1、将下列句子组成语意连贯的一段话,顺序排列最恰当的一项是( )
①走了十几步,豁然开朗了。
②洞里有小小流水,深不过人脚面,然而源源不竭,蜿蜒流至山下。
③下午下山,去钻了“秦人洞”。
④后面有一点平地,也有一块稻田。田中插一木牌,写着“千丘田”,实际上只有两间房子那样大,是特意开出来种了稻子应景的。
⑤洞口倒是有点像《桃花源记》所写的那样,“初极狭,才通人”。
A.①⑤②③④
B.①②④⑤③
C.③①④②⑤
D.③⑤②①④
2、下列句子中没有语病的一项是:( )
A. 书市上展示了许多出版社新近发行的中外文学名著。
B. 当今社会,电脑已成为人们不可或缺的工具,在人们的学习和工作中发挥着重要作用。
C. 在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理和人生真谛。
D. 参加这次网页制作培训班的学员,有来自华南师大等15所高校的教师、学生和教科研工作者。
3、下面语句中成语运用错误的一项是( )
A.老舍的一生,总是忘我地工作,他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。
B.老舍原名舒庆春,上学后,自己更名为舒舍予,言外之意是“舍弃自我”的意思。
C.老舍先生墓碑上刻着老舍自己的一句话:“文艺界尽责的小卒,睡在这里。”可见老舍总认为自己是微不足道的。
D.老舍的作品不仅揭露了帝国主义的经济、文化、宗教带给中国人民的种种伤害,而且传达着作者对在这些伤害面前卑躬屈节的洋奴汉的深恶痛绝。
4、下列表述正确的一项是( )
A.“我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。”这句话运用了夸张的修辞手法。
B.“我喜爱的作家有很多,如莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏……等,这些作家的作品开启了我的心门,丰厚了我的人生。”这句话标点使用正确。
C.“你就在此地,不要走动。”“我要高声赞美白杨树!”两个句子依次是陈述句、感叹句。
D.“艺术节上,孩子们最喜爱的节目是女教师们展示的模特秀《古韵旗袍》。”句子主干是:孩子们喜爱教师。
5、阅读下面古诗,完成小题
登单于台①
(唐)张蠙②
边兵③春尽回,独上单于台。
白日地中出,黄河天外来。
沙翻痕似浪,风急响疑雷。
欲向阴关④度,阴关晓不开。
(注)①单(chán)于台:在今内蒙古自治区呼和浩特市西。相传汉武帝曾率兵登临此台。②张蠙(pín):晚唐诗人。③边兵:守卫边疆的士兵。④阴关:阴山山脉中的关隘。阴山是汉代防御匈奴的屏障,绵亘今内蒙古自治区。
【1】下列对诗歌的内容理解不正确的一项是( )
A. 首联总领下文,交代下文都是诗人登高望远所见的景色。
B. 颈联写景叙事,辽阔苍茫之中,黄沙似浪翻,历历在目;风声如雷响,惊心动魄。
C. 尾联写诗人从单于台上眺望阴山,但见阴关雄关似铁,破晓时分,城门紧闭不开,戒备森严。
D. 全诗描写边塞风光,表现了塞外景色的苍凉,表达了诗人在边关的真实感受。
【2】下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )
A. 诗中一“独”字突出了诗人超然独立的形象,给全诗奠定了感情基调。
B. 白日、黄河、沙浪、风声,从近到远,构成一幅有色彩、有动态、有音响的立体图画。
C. 颈联两句使用了比喻的修辞手法,紧扣标题中的“登“字,描写了登高远眺所见的景物。
D. 诗歌描写边塞风光,语句浑朴,境界开阔,虽出于晚唐诗人之手,却颇有”盛唐气象“。
6、根据提示补写各句或填写课文原句
(1)了却君王天下事, ____________________________ 。 (辛弃疾《破阵子》)
(2)_____________________________ ,这还不是我们恣情悲痛的时候。 (阿累《一面》)
(3)大漠孤烟直, _____________________________。 (王维《使至塞上》)
