1、下列各组加点字注音都正确的一项是( )
A. 洨 (xiáo)河 轩榭(xiè) 矗 (chù)立 河堤(tī)
B. 匀称(chèng) 肃穆(mù) 和谐(xié) 蟠(fān)龙
C. 依傍(páng) 擅 (shàn)长 湛(shèn)蓝 点缀(zhuì)
D. 池沼(zhǎo) 斟酌 (zhuó) 镂(lòu)空 藻(zǎo)井
2、下列句子中加点成语使用错误的一项是 ( )
A. 万籁俱寂的夜晚,留守儿童李明不禁想起了远在他乡打工的父母。
B. 当今社会,不少“伪专家”打着养生的旗号故弄玄虚,忽悠公众,致使不少人上当受骗。
C. 在同桌的循循善诱下,小明渐渐迷上了电脑游戏,到现在已难于自拔。
D. 当我们遇到挫折的时候,不应该无精打采,应该振作起来勇敢面对困难。
3、下面加点字的注音正确的一项是( )
A. 遒劲(jìng) 晕圈(yùn) 辟邪(bì) 恹恹欲睡(yān)
B. 濒临(bīn) 俯瞰(kàn) 簌簌(shù) 惟妙惟肖(xiào)
C. 匀称(chèn) 琐屑(xiè) 肆意(sì) 倔强挺立(juè)
D. 镂空(lòu) 孵化(fú) 炽红(chì) 摩肩接踵(zhǒng)
4、下列句子中,加横线的词语运用不恰当的一项是( )
A.楼房鳞次栉比,公路平坦通畅,河流重现清澈,这些是我市推进新农村建设以来呈现出的新景象。
B.学校开展的“安全教育”活动让广大师生受益匪浅。
C.近期,微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜泰州》,言简意赅地介绍了泰州的众多美食。
D.他接受母校邀请参加校庆,乘坐飞机回到母校还是迟了,可谓是不速之客。
5、阅读下面两首诗,回答问题。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
汉江①临泛
王维
楚塞②三湘接,荆门九派③通。
江流天地外,山色有无中。
郡邑浮前浦,波澜动远空。
襄阳好风日,留醉与山翁。
[注]①汉江:即汉水。②楚塞:指古代楚国地界。③九派:长江干流及其支流的统称。
【1】对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )
A.《使至塞上》首联写了诗人奉使出征,独当重任,到边疆察看,过居延属国的内容。
B.《汉江临泛》尾联通过具体细腻的景物描写,表达了诗人对襄阳风物的热爱,也洋溢着积极乐观的情绪。
C.《使至塞上》用一“直”一“圆”展现了边塞的壮阔:《汉江临泛》用一“浮一“动”渲染了水势的磅礴。
D.王维的诗以“诗中有画”著称,这两首诗在意境创造上也很好地体现了这一特点。
【2】赏析“大漠孤烟直,长河落日圆”。
6、古诗文默写
(1)馨香盈怀袖,_______________。
(2)柴门何萧条,_______________。
(3)烽火连三月,_______________。
(4)___________,自将磨洗认前朝。
(5)李贺在《雁门太守行》中表现将士爱国热情的句子是“___________,__________”。
(6)面对发展中的困难和压力,每一个时代的奋斗者都要有坐不住、等不起的紧迫感都要有“___________,__________”(《孟子二章》)的危机感,都要有勇于担当、造福人民的使命感。
(7)请你写出有关春天的连续两句古诗词:___________,__________。
7、名著欣赏
(1)《红星照耀中国》是美国著名记者________的不朽名著。作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察,根据考察所掌握的第一手材料完成了写作。《红星照耀中国》曾易名为________________在国民党统治区出版。
(2)阅读语段,完成题目。
这时突然出现了一个清瘦的青年军官,他长着一脸黑色大胡子。他走上前来,用温和文雅的口气向我招呼:“哈啰,你想找什么人吗?”他是用英语讲的!我马上就知道了他就是A,那个“鼎鼎大名的”红 军指挥员,他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。……我一边和谈A话,一边深感兴趣地观察着他,因为在中国,像其他许多红军领袖一样,他是一个传奇的人物。他个子清瘦,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上不脱孩子气,又大又深的眼睛寄予热情。他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯,个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点缓慢,但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了,这使我感到惊讶。
