2025-2026学年（上）十堰八年级质量检测语文

1、下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A. 良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。

B. 居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

C. 通过这次灾后重建 ，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

D. 生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。

2、下列各项中分析错误的一项是

青春，就像春天里的蒲公英。它即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。这样，你才知道世界不再只是一扇好看的玻璃房①，才看见眼前不再只是一堵堵心的墙。飞翔，会让你见识到你未曾见过的东西，会让你的人生半径像水一样蔓延到更宽更远②。

A.加点词“这样”“世界”“一扇”分别是代词、名词、数量词。

B.“像春天里的蒲公英”“力气单薄”“好看的玻璃房”分别是动宾短语、主谓短语、偏正短语。

C.画线句子①的主干是“你知道玻璃房”。

D.画线句子②有语病，修改方法之一是：在“更宽更远”后添加“的地方”。

3、下列各组词语中加点字的书写或注音无误的一组是

A.镌（juàn）刻 由衷   深恶痛疾 屏息敛声

B.绯红 黝黑   藏污纳垢（gòu）  一丝不苟

C.滞留 溃退   眼花瞭乱 锐不可挡

D.畸（qí）形 蒙昧   抑扬顿锉 殚精竭虑

4、下列各组字形和加点字的读音全部正确的一项是（  ）

A．色裂（jūn）        消声匿迹（nì）         褶皱（zhě）        撺掇（duō）

B．喘气（chuǎn）      此中人语云（yù）      眼眶（kuàng）      树梢（sāo）

C．冗杂（rǒng）       戛然而止（jiá）        褪色（shǎi）        舟楫（jí）

D．连翘（qiáo）       佁然不动（yí）         枯躁（zào）        篆文（zhuàn）

5、阅读下面的文字，完成下面小题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，半年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【1】对诗的内容判断分析错误的一项是

A.这是一首记游抒情诗。首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。

B.颔联写了山间水畔的景色，写景中蕴含哲理。不仅反映了诗人对前途所抱希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。

C.颈联由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷，表达了作者对农民贫困生活的同情。

D.通过尾联的描述，一个热爱家乡、与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。

【2】对这首诗分析不正确的一项是

A.这首诗紧扣“游”字，按时间推移展开叙述，记叙了当地风俗以及得到山西村主人的盛情款待。

B.三、四两句流传最广，写了村庄周围的景色。山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团簇拥的景象。

C.这首诗结尾与开头呼应，陶醉于在山野风光和农村的人情里，表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。

D.这首诗描写了山西村古朴的民风，表达了诗人的向往之情。也表现了作者罢官闲居在家，心灰意冷，借助陶醉于山西村人情美、风物美、民俗美中，发泄心中的不满之情。

【3】“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”后被用来形容已陷入绝境，忽又出现转机，已作为富有生活哲理的成语使用。下列诗句与本句表达一致的一项是

A.欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）

B.千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《江雪》）

C.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）

D.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗》）

6、填写下列名篇名句中的空缺部分。

①________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

②角声满天秋色里，_______________。（李贺《雁门太守行》）

③________________，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子·滕文公下》）

④轻舟短棹西湖好，________________。（欧阳修《采桑子》）

⑤__________，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》）

⑥晴川历历汉阳树，_____________。（崔颢《黄鹤楼》）

7、 阅读下面文字，按要求作答。

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！

(1)本段文字选自名著《__________》，作者是法国作家_________（人名）,这部著作被誉为“昆虫的史诗”。

(2)本书中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情，它们与人有着许多相通之处，请结合本文段对以上特点加以分析。

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

童趣悠长的夏天

穆志强

①城市的夏天总是无遮无挡，了无生机，让人望而生畏。尤其是伏天，人们整个身心被沉沉热浪包裹着、炙烤着，不由的滋生一种煎熬岁月的感觉。每当此时，我就倍感百无聊赖，常常一个人怅然地躲到季节深处，怀念散发着泥土气息的乡野风情，怀念那久已逝去的童趣悠长的夏天。

②儿时的夏天来的早去的迟，仿佛很长很长。每年端午节一过，即掰着指头算日子，盼望着放暑假，盼望着夏天早早降临人间。那时，心目中的夏天不受节气限制，只要是热天统统称之为夏天，甚至初秋也认为是夏。夏季来临，土生土长的乡娃子们摆脱了学校和大人们的束缚，可以尽情地到大自然深处去触摸它的脉搏，聆听它的心跳，舒展童心，释放朝气蓬勃的能量。

③童年的夏天风云多变、幻化无穷。晴朗的日子里，敞亮的谷场上喧声如潮，三三两两的童男童女结伴而来，有的打老瓦、斗陀螺，有的跳绳、踢毽子，有的滚钢圈、溜弹子，有的摔纸炮、下石棋……玩腻了，变着花样去河湾里逮蝈蝈、粘知了、掏鸟蛋；去园子里，摘桃摘梨摘葡萄，吃黄瓜香瓜西瓜。陆地上玩够了，男孩子们成群结队跑到河里塘里堰里洗澡，一个个光着屁股齐刷刷地站在坝埂上，接二连三往水里跳。你练蛙泳，我扎猛子，他打仰八河，不会凫水的拽着水边的树枝打“扑腾”。水面上浪花四溅，欢声笑语传遍飘香的原野，消融在碧绿碧绿的诗情画境中。

