C．读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。

D．“百善孝为先”，传承这一传统文化工作不仅要落实到位，而且要宣传到位。

3、对《渡荆门送别》这首诗赏析不正确的项是 （ ）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

A.这是一首五言律诗，中间两联不仅对仗工整，而且写得逼真如画，犹如一幅长江山水画。

B.颔联两句，写出江水奔腾直泻的气势，景中也蕴藏着诗人喜悦开朗的心态和青春的蓬勃朝气。

C.尾联写故乡之水恋恋不舍地一路送李白远行，既点明了题目，又写了对朋友的深情厚谊。

D.全诗情景交融，想象奇特，显露了诗人豪迈的气概和浪漫的情怀。

4、下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是（     ）

A．面对能源转型，跳出旧有的思维和利益的羁绊，弄清改革的目标和对象至关重要。

B．灿烂的阳光下，只雄鹰斡旋于空中，虎视眈眈地盯着地上的猎物。

C．这部小说以大量隽永的细节再现通透的人情世故，让读者感受到生活的魅力。

D．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹，到处呈现一片衰草连天的景象。

5、阅读《黄鹤楼》，根据要求回答问题。

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

【1】下面对本诗的理解和分析正确的一项是（ ）

A.本诗在取景上颇具绘画美，首联写近景，颔联写日景，颈联写远景，尾联写夜景。

B.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。

C.后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。

D.全诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所闻所感，抒发了对祖国风光的热爱之情。

【2】李白登临黄鹤楼曾言：眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。细读全诗，简析此诗在写景方面的精妙之处。

6、默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。

①求之不得，____________。悠哉悠哉，辗转反侧。（《诗经 关雎》）

②蒹葭萋萋，____________，所谓伊人，在水之湄。（《诗经 蒹葭》）

③____________，儿女共沾巾。（王勃《____________》）

④四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，____________。（柳宗元《小石潭记》）

⑤暑假，小虞同学跟随父母去湖南旅游，途经洞庭湖时，看到烟波浩淼，湖水拍岸的壮阔美景，他不由地想起诗人____________在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写到的两句诗句：____________，____________。

7、无论是醇厚的父子之爱、纯洁的同窗友情，还是美好的同事情分、淳朴的乡邻情谊，都在我们的人生底色上涂抹上温情的色彩。阅读《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》同样可以感受到生活中的温情。请你从两部作品中任选一个人物，结合具体情节谈谈他（她）身上体现出来的生活温情。

8、阅读下面文字，完成题目。

石榴花开

纪明涛

①清晨，在小区健身廊道跑步锻炼时，忽然瞥见路边花园里有几株石榴树开花了。“只待绿荫芳树合，蕊珠如火一时开。”远看，石榴树上开满许多小喇叭似的花朵，红红的，缀满在朦胧的绿丛里，灿若烟霞。

②我不由得停下脚步，走近栅栏，来到石榴树下，仔细端详。昨夜下了一阵小雨，空气是那祥清断，石榴树的枝叶上还有一层水滴。绿叶红花，点缀滴滴晶莹露水，石榴花越发显得纤细、秀美、娇艳。漫步于石榴树下的蜿蜒小径，我忽然读懂了苏轼口中的“微雨过，小荷翻，榴花开欲然”,此时，恰是石榴花开时节的最美写照。

③红红的石榴花，一树树，一簇簇，一团团，抓人眼球，张力十足。灼热，烂漫，飞扬，充满了蓬勃的生命感，成为初夏时节一道绚丽的风景线。望着石榴花，巡想着金秋时满树的石榴果，我的思绪文飘飞到老家的那棵石榴树身上。

④记不清楚是哪一年，母亲在院子里栽下了一棵石榴树。刚栽种的时候，它只有大拇指般粗细，起初我没怎么关注过它。直到几年后，石榴树枝繁叶茂，石榴花怒放，秋后果实累累，让儿时的我有了大快染颐的美味，那棵石榴树才走进我清晰的记忆里。在零食匮乏的年代，那棵石榴树结出的果实，汁液饱满，甜而不酸，还未入口，已让我满口生津，成为我童年味蕾的一份留恋。

⑤石榴树很容易培植，母亲每年都通过压枝生根的方法培育幼苗，对有需要的左邻右舍，母亲总是把幼苗慷慨相赠。在母亲的精心呵护下，经过几十年的生长，石榴树的躯干已有碗口那么粗，扭转着树干向上攀援着，斑斑驳驳，疙疙瘩寤，诉说着了岁月的沧桑。每次看到那棵石榴树，我的眼前总会浮现出母亲劳作的身影。母亲用一双布满老茧的手，操持着农活和家务，日复一日地为家庭付出，从无怨言。石榴树的品格，不正像我的母亲吗？没有奢华的外表，却勤勤恳恳，甘于奉献。

⑥农历五月，是石榴花盛开的时节。盛开的石榴花将静谥的小庭院映衬得热闹缤纷。石榴花的花期比较长，但若是遇到较大的风吹拂，花瓣便蚡蚡落下，落在地上像是铺上了一层红色的地毯，踩上去软绵绵的。

⑦到了盛夏，如伞一般的树冠下，更是成了乘凉休憩的好地方。每到这个时候，母亲便在石榴树下摆上吃饭的方果，一家人围坐在方桌四周，迎着东南吹来的凉风，边吃饭边聊天，好不惬意。晚饭后，母亲在树下做一些诸如纳新鞋底之类的针线活，有时也会给我讲岳飞、海瑞的故事，教一些做人的道理。到10月份，是石榴的收获时节，细心的母亲总是按成熟的先后顺序采摘。有时候，摘得晚了，一些石榴就会裂开口子，露出鲜红的石榴籽，引得众多鸟儿争食。母亲把采摘下来的石榴保存得特别仔细，先是将石榴放在阴凉通风的地方，待石榴皮的水分蒸发后，在干燥的石榴外面包上一层纸，然后放在透气的纸箱里，等到春节期间拿出来招待客人。

⑧“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”此刻，眼前的石榴花活泼、灵动，像一簇簇跳动的火苗，又像一片红艳艳的晚霞，充满生机，热烈热闹。徜徉在石榴树荫里，我感到这个初夏的清晨是如此美好。老屋、古巷、石板路、石榴花，在今天的都市里似乎很难找到了，而眼前的这几株石榴树，浓缩了故乡的远影，浓缩了我儿时的记忆与快乐，也浓缩了我对故乡依依不舍的思念。

（摘自《人民日报》2023年06月25日，有删改）

【1】下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（       ）

A．开篇写花园里的石榴树开花，运用插叙手法，引出对老家的石榴树的回忆。

B．结合全文来看，石榴树较易培植，它一般农历五月开花，10月份果实成熟。

C．文章写老家的石榴树的同时，也刻画了母亲，运用了借物喻人的写法。

D．结尾段写“此刻，眼前的石榴花活泼、灵动”,与选文首段形成了呼应。

【2】文章围绕石榴写了母亲的哪些事？请完成下面的梳理。

栽种石榴树呵护其成长→______→在石榴树下吃饭做针线活→______

【3】请从人物描写的角度赏析下面句子。

（母亲）先是将石榴放在阴凉通风的地方，待石榴皮的水分蒸发后，在干燥的石榴外面包上一层纸，然后放在透气的纸箱里。

【4】文章前两段都引用了诗句，各有什么作用？

【5】石榴树寄托了作者哪些感情？请简要概括。

9、按要求从以下两题中任选一题作文。

(1)请以《桥》为题目写一篇作文。

(2)鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；高山感激大地，因为大地让它高耸……我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。

请以《那一股暖流》为题目，写一篇作文。