2025-2026学年（上）泉州八年级质量检测语文

1、下列句中加点字解释有误的一项是（ ）

A. 但当涉猎，见往事耳。 往事：过去发生的事。 （《孙权劝学》）

B. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 形：形体、躯体 。   （《陋室铭》刘禹锡）

C. 愿为市鞍马，从此替爷征。 市：买。 （《木兰诗》）

D. 求二石兽于水中，竟不可得。 求：寻找。 （《河中石兽》纪昀）

2、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是(  )

A. 这本书为我们描述了一个绚丽多彩、光怪陆离的动物世界。

B. 经过半年的业务进修，他增长了不少才干，刚上任，就让人刮目相看。

C. 先生的教导让我耿耿于怀，永远不能忘记。

D. 你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。

3、下列句中加点词解释有误的一项是( )

A. 盗窃乱贼而不作（造反）   B. 是故谋闭而不兴（奸邪之谋的行为）

C. 货恶其弃于地也（讨厌，憎恶）   D. 故人不独亲其亲（以……为亲）

4、下列句子没有语病的一项是（  ）

A. 那烟雨迷迷蒙的乌江，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现在我们面前。

B. 全校师生没有一个不否认“阳光体育”活动使整个校园发生了巨大的变化。

C. 老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。

D. 他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。

5、阅读古诗，完成下面小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】首联中的“______”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。

【2】这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

6、根据课文内容默写

（1）富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是：_______。

（2）写江上放舟自由情态的句子是：___________。

（3写富春江水清澈的句子： ____________。

（4）写山“奇”的句子：___________。

（5）文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中与它有异曲同工之妙的句子是：______________。

7、阅读下面的文字，回答问题。

材料一：

《昆虫记》的片段

一只蜜蜂过来喝蜜了。时机来了，蟹蛛猛扑上去，用毒钩抓住这冒失鬼的翅尖，而长长的爪子则笨拙地将其勒住。几秒钟过去了，蜜蜂尽力反抗，可是攻击者在它的背上，它的针刺不到。这样的肉搏不能持续很久，否则蜜蜂会逃脱。于是，蟹蛛松开了蜜蜂的翅膀，迅猛而准确地咬住它的颈部。毒钩一旦刺入，战斗也就结束了：死亡随之而来。蜜蜂就像是被雷突然击中一样。它原来还在猛烈地扑腾，可现在只剩下附骨还在微微颤抖，这是最后的抽搐，接着它便不动了。

材料二：

名家对《昆虫记》的点评

①这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受和书写。——罗斯丹

②法布尔是掌握田野无数小虫子秘密的语言大师。——罗曼·罗兰

请结合材料一所选片段的内容和语言特点，谈谈你更赞同材料二中哪一位名人的评价，并说明理由（不少于两点）。

我赞同_________（填序号）的点评，因为_______________________________。

8、阅读下面的文章，完成下列小题

对不起麻雀

说起爱鸟，人们就会想到天鹅、朱鹮什么的，起码也应该是画眉、鹦鹉之类，可我说的是麻雀。

麻雀？麻雀也算是鸟吗?短小身材，一律土褐色，叫声叽叽喳喳，既无音律而且絮叨；飞行姿势更糟，从你头顶飞过，就像谁向你投来一个土块，吓你一跳。

在鸟类中，麻雀真可谓俗了，说它俗，还有另外一面。过去，在古城的常见鸟类中，楼燕自有固定的去处，钟楼、城门楼、大小雁塔等，别处是不去的。喜鹊量少，偶尔落在哪家树枝上叫几声，会给这家一个惊喜。乌鸦虽也俗，但他们只是每天一去一回，两次哇哇地飞越古城。而只有麻雀是落在市井百姓家，挥之即去，垂手又来，不去登大雅之堂。

麻雀出名是在50年代末，它被政府定为四害，当被消灭掉。除了平日捕杀外，还曾在统一的时间全体居民放下工作学习，以人民战争的形式集中围剿。在动物的万千世界，只有麻雀有此“殊荣”。

具体的时间我记不清了，但那天的情景我还历历在目，各家房顶上、树上都站了人。有的拿着铜锣，有的拿着洗脸盆，更多的人拿着一根长竹杆，杆头上系着红布条子。街头巷尾有大鼓。各单位乃至居委会的领导们在紧张地指挥安排，各岗位的人们都在焦急的等待着统一号令。

不知是传来什么信号，古城像是炸开了锅。所有的人都猛地呼喊起来，锣鼓、脸盆也都敲起来，一时间喊杀声惊天动地，我们几个小孩兴奋地在巷子里奔跑着，学大人那样喊。

天空开始出现一群群麻雀，四处奔逃。它们飞到哪里，哪里的喊声，锣鼓声就响起，决不让它们停歇。

另有人抬着梯子，挨家挨户在屋檐下掏麻雀窝。他们把还不会飞的小麻雀掏出来摔死，麻雀蛋则收走，据说可以吃。老麻雀觅食回来，一进窝就又飞出来，惊恐的叫着，那叫声和平日的叫声不一样，那是一种撕心裂肺的叫声，十分森人。

空中的麻雀开始摇摇晃晃，象喝醉了酒。有的麻雀不顾一切硬是落在树枝头上，树上的人高喊着并敲洗脸盆，它们却不动。于是一竹杆挥过来，树枝猛地振动一下，麻雀跌落下来，就在快要落地的瞬间，它又飞起来。

“快去看！”邻居小孩拉着我就向外跑，在巷子尽头，小学校音乐教室有一面高大平整的青砖墙。那儿围着许多人在看，不时的有一只麻雀飞过来，笔直的飞过来，一点也不摇晃，就象平日，不!比平日更快，猛地向砖墙撞去，然后象土块一样跌落下来。我的心猛一惊，跑到近处看，麻雀的头未见破，但脖子直挺，两腿僵直并急速的颤动。我的心也在颤，想拿起抚摸它，可大人不让拿。又有麻雀冲过来，但我不愿再看，一个人回到家里，心里有说不出的难过。

许多年后，对麻雀进行了平反，说是益鸟。许多人对鲸鱼群冲上海滩，集中自杀，表示不理解，说是个谜，可我能理解。

每当说爱鸟，我首先想到的就是那灰头土脸的麻雀。我伤害过他们，因为我也喊了。

【1】阅读2-3段，请概括麻雀“俗”的特征。

【2】理解下面两个句子中加点部分在文章的语意。

(1)在动物世界，也许只有麻雀，有此“殊荣”。

(2)可现在，人常有人浑浑噩噩的叫嚣着：天上涨翅的只有飞机不吃，地上长腿的只有桌子，不吃。

【3】文中第八段说，“可我能理解”联系文本，概括作者理解到了什么？

【4】文末，作者希望人类对麻雀的暴力永远成为历史，不再重演，通读全文，说说如何避免同类悲剧的发生。

9、阅读下面的材料，按要求写作。

卓别林在《当我真正开始爱自己》中写道：“当我开始真正爱自己，……我们无须再害怕自己和他人的分歧，矛盾和问题，因为即使星星有时也会碰在一起，形成新的世界，今天我明白，这就是“生命”。的确，每个生命都是世界上独一无二的个体，在生活中我们应该树立一种积极的人生态度：发现自己身上的闪光点，学会爱自己，活出自我，笑对人生。

请以“我爱我的 ”为题，写一篇文章。

写作提示和要求：①先将题目补充完整，可以在横线处填入诸如“真实”“善良”“自信”等词语，再去写故事；②不得抄袭、套作，文中不得出现真实的姓名、校名和地名；③字数不少于600字。