④忽然，一声惊雷在头顶上炸响，乌云翻卷着从天边滚滚而来，顽皮的孩子们被突如其来的雷雨搅得惊慌失措，纷纷四散逃离，犹如小鸟般飞回家门。但是，他们并没有歇住手脚，不约而同地站在屋檐下，扯着嗓子高喊：“风来了，雨来了，黄毛丫头屎来了。“风婆婆放风来，雨公公放水来，白米干饭端进来……”闪雷响彻四野，雨“哗哗”地下起来，霎时间，村庄、四野、河流沐浴在迷蒙的烟雨之中。密密的雨线织起一道道水帘，把天和地拉的很近很近，把乡娃子的疯动和野心也围在有限的空间里。雨过天晴，田园上空折射出一弯五颜六色的彩虹，湿漉漉的草滩上又有了童声稚语。无数小天使们甩起清澈的响鞭，赶着牛儿羊儿鸭儿来这里放牧。他们一会儿拉着小手转着圈儿做游戏，一会儿爬到牛背上吹起柳笛，一会儿跑到池塘边翻菱角、摘莲蓬、指荷叶，一会儿攀到水车上“吱吱呀呀”地车水，边车边唱：“车水啰欶秋啰，白米干饭泡汤啰……”稚嫩的歌声宛若一缕缕甜润的清风，在静静的村野间飘荡。

⑤夏天，另一件不可缺少的活动就是逮鱼摸虾。这不仅是孩子的天性使然，更是乡村娃娃的拿手好戏。他们不会用渔网在大河大堰里去捕鱼，而是小打小闹，约三五个伙伴，选一方清幽幽的小池塘或一段水不盈尺的小溪，搭上泥坝，用木桶、脸盆连番舀水。半天工夫，白花花的鱼儿虾儿就会暴露在光天化日之下。这时，伙伴们高卷起裤脚，左顾右盼，你追我赶，围追堵截，不大一会，桶里、盆里、瓢里全是活蹦乱跳的鲜鱼活虾。回头再看这些小家伙，鼻子和脸上全是泥，活脱脱的成了“泥猴”。晚上归来，家家的灶房里都飘出一阵阵鲜味，过路的人们闻到也不禁唾津潜溢了。

⑥乡村的夏夜总是那么神秘而富有情趣。深邃的夜空中，皎洁的月亮和闪烁的小星星永远是孩子们放飞的心事。星月下的夜里，到处人语喃喃。这家娃娃躺在竹床上，一边贪婪地享受着芭蕉扇摇出的凉风，一边朦朦胧胧地感受着枕边韵味悠长的眠歌：那家孩子坐在枝影摇窗的小院里，睁着忽闪忽闪的大眼睛，似懂非懂地听着爷爷奶奶讲《嫦娥奔月》《牛郎织女》的故事；也有不安分的大孩子溜到远处的谷场上，听算命先生拉白话，或听鼓书艺人说唱《水浒传》《封神榜》《薛平贵征东》……更有贪玩的孩子钻进树林里、草丛中，捉萤火虫、蝈蝈几。夜色茫茫，月转星移，衣家孩子在眠歌里在故事里在虫鸣犬吠中，进入无忧无虑的警乡。

⑦我曾经是众多顽童中的一员，如小草般安守着朴实无华的日子。故乡的山山水水、沟沟坎坎，曾留下我童年的脚印，五彩斑斓的夏日生活，丰富了我的童趣，装扮着我的童年，使我心灵深处始终埋藏着无邪的童真。而今，身在城市，人进中年，每日穿行于高楼大厦之中，与千千万万市民一起，无条件地匍匐在工业文明的脚掌之下，年复一年地忍受着夏天带来的浮躁和烘烤。多么想牵着时光的衣襟，重断回到过去，回到鸟语花音的乡村，回到竹篱茅舍的老屋，回到多姿多彩、无牵无挂的童年。

【1】本文叙述事件时详略结合，细致入微地详写了夏天里的哪些乐事？

【2】本文语言质朴生动、亲切自然，像涓涓细流流淌着真挚的心绪，请赏析下面的句子。

乌云翻卷着从天边滚滚而来，顽皮的孩子们被突如其来的雷雨搅得惊慌失措，纷纷四散逃离，犹如小鸟般飞回家门。

【3】全文主要是写乡野的夏天，而收尾却同时谈到了城市的夏天，意义何在？

【4】阅读文章第七段，那句话明确交代出故乡夏日生活带给我的益处？

【5】文章多次引用童谣，这样写有什么好处？

9、阅读下面的文字，按要求作文。

生活中处处有惊喜。取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真情，是惊喜；生活中大大小小的发现，是惊喜；惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱……

请根据上述文字的内容，选好角度，确定立意，写一篇文章。

要求：(1)题目自拟，题目要包含词语“惊喜”；(2)自选文体，诗歌除外；(3)书写工整，卷面整洁，不少于600字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。