2025-2026学年（上）塔城地区八年级质量检测语文

1、下列各句中加点词语使用不正确的一项是

A.老王从云南回来的当天，恰是妻子的生日，老王赶紧烧了几个菜，为妻子接风洗尘。

B.这几年，东氿边上的楼宇鳞次栉比，宜兴城区面貌和人居环境也不断得到改善。

C.大师的紫砂壶所表现出来的古朴雅趣，真是无与伦比，他的壶也是收藏家争相追逐的宝物。

D.许多家长都会替孩子选择一个培训班，但是面对林林总总的选择，总是感觉很困惑。

2、下列句中加点词语使用不正确的一项是（     ）

A．节气隐藏着中国人的情感密码，清明时节，草木苍苍，细雨蒙蒙，我们可以踏青赏春，也可以缅怀故人寄托哀思。

B．冬奥会的黑科技一届比一届更先进，追溯创新的源头，会发现它们往往来自人们一次次发现、质疑与探究。

C．每年三月，浮屠关公园附近樱花绽放轻轨穿行，人们纷至沓来，欣赏这一科技与自然相融的盛景。

D．这道题目情境设置复杂，解题障碍重重，令人毫无头绪。经过他条理清晰的讲解，我一下子大彻大悟。

3、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（     ）

A．行辈（háng）       萦绕（yíng）     眼眶（kuāng）       亭台楼阁（gé）

B．恬静（tián）        晦暗（huì）       家眷（juàn）          戛然而止（jiá）

C．斡旋（wò）        龟裂（jūn）        缄默（qiān）          瞬息万变（shùn）

D．堕落（zhuì）       推搡（sǎng）       眺望（tiào）          招摇撞骗（zhuàng）

4、下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（   ）

A. 溃退（huì） 轮廓  惊心动魄（pò）   诚皇诚恐

B. 窒息（zhì） 翘首  殚精竭虑（dān） 抑扬顿挫

C. 锃亮（zèng）  胆怯  屏息敛声（liǎn）  油光可鉴

D. 绯红（fēi） 教诲  藏污纳垢（gòu） 一丝不苟

5、阅读茅坤（明）的《夜泊钱塘》，完成小题。

江行日已暮，何处可维舟？树里孤灯雨，风前一雁秋。

离心迸落叶，乡梦入寒流。酒市哪从问，微吟寄短愁。

【1】诗中颔联借用“_____”与“______”等意象，渲染了孤独的氛围。

【2】尾句“微吟寄短愁”在诗歌结构中所起的作用是什么？“短愁”指什么“愁”？

6、古诗默写。

①临风一唳思何事？   。

②   ，欲上青天揽明月。

③《陋室铭》中从反面表现室主人对世俗生活的厌弃的句子是 ，

  。

④《无题》中用象征手法描写至死不渝的爱情的诗是 ，

。

⑤臧克家《有的人》中“有的人俯下身子给人民当牛马”句子化用了鲁迅《自嘲》诗中的 ， 。

7、名著阅读

（1）《傅雷家书》中傅雷教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣誉荣辱感。做一个“______________、______________的艺术家”。

（2）下面对《傅雷家书》的内容理解不正确一项是（_______）

A.对于傅聪转入苏联学习一事，傅雷是明确反对的，他的做法比较专制，以致傅聪一段时间回避与他通信交流。

B.“赤子之心”是《傅雷家书》贯穿的精神，同时也是傅雷做人的出发点与立足点。

C.傅雷认为，真诚是第一把艺术的钥匙。艺术是目的，技术是手段，只注意手段的人，必然会忘了他的目的。

D.叮嘱通信“记帐”，体现了傅雷大妇对儿子的牵挂；叮收支“记帐”，体现了傅雷注重培养儿子的理财意识。

8、阅读《给美丽做道加法》完成下列题目。

就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。

这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。

有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。在教室的课桌间来回地踱步，看长长短短的七排秀发及秀下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，男老师感觉到自己好像一位农民在田间①小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。

一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。教室里低低地有了议论：

"臭美！扮啥②酷呀！"

"上课怎么能照镜子？"

"活该受批评了。"

"看老师怎么办？"

老师没有言语，他有意无意地听着同学们的每一句议论。这些女孩子呀，全十五六岁年龄，作为旅游职中的新生，脸蛋身材口齿当初都曾经过精心挑选，一笑甜爽爽的，开了口也如一巢出窝的小鸟，三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上的反应。

其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔作业就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发夹舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮。男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。

他微笑着先开口问了一个物理问题。

"请说说平面镜的作用。"

"有反射作用。"这很简单，全班56个同学异口同声地回答。

"是啊，"老师说，"同学们，几分钟前，我们教室里56位同学变成了57朵花，有一个同学借镜子反射出一朵；但是，镜中的花是虚的 ，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对岁月风霜的一笔笔减数，还是保持总数不变，我们唯一的办法是从另一个方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指，我们一次次做进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们的同围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。"

再也没有任何声音，一池吹皱春水再度平静。

当天晚自习时，照镜的女孩在日记里写下了这么一句话----给美丽做道加法。

【1】结合上下文语境解释下面两个词语。

①小憩：_____________________________。

②酷：_______________________________。

【2】读第3自然段揣摸画线句子在文中的作用。

（1）文中“亮晶晶的112粒黑葡萄”一句有何妙处？

（2）“男老师感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声”表现了老师怎样的心情？

【3】整体感知文章，完成下面问题。

（1）文中“反射美丽”和“增加美丽”中两个“美丽”的含义不完全相同，请简要分析。

（2）请简要分析男老师这个人物形象。

（3）如果你是那个女生你在这节课后会有什么感想？

9、作文。

俗话说：“有耕耘，就会有收获。”有些人会收获果实，有些人会收获喜悦，还有些人会收获自信，也有些人能从失败中汲取经验。

请以“收获”为题，写一篇作文。

要求：①自选角度，自定文体（诗歌除外）；②不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不得抄袭，不得套作。