2025-2026学年（上）芜湖八年级质量检测语文

1、下列画线的词语使用正确的一项是（     ）

A．你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。

B．他的年龄还是太小了，面对社会中的各种关系，显得有些不省人事。

C．三年时光匆匆而过，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。

D．一根竹签，一撮麦芽糖，轻轻一吹，便化出惟妙惟肖的糖人；笔走龙蛇、翰墨飘香，一个个“福”字跃然纸上……春节将至，浓浓的年味充盈着大街小巷。

2、下列句子没有语病的一项是（ ）

A.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。

B.能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。

C.我们要清醒地认识到，当前我国的脱贫攻坚形势依然严峻，全国仍有很多贫困人口。

D.做题时，一种方法做不出，要立刻换另一种方法，切忌不可死钻牛角尖。

3、选出下列注音全对的一组（   ）

A. 谷穗（suì）   渗（shèn）出 赋予（yú）   傅说（yuè）

B. 秽气（huì）   侍（cì）候 脊梁（jǐ）   绮（qǐ）户

C. 蝙蝠（biān） 磨（mò）面 混账（hùn） 煨银耳（wēi）

D. 豢养（ huān）   猪窠（kē） 咒骂（zhòu）   荷（hè）锄

4、下列句子排序正确的一项是（　　）

①1984年奥运会，许海峰的枪声打破了沉寂多年的“O”记录。

②世上多数的人认为它们“一无所有”，因为它们是“O”。

③从古至今，无论在自然科学上，还是在社会科学上，都曾经有过无数的“O”的空白。

④中国的原子武器，又是一片“O”的荒原，邓稼先的一声巨令，蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。

⑤这其中，有不少的清醒者，看到了“O”的真谛，用自己的智慧，填满了一个又一个的“O”，圈入了无数充实的色彩。

A．③⑤①④②

B．①④③②⑤

C．③②⑤①④

D．①④②③⑤

5、卖炭翁

（白居易）

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

【1】下列对诗歌理解赏析正确的一项是（）

A．这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。诗人有自注云：“《卖炭翁》，苦宫市也。”可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。

B．白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。

C．全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。

D．“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。

【2】《卖炭翁》与《石壕吏》中的老翁各有不幸，诗人借以表达的思想感情有什么相同和不同之处？

6、用课文原句填空。

①     ，乌蒙磅礴走泥丸。

②   ，恨别鸟惊心。

③僵卧孤村不自哀，   。

④商女不知亡国恨，   。

⑤《过零丁洋》中直抒胸臆，表明作者以死明志的两句诗是：   ，   _ 。

⑥耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，       ，       ，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

7、①阿尔焦姆：

②我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害。最可怕的是我现在没有力量反抗了。左臂已经不听使唤，这就够痛苦的了，可是接着两条腿也不能活动了。我本来只能在房间里勉强走动，现在从床边挪到桌子跟前也要费很大劲。

③我已经不再出门，只能从窗口看到大海的一角。一个人有一颗布尔什维克的心，有布尔什维克的意志，他是那样迫不及待地向往劳动，向往加入你们全线进攻的大军，向往投身到滚滚向前、排山倒海的钢铁巨流中去，可是他的躯体却背叛了他，不听他的调遣。这两者集中在一个人身上，还有比这更可怕的悲剧吗？

④不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。我不能不相信，我没有权利不相信。十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用。

⑤阿尔焦姆，你会说我信里有许多熔化了的钢铁。我要你和我一道相信，保尔会回到你们身边的，咱们还要一起好好干呢。不可能不是这样，要不然，当罪恶的旧世界已经在我们的马蹄下声嘶力竭地呻吟的时候，国内战争的火红战旗怎么还会使我们热血沸腾呢？

⑥阿尔焦姆，朋友们听到这些话时，我有时也看到有人流露出惊奇的目光。谁知道，也许有人会想：他是让理想遮住了眼睛，看不到现实。他们不明白我的希望寄托在什么地方。

⑦现在稍稍讲讲其他方面的情况。我的生活已形成了一个格局，局限在一块小小的军事基地上。这就是我的学习——读书，读书，还是读书。阿尔焦姆，我已经读了很多书，收获颇丰。国外的、国内的著作我都读。读完了主要的古典文学作品，学完了共产主义函授大学一年级课程，考试也及格了。晚上我辅导一个青年党员小组学习。通过这些同志，我和党组织的实际工作保持着联系。此外，还有达尤莎，她的成长和她的进步，当然还有她的爱情，她那妻子的温存体贴。

