2025-2026学年（上）彰化八年级质量检测语文

1、把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（     ）

①网络覆盖越来越好，网速越来越快，资费逐步降低，漫游压力不再，各项提速降费措施让老百姓“用得起”互联网；

②“刷脸”人住民宿，不带钱包走遍城市，借助智慧医疗在家就能看名医，通过政务平台实现“最多跑一次”；

③让人民有更多获得感，必须发展互联网、繁荣互联网、用好互联网。

④唯有加速释放数字红利、创新红利，才能不断满足人民日益增长的美好生活需要。

⑤日新月异的技术发展助力人们“用得好”互联网。用得上、用得起、用得好的信息服务正在惠及更多百姓。

⑥山大沟深的甘肃陇南百姓，因为一根网线的连接、网络扶贫行动的春风，再也不用守着自然资源当“宝贝”过苦日子，如今全国即便偏僻乡野也能“用得上”互联网；

A．③⑤②①⑥④

B．①②③④⑤⑥

C．①⑤④③②⑥

D．③⑥①②⑤④

2、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（     ）

A．篮球赛上，二班篮球队遭遇宿敌五班队，全体队员齐心协力，以摧枯拉朽之势赢了五班3分。

B．这位女歌手有着天籁般的歌喉，声音入木三分，赢得了观众们经久不息的掌声。

C．学校艺术节上，盈盈负责各班演出的道具安排，她在细微处都一丝不苟，绝不随便。

D．我们语文老师范读课文声调抑扬顿挫，很感染人。

3、下列词语中加下划线的字，每对读音都不相同的一项是（   ）

A. 新秀／诱惑  桅杆／正襟危坐  翘首以待／尧天舜日

B. 要塞／赛制  风度／审时度势  屏息敛声／孔雀开屏

C. 澎湃／拜年  默契／锲而不舍  锐不可当／螳臂当车

D. 凛冽／禀告  镌刻／隽言妙语  殚精竭虑／单枪匹马

4、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(   )

A. 缄(jiān)默  裸露(lù)   蹲踞(jū) 即物起兴(xìng)

B. 蓬蒿（hāo） 媲(pì)美   酬和(hè) 龙吟凤哕(suì)

C. 咫(zhí)尺 譬(pì)喻   美味佳肴(yáo)  秫(shú)秸(jié)秆

D. 牟(móu)取 家醅(pēi) 铁铉(xuàn)   相形见绌(chù)

5、【甲】春望

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜瞽。

【乙】赤壁

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【1】下列对甲乙两篇作品的理解和分析，有误的一项是（     ）

A．《春望》是一首近体诗，属于五言律诗，这首诗的韵脚是深、心、金、簪。主要抒发了诗人忧国思家感时伤别的感情。

B．《春望》全诗意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不呆滞，体现了杜诗“沉郁顿挫”的风格。

C．两诗都是咏史怀古诗，甲诗表达了诗人忧国伤时，念家悲己的感情；乙诗隐含着诗人对周瑜的一丝不屑和嘲讽，还有那一股“英雄无用武之地”的不平。

D．《赤壁》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句，在这首诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。

【2】“国破山河在，城春草木深”描写了怎样的情景？对于全诗有什么作用？

6、按要求默写。

(1)___________，青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)

(2)天接云涛连晓雾，_______________。(李清照《渔家傲》)

(3)______________，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(4)四面歌残终破楚，_______________。(秋瑾《满江红》)

(5)《陋室铭》一文中运用拟人手法描写陋室环境的句子是：__________，____________。表明作者对世俗生活鄙弃的句子是：___________，____________。

(6)《夜雨寄北》中想象他日相逢共话巴山夜雨情景的句子是：____________，___________。

7、阅读名著片段，回答问题。

一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理性分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。

1954年10月2日

总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强，只要你能坚强，我就一辈子放了心。

1955年1月26日

(1)语段选自《__________》，选文中的“你”是__________。

(2)两封信都谈到了“坚强”，情形有何不同？给了你怎样的启发？

8、阅读下文，完成小题。 

民工父亲的“幸福 ”

（1）刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。

（2）突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。

（3）“你找谁?”我警惕地将门打开一条缝隙。

（4）“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。

（5）“什么事?你说吧。”

（6）“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗?”

（7）这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。

（8）我恍然大悟--真是一个心细、慈爱的父亲啊!我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗?那是一个做父亲的自豪和骄傲啊!想到这，我答应了。

（9）他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊!我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”

（10）几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。

 （11）“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”

（12）儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。

（13）一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。

（14）父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢?你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”

(15)孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“   。”

（16）听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。

（17）我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。

（18）顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良!

【1】这篇文章讲述了一个怎样的故事？请用简明的语言概括出来。

【2】用恰当的词语填入下面的方括号，表明“我”对这位民工父亲的态度的变化过程。

[ ]→热情→[ ]→愧疚→[ ]

【3】开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼酒进来”，其用意是什么？

【4】说说你对下面句子中“幸福”的理解。

“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。”

【5】结合上文，展开合理的想象，将第15段孩子要说的话续写出来。（50字以内）

9、题目：眼泪

说到眼泪，你会想到什么呢？软弱吗？眼泪，有时候是软弱，有时候是坚强；有时候是忏悔，有时候是宽容：有时候是羞怯，有时候是勇气：有时候是失败，有时候是成功。听到“眼泪”这个词，不管你是谁，不管你在哪里，不管你在做什么，都会产生丰富的生命联想……

作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）文体不限。

（3）不少于600字。

（4）文字和标点书写规范、整洁。

（5）文中不得出现真实人名和校名。