2025-2026学年（上）文昌八年级质量检测语文

1、下列加点字的注音完全正确的一项是(　　  )

A. 凛冽(lǐnɡ) 要塞(sài) 轻盈(yínɡ) 锐不可当(dǎnɡ)

B. 横蛮(hènɡ) 炽热(zhì)   酒肆(sì) 颔首低眉(hàn)

C. 吹嘘(xū) 佃农(diàn) 不逊(xùn) 深恶痛疾(è)

D. 诘责(jié)   滞留(zhì)   和蔼(ǎi) 广袤无垠(mào)

2、社会之美，服务民众。探访小组发现了病句，其中修改不正确的一项是（     ）

A．为落实疫情常态化防控要求，珠海市市场监管局于近日加大了对冷链食品抽样检测，防止不合格产品出现在百姓的餐桌上。（在“抽样检测”后加上“的力度”）

B．为了缓解主城区的交通压力，历经两年多施工建设，才使板樟山新增隧道于6月23日正式通车。（删去“才使”）

C．北山胜利醒狮队的南狮表演，不仅展现了传统南狮的魅力，而且博得观众的热烈掌声。（把“展现了传统南狮的魅力”和“博得观众的热烈掌声”调换顺序）

D．为切实提升全区民办教育的整体办学质量和能力，香洲区教育局在格力学校举行了民办教育质量提升动员会。（将“提升”改为“加强”）

3、《渔家傲》中词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独，以及空有才华却倍感苦闷的句子是（     ）

A．闻天语，殷勤问我归何处。

B．九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。

C．我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

D．天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

4、下列关于《傅雷家书》表述不正确的一项是（     ）

A．《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集，该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家的挚爱。

B．傅雷告诉孩子用餐礼仪，在饭桌上两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下搁在自己腿上或膝盖上。

C．傅雷告诉孩子艺术与人生的最高境界，应该要掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而演奏者也应该随着观众一起投入，如痴如狂。

D．傅雷教育儿子出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃，这与观众情绪大有关系，应及时注意。

5、阅读下面两首古诗，完成小题

注：①〔绝句漫兴九首（其一）〕此诗作于杜甫寓居成都草堂的第二年（761年）。②〔造次〕轻率。③〔丁宁〕言语恳切的样子。④〔送路六侍御入朝〕此诗作于杜甫避乱流寓四川梓州时（763年），此时安史之乱告一段落。路六侍御是杜甫儿时旧友。⑤〔不分〕不满，嫌恶。⑥〔生憎〕偏憎、最憎。

王夫之在《姜斋诗话》中说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”杜甫的这两首诗都是以乐景写（反衬）哀情，结合具体诗句谈谈你的理解。

6、古诗文默写。

纵观我国古今著名诗文，很多篇章都体现了作者的人生追求和情感。李贺在《雁门太守行》中用“①___，②____”书写舍身报国之志；李清照在《渔家傲》中用“③__，风休住，蓬舟吹取三山去！”表达自己决心乘风高飞，去寻求理想与愿望；陶渊明在《饮酒》（其五)中用“_④，_____⑤”抒发自己辞官归隐后悠然自得的心境；白居易在《钱塘湖春行》中用“最爱湖东行不足，⑥__”抒发自己沉醉于湖光山色的喜悦之情；孟子在《得道多助，失道寡助》中用“⑦__，⑧___”强调“人和”的重要性。

7、对英雄的理解是多元的。请你从读过的文学作品中选择一个人物，结合他(她)的经历，从以下语句中任选一个角度，说说你对英雄的认识。

真正的英雄，识社会规律之理，顺乎历史潮流。

真正的英雄，他能担大任，吃大苦，受大辱，用坚韧书写前进的轨迹。

真正的英雄，他一息尚存，就用每一分力，每一点的可能去推动历史。

真正的英雄，在黎明前夜的黑暗，会以身当烛，化作一束光，照亮历史。

8、阅读下面文章，完成下面小题。

父子行

李健

在一个饥荒年代，艾德罗与儿子乔伊要去一个富足的地方谋生。

中午，他们填饱肚皮，正待继续赶路，几辆色彩斑斓的马车从身边驶过，原来是一个杂技团。乔伊被探出车窗并不时挥动着帽子的小丑吸引，他的视线一直跟着马车，父亲叫他，他都没有听见。马车在一个广场中间停了下来，一个留着浓密胡子的胖老头正指画着吩咐人们架起围栏，搭上帐篷。乔伊不由自主地走了过去，父亲默默地跟着。行至围栏边，乔伊抬头看了看父亲，又用手拉了拉他的衣角，然后小声地说：“看场表演吗？”

父亲没有回答，好像在思索着什么。是的，在家乡时，儿子一直迷恋杂技，梦想成为杂技演员。他只带儿子看过一场表演，没有围栏没有帐篷，那最多是乡里人组织的一场义演，可他一直无力满足孩子的要求。艾德罗摸了摸衣兜，无奈地摇了摇头，拉起儿子转身走去。孩子不住地回头，脚下拖起层层尘土。