⑧前几天，达雅拿回来第一次当选为妇女部代表的证件，兴高采烈地给我看。对她来说，这不是一张普通的硬纸片。我注意地观察着她，看到一个新人在逐步成长，我尽自己的全部力量帮助她。总有一天，她会进入一个大工厂，生活在工人集体中间，到那时候，她就会最后成熟了。目前在我们这个小城里，她还只能走这条唯一可行的道路。

⑨握手。

你的保尔

（节选自《钢铁是怎样炼成的》）

【1】从文中来看，保尔认为“最可怕的悲剧”是什么？

【2】阿尔焦姆和保尔是什么关系？从这封信中你读出了什么？

【3】第⑦段保尔主要谈了自己的读书收获，说说你读《钢铁是怎样炼成的》获得的成长。

8、阅读下面选文，完成下列小题。

羟氯喹或增加新冠病人死亡率

①“新冠”疫情在世界范围内大规模爆发。自2月末以来，羟（qiǎnɡ）氯喹（kuí）知名度空前高涨。当时一名法国教授发表多篇研究文章，认为羟氯喹与阿奇霉素这种抗生素相配合的治疗方法对遏制新冠病毒有效。

②5月25日，世界卫生组织宣布暂时停止“羟氯喹疗法”临床试验，因为一项大规模调查显示，羟氯喹和氯喹或许增加新冠病人死亡风险。

③无论是氯喹还是其衍生的羟氯喹，对住院的新冠肺炎病人都没有体现出有效性，甚至还加大了因心律不齐导致死亡的风险。这是英国《柳叶刀》杂志22日公布的一项大规模调查研究显示的结果，报告还要求不要在临床试验之外给新冠病人使用这两种药物。

④该研究报告主要撰写者之一曼迪普•梅赫拉教授在一份公告中表示，对1.5万名病人的“首次大规模调查研究”提供了一个“有力的统计证据”，曾被大肆渲染的这两种药物实际上“对新冠肺炎病人没有益处”。这些新冠肺炎患者接受了以氯喹和羟氯喹为基础的四种治疗方法。

⑤研究人员分析了近9.6万名新冠肺炎病人的数据，这些人中有1.5万人接受了上述四种治疗方法之一，试验将他们与另外8.1万名未接受此治疗的病人进行比照。

⑥研究结果显示，接受四种治疗方法的病人死亡风险都要高于比照人群（死亡率9.3%）：单独使用氯喹治疗的病人死亡率为16.4%，使用氯喹及抗菌素结合的病人死亡率为22.2%，单独使用羟氯喹治疗的病人死亡率为18%，而使用羟氯喹结合抗菌素的病人死亡率为23.8%。报告就此认为，使用这些治疗方法的新冠病人死亡率比其他病人要高出34%至45%。

⑦他们还发现，使用氯喹或羟氯喹的病人发生严重心律不齐的概率更大，尤其是使用羟氯喹与抗生素结合疗法的病人。使用这两种药物的病人发生心律不齐的几率比其他病人高出四倍。报告作者认为，在得出最终结论前“迫切”需要进行随机临床试验。

（选自《参考消息》）

【1】通读全文，简要概括选文是采用怎样的逻辑顺序来展开说明的。

【2】选文第⑥段画线句用了哪两种说明方法？有什么作用？

【3】下面对选文内容理解正确的一项是（ ）

A.接受四种治疗方法的病人死亡风险不一定高于比照人群。

B.使用氯喹或羟氯喹的病人发生严重心律不齐的概率更大，尤其是使用羟氯喹与抗生素结合疗法的病人。

C.研究结果显示，使用氯喹及抗菌素结合疗法的病人死亡率最高。

D.无论是氯喹还是其衍生的羟氯喹，对新冠肺炎病人没有体现其有效性，但也没有产生死亡风险。

9、写作。

汪国真说：“向上的路/总是坎坷又崎岖……有人悲哀/有人欣喜/当我们跨越了一座高山/就跨越了一个真实的自己。”

请以“跨越________”为题，先将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章，文体不限，写成诗歌不少于20行。