2025-2026学年（上）河池八年级质量检测语文

1、下面句子中没有错别字的一项是（  ）

A. 其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，带着眼镜，挟着一叠大大小小的书。

B. 我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严历眼光，就吓住了。

C. 眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。

D. 它们那些略带蓝色萤光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。

2、下列句子中加点词语使用错误的一项是（    ）

A. 这次考试实在太糟糕，试卷一发下来，他就郁郁寡欢，一句话也不说。

B. 美国采取贸易保护主义霸凌行径，其图谋锐不可当，直指中国。

C. 在公共场所吸烟、乱扔东西、说粗话等行为让人深恶痛疾。

D. 他们对自己所想象的这位文坛泰斗颔首低眉，敬重有加。

3、下列对这首元曲的理解和分析，不正确的一项是（       ）

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

A．“天净沙”是曲牌名，与内容有直接关系。

B．前三句选取富有特征的九种景物，有静有动，有声有色，体现了作者的独特感受。

C．第二句呈现了一片恬美、安适的景象，令人感到亲切，可仔细想来，却更增添了“断肠人”的愁绪。

D．“断肠人在天涯”直接抒情，抒发了飘泊天涯的旅人的愁思。

4、下列各句中有语病的一项是（     ）

A．国家出台“双减”政策，目的是通过加强学校教育，提高学校课堂教学质量，优化作业布置，以构建良好的教育生态。

B．真正最好的教育是行为层面的引导，真正能让孩子行动的方式永远是言传身教，当父母发自内心爱上学习，孩子自然能从中汲取充足的能量。

C．“双减”政策的落地生根，对学生身心健康的发展提供了保障，同时也为减轻家庭经济负担和精神负担产生了至关重要的作用。

D．要让“双减”政策落地，与其把目光聚焦孩子的成绩是否下降，不如退一步重新培养孩子的学习习惯。

5、阅读课外古诗《赠范晔》，回答问题。

赠范晔

陆凯

折花逢驿使①，寄与陇头人②。

江南无所有，聊赠一枝春③。

[注释]①驿使：古时传递公文的人。②陇头人：指范晔。③一枝春：此处指一枝梅花。

江南春早，梅花绽放。诗人寄与友人范晔的是“一枝梅”，却为何在诗中写为“一枝春”？这样写，表达了诗人怎样的思想感情？

6、根据课文默写古诗文。

(1)芳草长堤，___________________。(欧阳修《采桑子》)

(2)中原乱，___________________，几时收？___________________。(朱敦儒《相见欢》)

(3)晏殊在《浣溪沙》中表达对春光逝去的怅惋之情的句子是：___________________，___________________。

(4)___________________，不以疾也。(郦道元《三峡》)

(5)请把李清照的《如梦令》默写完整。

___________________，__________________，___________________，___________________。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

7、名著阅读。

（1）《红星照耀中国》的作者是美国记者______________。《红星照耀中国》为了在国民党统治区出版方便，曾易名_____________

（2）美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”，文中的“大迁移”是指（_____）

A.国民革命军出师北伐 B.工农革命军进军井冈山

C.工农红军的万里长征 D.刘邓大军千里跃进大别山

8、记叙文阅读

数尽花朵一生香

包利民

①少年时家在县城边缘，一座小小的院落，是厢房，阳光的脚步每天只有很短暂的时间走进屋里。母亲在院子里辟出一块儿空地，每年都种满了花。屋后是两棵樱桃树，每到黄昏，那些初开的花儿和细密的枝，便将斜阳割划得支离破碎，映在窗上的晚霞也浸染了馨香，一如那些朴素的岁月。

②每年晚春到初夏，院子里的花儿刚刚结蕾欲绽时，邻家的女孩便站在板墙前，仔细地看那些在风中摇曳的花蕾，眼睛清澈得如五月的蓝天。当花儿初绽，十一岁的她便开始指点着数那些花朵，那时花朵较少，她数得轻松，脸上的微笑也如初放的花儿。当花儿次第开放，她便数得费劲了，于是慢慢地走进我家的院子，站在花丛中，继续去数。整个花期，每天她都会来数上一会儿，有时风停雨后，她也会看一看被吹落了几朵。她有一个本子，每天数完，都会记在上面。