走到围栏拐角时，父亲发现土道上积了很多污水，他们不得不从栏里钻过，可在他们要从另一端钻出的时候，竟有一个人站在了围栏的边上。

这个人是杂技团的那个胖老头，他叼着黑色烟斗，挺着他那特有的大肚子，一脸严肃地说：“先生，我在那边已注意你们很久了，我想……”

“您可不要误会……”艾德罗神色慌张。

胖老头只注意乔伊，并走过来，用手摸了摸乔伊的双臂与胯骨，然后喃喃说道：“没想到，在这儿还能遇到一块做杂技演员的上好材料！”他转身对艾德罗说道：“先生，我叫费斯勒，是这个杂技团的老板。如果您想让您的孩子做一名杂技演员，并不至于忍饥挨饿，那么，我可以满足您的愿望。”

乔伊听到这句话，眼中立刻出现了异样神采。可父亲一把拽过乔伊。

“等等，先生。”费斯勒拦住去路，说道，“我刚才听您说，您的孩子很想看这场表演，是吗？”“啊……是的，可……”“好了，跟我来，今天我就让你们看一场真正的杂技表演。”说完，他转身朝围栏的门口走去。儿子眼中充满了恳求的目光，父亲艰难地下了决心：“好吧。”乔伊听后，撒欢似的追着费斯勒去了。

费斯勒把他们安排在了一处非常适于观看表演的位置，等他要离开时，乔伊忽然提出要参观一下后台。费斯勒欣然同意了。其他座位上都已坐满了人，乔伊还是没有回来。这时，一个头戴草帽的男孩从人缝中挤了进来，看样子与乔伊年龄相当，他很有礼貌地问道：“先生，请问，我可以坐在这里吗？”“这里有人，孩子。”那孩子一脸可怜相，说：“我能先坐一会儿吗？”艾德罗为难，还是点了点头。表演快开始时，乔伊回来了，当他看到坐在他位置上的男孩时，便责问起父亲。那个男孩好像要自觉地离开。乔伊犹豫一下，说：“不，不，我们可以挤一挤。”两个孩子相互“嘿嘿”一笑……

两个小时的表演很快就结束了。退场时，艾德罗本能地摸摸腰间，他的钱袋不翼而飞了。他猛然想起了那个草帽男孩，可那男孩已不知所踪了。艾德罗知道，没有了那些钱，就等于被判了死刑。但他在儿子面前只是装作在整理衣服的样子。过了一会，他突然对乔伊说：“你看，孩子，我竟然忘了一件重要的事情，免费看了一场表演，不说声谢谢就走，很不礼貌。”“是的，那我们赶紧去吧。”乔伊说道。“不……不，用不着这么兴师动众，我自己去就可以了。”

但艾德罗却没有向费斯勒道谢，而是对他说了丢钱的事。费斯勒听后，冷言说道：“先生，您要知道，我们从来不负责观众财物安全。”

“您听我说，我可没那个意思。我记得，演出前您曾对我说，我儿子是块做杂技演员的好材料……”

“你是想把他卖给我？”

“不，我怎么会把儿子卖给別人呢。我……我只是想去开个小店，可现在没有钱了，您……等我有了钱，我肯定会来偿还的。还有，我不想让我的儿子知道这件事的真相。”费斯勒犹豫了一下，就给他一笔贷款。

之后的几年里，艾德罗曾几次濒临破产，但是他心中那个赎回儿子的信念始终没能让他倒下。10年，艾德罗整整省吃俭用过了10年，他已拥有了很多的财富，他现在足以去完成自己的使命，如期赴约了。

十年后，乔伊已是马戏团最有名的杂技演员。有一天，艾德罗父子相聚，又被安排看戏，身边竟坐着乔伊和戴草帽的人。只见戴草帽的人说：“先生，我可不是什么技艺高超的小偷，我是费斯勒的儿子。当时，是您的儿子把这个钱袋绕过您的后背递给我的。”他从怀中掏出了那个钱袋。艾德罗接过一看，的确是他的，里面的钱分文没动。

（有删改）

【1】小说情节起伏跌宕，引人人胜。请梳理本文情节的波澜起伏之处。

【2】费斯勒这一形象具有哪些特点？请简要分析。

【3】文章多次把父子之间“未言行于表”的心理活动埋藏在细节深处。请结合文中画线句，揣摩人物心理。

艾德罗摸了摸衣兜，无奈地摇了摇头，拉起儿子转身走去。孩子不住地回头，脚下拖起层层尘土。

【4】作品以十年后的再相聚来结尾，有什么用意？请结合文本，谈谈你的看法。

9、阅读下面的文字，按要求作文。

人生在世，我们在乎很多东西，比如我们的父母，我们的师友；再如我们的梦想，我们的成果；又如我们的人格，我们的道德操守，我们的价值取向；还如我们的家乡，我们的民族……

请以《我在乎 _》为题，写一篇文章

要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于600字；