2025-2026学年（上）邢台八年级质量检测语文

1、下列各组调语中字形和加点字的注音不正确的一项是（ ）

A．和颜悦色 震耳欲聋 亢奋（kàng） 羁绊（jī）

B．历历在目 偷偷摸摸 追溯（sù） 瞭望（liào）

C．亭台楼阁 不知所措 抉择（jué） 堕落（duò）

D．目眩神秘 天衣无缝 连翘（qiào） 陨石（yǔn）

2、下列词语中加黑词语使用正确的一项是（ ）

A. 谈起战斗机，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都赞叹不已。

B. 袁隆平虽然年事已高，眼花缭乱，但仍在研究和培育新的水稻品种。

C. “高铁霸座”事件在网络上引发热议，人们对这种不文明行为深恶痛疾。

D. 双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。

3、下列句子中没有语病的一项是（　　）

A. 近几年来，中小学生书写水平下降的问题，已经广泛引起了全社会的关注。

B. 在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人眼花缭乱。

C. 苏老师耐心地指出并纠正了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。

D. 在阅读文学名著的过程中，常常能使我们明白做人的道理，感悟人生的真谛。

4、下列句子没有语病的一项是(　　)

A.每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。

B.在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。

C.当前，全国多个城市市民响应“全国共享单车行业文明骑行倡议活动”，主动规范自身用车行为。

D.我们希望通过举办纪念抗战胜利70周年活动，唤起每一个善良的人对和平的向往与坚守，避免历史悲剧不再重演。

5、阅读下面这首古诗，完成小题。

浣溪沙

欧阳修

堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天①。绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑，六幺②催拍③盏频传。人生何处似樽④前！

【注释】①四垂天：天幕仿佛从四面垂下，此处写湖上水天一色的情形。②“六么”即“绿腰”，曲调名。③拍：歌的节拍。④樽：古代盛酒的器具。

(1)“堤上游人逐画船”，“逐”字历来被人称道，请说说其妙处。

(2)词的下片刻画了词人怎样的形象特征？请结合词句作具体分析。

6、古诗词默写

（1）__________________________，_________________________。力尽不知热，但惜夏日长。

（2）__________________________，_________________________。念此私自愧，尽日不能忘。

（3）__________________________，__________________________。天下英雄谁敌手？曹刘。

（4）《商山早行》一诗中，触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：__________________________，___________________________。

（5）《五柳先生传》中表现五柳先生生活状况的句子是：_______________________，___________________。_________________，___________________________。

7、下列对文学名著《昆虫记》的表述不正确的一项是

A.《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，字里行间情趣盎然。

B.《昆虫记》中的蝉要在地下潜伏四年，才能钻出地面，却只能在阳光下歌唱五个多星期。螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。

C.《昆虫记》中,法布尔爱怜地称食粪虫为吝啬鬼，他称赞黄蜂的建筑才能,认为在这一点上它们远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。

D.《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

8、阅读下文，完成下面小题。

寻找父亲

①肖霍洛夫在《静静的顿河》的卷首中，引了一句哥萨克民歌：“你啊，静静的顿河，我们的父亲。”河流、山脉、草原等自然风物所代表的故乡，是一个人的生养之地。正如父亲一样，它不仅是血肉之躯，更是我们精神承继的主要源泉。

②我的故乡，就是父亲的土地。父亲把我生养在其上，让我在那广袤的土地上呼吸、游走、生长。就人的本性而言， 我们这些融化在大自然中的孩子，更形同草木、露珠、鸟雀，从内向外地生长着，扎根大地，向着天空。

③我有一个自由散漫的童年，这得益于故乡草地的开阔。父亲在我蹒跚学步时，就离开了人世。少年时代，我并不觉得有什么缺憾。多少次，看见邻居小孩鼻涕一把泪一把的样子，我反而感到庆幸。