③她不上学，每天呆在家里，似乎有我家的花儿相伴，她过得很高兴。春天时我会告诉她，这花儿是越数越多的，到最后肯定数不过来。她却不在意，数到快秋天，她会拿着那个小本子对我说：“你看，现在是一天比一天少了！”花落的时节，她除了数枝上的花儿，还会数落到地上的，然后她就怎么也算不明白，便让我帮忙，如果落地的和枝上的加在一起，和昨天的数不同，她就会继续重数。我便给她讲，落了的花可能随风刮走了，也可能被泥土埋上了，她听得似懂非懂，却依然固执地每天数着。

④有一天大雨，雨停后女孩没有来，一直到了傍晚，我正在院子里站着，忽见邻家夫妇抱着女孩回来了。女孩身上湿透，腿也摔掉一大块皮，手上还拿几株从地上拔出来的花儿。听她妈妈说，眼看着要下雨了，她就跑出去了，雨停了也没回来。他们出去找了许久，才在街上找到。原来女孩去了附近的公园，回来时却找不到家，一直在街上转悠，下雨时吓得不知道躲避，问她去做什么她也不说。我想，这个傻丫头不会是去公园里数花了吧。

⑤第二天，女孩一瘸一拐地来了，拿着她的小本本。她有些沮丧，说昨天没数，说昨天拔来的花全死了。我告诉她，昨天我替她数过了，她很惊喜，一笔一划地将数字记下来。然后她告诉我，这些天总下雨，花儿落得越来越多了，她想起妈妈以前带她去公园，看到那里许多开着的花，就想着拔几棵回来栽上，这样花朵就又多了。说完，她继续数花朵，神情专注而认真。

⑥而我站在那里，心底涌起一阵感动。那个时候，正是我人生中第一次的黑暗，高考落榜，境遇黯淡，每天独对那些纷纷开且落的花儿，心情也随着不停地起落。而这个小小的女孩，她的固执，她的清澈，却有着无声无息的力量。直到今天，才在我心底积累起不可抑制的感动，还有一种希望在酝酿。

⑦第二年我上大学走后，邻家女孩也开始上学了，十二岁，读一年级。她出生后，智力发育缓慢，比别的孩子要晚发育三四年的样子。我上大学的那几年，每次回来，都会发现她的惊人变化。她读到三年级的时候，便已经自学完了整个小学的课程，跳级上了初中。再后来，我毕业后，听说她初中读了一年就上了高中。人们都说她是神童，可是谁又知道神童的背后经历了多少痛苦的挣扎。

⑧许多年过去，也总是会想起那个数着花朵的女孩身影，想起那清澈如水的目光，心便会于世事沧桑中柔软起来。仿佛有着一种能穿透岁月的温暖，总能焐热生命中的许多苍凉。

⑨有一年回到老家的县城，特意去了曾经的平房所在，已是面目全非，我沿着记忆的脚步，茫然地看着眼前的高楼大厦，目光溯着时光的潮流而上，依然能看到多年前的小小院落。忽然发现，有一个女子同样在这里徘徊，她走到我面前，仔细看了看我的脸，便惊喜地叫了声“哥哥”。是当年的小女孩，她也来这里看看曾经的一切，她说最想念的就是我家院子里的那些花儿，她的那个小本子一直珍藏着，那是她最初的坚持，也是最初的快乐，也会是她一生的馨香。

⑩可是，她却不知道，除了那些花儿，她小小的身影，曾给了我更多的希望，让我在尘世的天风海雨中，一直坚持，坚持。

【1】细读课文，完成下面的题目。

（1）请从描写或修辞的角度赏析第②段划线句子的表达效果。

当花儿初绽，十一岁的她便开始指点着数那些花朵，那时花朵较少，她数得轻松，脸上的微笑也如初放的花儿。

（2）文章题目“数尽花朵一生香气”有什么含义？

【2】请用两个词概括文中女孩的形象特点。

【3】请结合文章内容和生活实际谈谈你对本文理解或感悟。

9、这个学期我们阅读了法布尔的名著《昆虫记》。大家都对神奇的昆虫世界产生了浓厚的兴趣。九（1）班班刊准备开设《神奇的昆虫》专栏，请你为专栏撰写一篇短文，向同学介绍你最喜爱或最熟悉的一种昆虫。

要求：①对象明确，内容合宜，顺序合理。②符合说明文语言特点。③不超过200字。