A是________,在斯诺的眼中他是“狂热分子”的原因:_______
8、生命中的树
程耀恺
①我问过许多人,有没有与树打过交道,或者产生过友情,他们总是很诧异。说来也是,跟来去尘世中的人物失之交臂,尚且算不上多大的憾事,何况不能行动不会说话的树木呢?不过,我却小有不同,至少有几棵树,他们的生命与我的生命,有过关联和交融。他们是一杏、一桂、两水杉。
②外公家的院子里,有一棵杏树。论年龄大约比我小两三岁,但她却是外婆临终前手植的,自然成了外婆的化身。院子不算小,杏树就把她的枝条,伸得长长的,让满院笼罩着绿荫,像是在守护着一方宁静。每年除夕,我妈总要架一副竹梯子,在树枝上挂许多红纸条,再端来一碗猪骨头汤,让我跪着,泼到杏树的根下,既是敬杏树,也是祭外婆。开镰收麦的前夕,外公独自爬到树上摘杏儿,不让旁人插手。摘下的杏子,他自己只挑一只,其余全部分送他的三个女儿和同村各户人家。村东头的梁四奶奶一接到杏子,口中便念念有词:麦香回来了,回来了……。我疑心“麦香”是外婆的小名,可我一直没问过外公,怕惹他伤心。外公留下的那粒杏并不吃,放在窗台上,待果肉化掉,他拿清水把杏核洗净。他有一个小小的枣木盒,专放杏核,每年一只。那年赶上“返春”,满树杏花,一夜间香消玉殒,杏树第一次没坐果,外公也静静地辞别了人世。我当时在外地做事,接到噩耗急忙赶回,唯见落叶满院,我捧着装满杏核的枣木盒,凄然地站在杏树下,杏叶儿一片一片地从我的头上飘落下来。
③两年后,我妻调到H县一所学校,我们随之搬进了职工宿舍里。那是一处旧式院落,青砖铺地,苔痕上阶,一株桂树居中而立,望去风姿绰约,一如绝代佳人。待到秋来,一树盛开,能叫黄金失色,令闻者迷魂。我情不自禁地说了句:能与桂子作邻,此生何求!那所学校是清末新政时期创办的,历来被本县视为斯文圣地,任你是地痞流氓,也不敢在此撒野。城里喜欢做桂花蜜饯的人家,每以干净被单平铺树下,承接随风散落的桂花,却从没人碰过一枝一叶。我家是1973年搬过去的,当时世风日下,斯文早已扫地以尽,那年秋天,就有人偷偷摸摸来折桂花,翌年秋,折花狂潮竟成不可阻挡之势。1975年秋,老桂被攀折得遍体鳞伤,片叶不留。桂树好像有了预感,晓得厄运难逃,特意打点精神,把花开得忒旺,让满院芳气袭人。天可怜见。
④后来拆房建楼,我们一家移到后面的一排房子里。我和孩子们挖些旧砖,围起一个独院,将两株水杉苗木,胡乱分植两处,一株靠水龙头,另一株紧贴围墙根。水杉喜水,近水者长到花盆那么粗,靠墙的那棵比茶杯还要细。看上去,一棵意气风发,一株弱不禁风。孩子们不无调侃地分别喊他们为胖子和瘦子,这让我感到就像做了偏心父母一般歉疚。后来举家迁移合肥之时,我们跟搬进来的那家人商定:请好生照看,不要动他们。一晃就是十年,我回H县出差,忙妥了事,决计乘月看望我的胖子和瘦子。走至近处,却不见踪影。我愣住了,心如刀绞,便靠在一堵墙上,真想放声大哭一场。我在极度的悲痛中,四顾茫然,连眼前的屋舍都化为乌有。此后无论在何地,我只要一见水杉,就不忍离步,我凄凄惶惶地打量他们,眼前浮现的是胖子、瘦子的倩影,鼻腔里也似乎飘进那细碎的绿叶散发的特殊清香。
⑤1998年大寒那天,到乡下祭祖。老宅的院子已为新房所占,却在西边不远的地方,站着一棵年轻的杏树,显得清秀俊逸。一问方知,那是我们的堂舅舅,用老杏的核,培育的新树。他说:老杏最后几年常常无花无果,了无生机,慢慢地枯死了。听罢,我长长地叹了口气,联想起如美人遭劫的桂树,似青年夭折的水杉,也不知他们的孤魂是在何方游荡,或者化作别的什么佳木了吧?幸而外婆的杏树,在生命的轮回中,因了亲人的护佑,才得以幸存于故土之上。
⑥古人叹息:树犹如此,人何以堪!以我之见,人树之情,同样刻骨铭心。
【1】本文是以“树”为线索行文的,请通读全文,完成表格。
树 | 树的结局 | “我”的情感 |
外婆种下的杏树 | ①_________________ | 凄然 |
学校里的桂树 | 被攀折得遍体鳞伤,片叶不留。 | ②______ |
“我”种下的水杉树 | ③_________________ | ④______ |
【2】根据要求,品析语言。
(1)请分析第③段中加点字的表达效果。
折花狂潮竟成不可阻挡之势。
(2)请从修辞手法的角度赏析第④段画波浪线的句子。
看上去,一棵意气风发,一株弱不禁风。
【3】第②段写梁四奶奶接到杏子的反应有何用意?请简要分析。
【4】请从散文内容、语言、情感中任选两个角度具体分析《生命中的树》和《昆明的雨》的相似点。
9、作文
“尤物虽小,却比天高”,一滴滴水便可为救命稻草,一颗颗仁心便可关怀他人。
请以“这个小东西”为题写一篇文章。
要求:①中心明确、内容具体、语言流畅、结构合理。
②不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
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