2025-2026学年（上）滨州八年级质量检测语文

1、下列语句中加点成语使用不正确的一项是（     ）

A．在东郊记忆的展馆里，游人们摩肩接踵，大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的物品。

B．黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。

C．她先是死了丈夫，儿子又不明原因地卧病在床，真是祸不单行，她只好到处打零工过活。

D．校园应该是一方净士，是同学们汲取知识，健全人格的乐士，不应成为藏污纳垢之所。

2、下列关于《三国演义》的表述，不正确的一项是（     ）

A. 关云长水淹七军，曹军大将于禁死战，庞德投降。

B. “三分自是多才俊，又显江南陆逊高”是称赞陆逊火烧连营，致刘备败走白帝城。

C. 孔明巧布八阵图，几乎置陆逊于死地，幸得孔明岳父黄承彦帮助，才顺利脱险。

D. “武乡侯四番用计，南蛮王五次遭擒”中“武乡侯”指诸葛亮，“南蛮王”指孟获。

3、下列加线字的注音全部正确的一项是（ ）

A. 傲然（ào）   颓唐（tuí） 迂腐 (yū） 奔丧 (bèn）

B. 琐屑（xiāo）   诮骂（qiào）   忻然（xīn）   弊端（bì）

C. 兜鍪（móu）   昳丽（yì）   期年（qī）   旗靡（mǐ）

D. 惨淡 (cǎn） 差使（chāi）   栅栏 (zhà）   交卸 (xiè）

4、选择音、形完全正确的一组，将序号填在括号内。（   ）

A. 大毡(zhān)子 婆娑(suō) 主宰(zǎi)   虬(qiú)枝

B. 无边无垠(yì) 开垦(kěn) 潜(qián)滋暗长 泛(fàn)出

C. 旁逸(yí)斜出 参(cān)天 楠(nái)木 恹(yān)恹

D. 外壳(qiào) 锤(chuí)练   倦怠(dàn) 坦荡如底(dǐ)

5、阅读下面这首词，完成下面小题。

暮春归故山草堂

钱起

溪上残春黄鸟稀，辛夷①花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

【注释】①辛夷：木兰树的花。

本诗运用了对比的表现手法，请结合具体内容加以分析。

6、古诗文默写。

①__________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

②__________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

③几处早莺争暖树，__________。（白居易《钱塘湖春行》）

④角声满天秋色里，__________。（李贺《雁门太守行》）

⑤争渡，争渡，__________。（李清照《如梦令》）

⑥__________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

⑦山水花鸟常成为文人墨客情感的寄托，心意的象征。国都沦陷时，杜甫在《春望》中用“__________，__________”，借花鸟抒发悲痛之情。

7、名著是宝贵的精神财富，她能给人力量，催人奋进。面对今年的新冠疫情，有人哀叹，有人悲观，有人恐惧。请你从下面备选名著中任选一部，提炼一种精神，并结合名著相关内容劝慰这些消极悲观的人，让他们重新燃起生活的激情。

备选名著：《红星照耀中国》 《长征》 《飞向太空港》

8、阅读“人类命运共同体”有关文字材料，完成下面小题。

材料1：

百度词条《构建人类命运共同体》

①2015年9月，国家主席习近平在纽约联合国总部出席第七十届联合国大会一般性辩论时发表重要讲话指出：“当今世界，各国相互依存、休戚与共。我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。”

②世界格局正处在一个加快演变的历史性进程之中，和平、发展、进步的阳光足以穿透战争、贫穷、落后的阴霾，经济全球化、社会信息化极大解放和发展了社会生产力，创造了前所未有的发展机遇。

③同时，恐怖主义、金融动荡、环境危机等问题愈加突出，给我们带来前所未有的挑战。

④面对全球性挑战，没有哪个国家可以置身事外、独善其身，世界各国需要以负责任的精种同舟共济、协调行动。

⑤人类生活在同一个地球村，各国相互联系、相互依存、相互合作、相互促进的程度空前加深，国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的命运共同体。