④但渐渐地，我长大了，在心中开始了一场漫长的追寻——寻找父亲。不只是寻找生身之父，更是一种自我认定，一种精神上的寄托。小时侯，不认识我的人问我是谁，要我回答我是谁的儿子，可我连父亲是什么模样都不知道，我哪里情愿说出那个极其陌生的名字呢？但我之为我，不能没有父亲。其实，多少年后，父亲的真实形象已无足轻重，我所寻找的，恰恰是一个超越了血肉之躯的父亲形象，那应是一种抽象化了的精神形象。父亲不过是他的“外身”，实质是我所由来的精神故乡。

⑤劳伦斯曾断言：“每一片土地都有其地域之灵，每一个人都被某一特定的地域所吸引，这就是故乡。地球上不同地域放射着不同的生命力，不同的生命振幅，不同的化学气体，不同的磁力——地域之灵确是一种伟大的真实。”一个人无论诞生在一个多么贫瘠的地方，也无论走到一个多么富裕的地方，都会深深怀恋那里。这也许不可思议，但每个人都有这样的宿命。“胡马依北风，越鸟巢南枝”，这就是地之灵所放射出的引力。寻找不只是想念家乡亲人，想念故园风物，更是一种绵延无期的对精神故乡的强烈渴望。我对父亲的寻找，其意义正在于此。事实上，一个人对“父亲”的寻找，从他一诞生就开始了。

⑥我常常虚构父亲，直到我在二十岁以后才第一次见到他的照片：苍白，瘦削。那时他才四十岁，然而已病入膏肓。从他明亮而有神的眼中，我分明看出了一种坚强有力的人生意志，而这，绝不仅仅是他身体的信号。这是他扎根大地，在大地上流浪所赢得的最为宝贵的赐予。父亲当过兵，打过仗，最后是以复员老兵、木匠、民间艺人的身份流浪于白山黑水之间。他拉一手好二胡，画一手好画，常常跑到野台戏班子里凑数。

⑦“你啊，静静的顿河，我们的父亲。”我不能不感谢那块土地，那块嫩江边上，对我，对它的子民永远放射着光芒的土地。嫩江和它所流经的土地、田畴、草甸，以及乡言土语，风俗习惯，无不对我放射着灿烂的生命光华。我的一切是它赐予，我岂能不感谢？

⑧久久不去的冬天，坚韧活着的树木，在这看似酷寒难耐之地，人的性格也被陶铸得粗犷而豪放。但不是所有的性格都如此，父亲身上所具有的艺术气质，还是或多或少地传给了我，这也算是对粗犷而失之细的一种补救吧。

⑨大自然永远不会单调，精神故乡，无时不在四季的轮换中找寻那趣味盎然的记忆。当我在人生的苦旅中，感到郁闷、压抑、徘徊无主的时候，我都会感到我的精神支柱在故乡，在大自然，在以我父亲为代表的乡民身上。

⑩写过《天使望故乡》的美国天才作家托马斯·沃尔夫，把人的故乡情思概括成“为找到一个父亲的努力”。但这个父亲不仅仅是赐予我生命的父亲，也不仅仅是我幼年失去的父亲，而是超越了物质需要的一种力量和智慧的形象。我的生命的信念和坚守，只有和它才能合而为一，这也是我对父亲不断加以想象和虚构的实质。父亲的早逝，在我心里，已经把他与故乡、大自然融合，形成了一种比温柔的母爱更富有启示性的力量。

（文章改编自《父亲·故乡·地之灵》）

【1】从全文看，我为什么要“寻找父亲”？

【2】品味下面句子中加点词的表达效果。

就人的本性而言，我们这些融化在大自然中的孩子，更形同草木、露珠、鸟雀，从内向外地生长着，扎根大地，向着天空。

【3】第①段、第⑦段都引用了“你啊，静静的顿河，我们的父亲”，两处引用的作用各是什么？

【4】第⑥～⑧段中，血肉之躯的父亲给我的印象和影响有哪些？

【5】第⑤段提到了劳伦斯，第⑩段提到了托马斯·沃尔夫，请探究这两位作家故乡情思的异同。

9、写作

快乐的学习的生活少不了同学的陪伴，请写一位你熟悉的同学，既要写出他的外貌特点，又要表现他的个性和丰富的内心世界。

要求：自拟题目

诗歌除外文体不限，不少于600字。

作文中不得出现真实姓名、学校、班级