(4)_____________________________ ,蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
(5)______________________________,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
(6)蔽林间窥之,稍出近之,___________________,莫相知。(柳宗元《黔之驴》)
7、学习了课文《蝉》后,小文选了下面三则材料进行自读,请完成下列任务。
材料一:
蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足,还要在胸部安置一种响板,以增加声音的强度。的确,有种蝉,为了满足音乐的嗜好,牺牲了很多。因为有这种巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了,要热心委身于音乐,那么只有缩小内部的器官,来安置乐器了。
材料二:
四月过完,蟋蟀开始歌唱,先是一只两只,羞答答地在独鸣,不久便响起交响乐来,每个草丛里都有一只在歌唱。我很喜欢把蟋蟀列为万象更新时的歌唱家之首。在我家乡的灌木丛中,在百里香和薰衣草盛开之时,蟋蟀不乏其应和者:百灵鸟飞向蓝天,展放歌喉,从云端把其美妙的歌声传到人间。地上的蟋蟀虽歌声单调,缺乏艺术修养,但其纯朴的声音与万象更新的质朴欢快又是多么的和谐呀!它那是万物复苏的赞歌,是萌芽的种子和嫩绿的小草能听懂的歌。在这二重唱中,优胜奖将授予谁?我将把它授予蟋蟀。它以歌手之多和歌声不断占了上风。当田野里青蓝色的薰衣草如同散发青烟的香炉,在迎风摇曳时,百灵鸟就不再歌唱了,人们只能听见蟋蟀仍在继续低声地唱着,仍在庄重地歌颂着。
材料三:
蟋蟀等秋虫的鸣声比之鸟或蝉的鸣声,是技巧的,而且是机械的。它们的鸣声由翅的鼓动发生。把翅用显微镜检查时,可以看见特别的发音装置,前翅的里面有着很粗糙的状部,另一前翅之端又具有名叫“硬质部”的部分,两者摩擦发出声音。前翅间还有一处薄膜的部分,叫做“发音镜”,这是造成特殊的音色的机关。秋虫因了这些部分的本质和构造,与发音镜的形状,演奏出其独特的音乐。其音乐较诸鸟类与别的虫类,有着如许的本质的差异。
(1)参考“材料一”示例,概括“材料二”“材料三”说明对象的特征。
材料一:蝉非常喜欢唱歌。
材料二:____________________________
材料三:____________________________
(2)上面材料中有一个不是选自《昆虫记》,从语言风格看,你认为是下面哪个材料?结合你阅读整本书的体验和感受进行选择,并说明理由。
A材料一 B.材料二 C.材料三
我选( ),我的理由:_________________________________________________________
8、阅读下面选段,完成下面小题。
翅膀只属于鸟
①有一天,两只井底之蛙对造物主说:“请你帮助我们离开这个巴掌大的地方吧。”造物主说:“行,现在有两条路供你们选择:其一,给你们延长二十年的寿命,你们大概要花十年的苦功练习跳跃之功,等有朝一日依靠双腿的力量跳出井底后,则可以自由生活在广阔的大地;其二,用你们的双腿换取一双翅膀,能像鸟一样飞翔,但是必须一直飞下去,不能有片刻停息,落地之时则为死亡之时。”
②甲蛙选择了第一条路,乙蛙选择了第二条路。十年后,甲蛙凭借健壮的双腿,终于跃出井底,放眼四周时,发现 。原来,失去双腿的乙蛙,以为拥有翅膀就可以弥补自身的缺陷,很是庆幸地享受着飞翔带来的快乐。但是时间一长,它感觉到无休止的飞翔非常单调乏味。最后,它下定决心,明知落地即亡,也要让拍打的翅膀停下来。
【1】甲蛙放眼四周时,发现了什么?联系上下文,补写在文中横线处。
【2】优秀的作品能给人有益的启示。请你结合文本内容和生活积累写一段议论性文字,表明你的观点并加以阐述。
写作提示:①根据文本提炼观点;②不少于100字。
9、小作文
请你选择一个说明对象,写一段话,同时运用上至少两种说明方法。100字左右。
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