……

2017年10月18日，习近平总书记在十九大报告中指出，我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包客、普惠、平衡、共赢的方向发展。要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。

材料2：

电影《流浪地球》影评，来自网友“跃迁层”的博客

所以《流浪地球》要讲的，就是一个面对太阳炸裂级别的天灾，全人类花费2500年，给地球和人类找一个新家的故事。

这个故事很长，也很大，大到一个地球喷着细弱的火焰缓慢划过虚空的镜头里，是几十亿人建造的一万多个行星发动机，大到每个发动机下面有一个配套的地下城，能住上百万人，大到我们需要先把地球自传刹停了，牛顿定律之下，海水变成了几百米高的海浪，大到地球快速远离太阳，越来越冷，那比金茂大厦和东方明珠还高的海浪变成了冰棍，大到电影前一个多小时，你跟着男主角的视角出生入死，以为这个精英小队一定会拯救地球，但你却发现，这一个多小时他们什么有意义的事情也没有做成，他们只是一个没有被用到的备胎罢了。

这里没有一个超级英雄，但每一个为拯救竭尽全力的人又都是英雄。功成不必在我但又必须有我，这样的调子，我在科幻电影里可是第一次见。

……

在有幸和原作者刘慈欣老师和电影主创人员一起看这个才刚刚剪出来，带着温度的电影的时候，十多年前就看过原著的我突然间理解了一件事情，为什么大刘要写一个地球流浪的故事，因为构成一个文明的，不是冰冷的知识或者高楼大厦，而是每一个活生生的人，不管他在我们的认知里是哪一国的人，只要他的目的是让文明更好的存续，那就都是这个文明多样性的一部分，只有更多的人活着，人类才能抱团取暖，抵抗住这宇宙的冷漠。

毕竟，在这个蓝色的小点上，我们没有别的亲人了，我们是共同的一体，有事儿一块扛着。

材料3：

《儒家思想为“人类命运共同体”提供文化支撑》。

摘自《光明日报》

儒家创始人。被誉为“天之木铎”的孔子，主张“克己复礼为仁”“己所不欲，勿施于人”，倡导“温良恭俭让”“礼之用，和为贵”，强调“为政以德”，经由历代儒者不断阐发，培育了“仁者爱人”的人本观念，凝练成“民为邦本，本固邦宁”的治国理念。汇聚为“现乎人文，以化成天下”的人文追求。这些宝贵思想，同中华民族形成和发展过程中所产生的其他思想文化一道，是中华民族生生不息、发展壮大的重要滋养，对中华文明乃至人类文明进步作出了重要贡献。

【1】在材料1中的划线部分，习近平总书记提出的“持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽”这“构建人类命运共同体”的五个基本内涵，顺序能不能打乱？请说说你的理解。

【2】材料2中认为《流浪地球》侧重“持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽”中的哪个角度，诠释了“人类命运共同体”的必要性？作者的理由是什么？请提炼归纳。

角度：_______________________________________________

理由：_______________________________________________

【3】材料三认为，儒家思想为“人类命运共同体”提供文化支撑。下列古诗文中，不能用来诠释“人类命运共同体”的一项是（ ）

A．青山一道同云雨，明月何曾是两乡。——王昌龄《送柴侍御》

B．君子和而不同，小人同而不和。——《论语》

C．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》

D．劳心者治人，劳力者治于人；治于人者食人，治人者食于人。——《孟子·滕文公章句上》

9、阅读下面文字，按要求作文。

生活中，难免会发生一些让我们忧伤或难过的事，如被忽视，被误解，被伤害……但也有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，是生活馈赠给你的幸运。是的，人生总会有不期而遇的温暖。

请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇不少于600字的作文。

（提示与要求）

（1）有真情实感，不得套写抄袭；

（2）不限文体（诗歌除外）；

（3）文中不要透露你个人身份的信息。