1、“中朝是唇齿之邦,唇亡则齿寒。朝鲜如果被美帝国主义压倒,我国东北就无法安定。”这强调了( )
A.抗美援朝的必要性
B.美国派兵侵略中国
C.朝鲜轰炸东北边境
D.抗美援朝胜利的意义
2、二次革命和护国战争的首义地点分别在( )
A. 湖北、云南 B. 江西、云南
C. 江西、广东 D. 湖北、广东
3、有导游在介绍某景点时说道:“欢迎您来兰考观光旅游,在这里安息着一位让人民群众无限敬仰的共产党人;一位心里装着人民,唯独没有他自己的共产党人;一位为人民鞠躬尽瘁、死而后已的共产党人。他被誉为当代人民公仆、县委书记的好榜样……”据此判断,游客们参观的景点是( )
A.雷锋纪念馆
B.王进喜故居纪念馆
C.焦裕禄纪念馆
D.黄继光纪念馆
4、新中国成立后,随着经济建设的发展,我国的民主政治建设也加紧进行。在第一部社会主义类型宪法诞生同时,奠定我国民主政治建设基础的根本政治制度也确立了,它是( )
A.人民代表大会制度
B.民族区域自治制度
C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
D.基层民主自治制度
5、甲午中日战争后,中国人民的爱国救亡运动有了新的变化,发生这种变化的内因有( )
①帝国主义国家掀起了瓜分中国的狂潮 ②中国民族资本主义得到初步发展 ③中国民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台 ④中国无产阶级作为新的政治力量登上历史舞台
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
6、下列军阀与其所控制的地区搭配错误的是( )
A.直系军阀——江苏、江西、湖北
B.奉系军阀——东北
C.皖系军阀——安徽、浙江、福建
D.滇系军阀——广东、广西
7、毛泽东说:“有先生有好处,也有坏处。不要先生,自己读书,自己写字,自己想问题,这也是一条真理。我们认识中国,花了几十年时间,真正懂得独立自主,是从遵义会议开始的。”这说明遵义会议
A.肯定了毛泽东的正确军事主张
B.挽救了党、挽救了革命、挽救了红军
C.是中国共产党从幼年走向成熟的标志
D.取消了博古、李德的军事最高指挥权
8、胡绳说:“作为伟大的民族英雄,毛泽东是一心想中国富强的。问题是他过分相信了革命可以解决一切,不断革命,继续革命。一直到‘文化大革命’,这条路走到了尽头。如果没有‘文革’,中国的改革不可能来得这么快。”作者对“文革”的认识不包括( )
A.“文革”是错误的革命
B.“文革”结束为改革开放提供了新契机
C.“文革”应该被否定
D.“文革”也取得成果,应该肯定
9、和平共处五项原则在今天已成为处理国与国关系的基本准则,下列不属于其内容的是( )。
A. 和平共处 B. 互不干涉内政 C. 平等互利 D. 求同存异
10、列关于戊戌变法说法错误的是( )
A.公车上书拉开了戊戌变法的序幕
B.戊戌变法在思想文化方面产生了深远的影响
C.慈禧太后残忍的镇压
D.戊戌变法使中国走上了资本主义道路
11、“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋”。如图再现了甲午中日战争中黄海大战的悲壮场景。在这次海战中壮烈牺牲的民族英雄是
A.林则徐 B.陈化成 C.邓世昌 D.丁汝昌
12、“冈村宁次与其他日军代表都光着脑袋,神色黯然,在无数的眼光与照相机的逼视下匆匆阅过投降书,随即在投降书上签字,由小林浅三郎送呈何应钦。受降仪式历时20分钟。”中国与这一事件相关的历史事件的重大意义是( )
①近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争
②促进了中华民族的觉醒
③对世界反法西斯战争的胜利,维护世界和平作出了巨大贡献
④标志着新民主主义革命的胜利,中国人民从此站立起来了
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
13、1920年春,北京大学首次招收9名女生人学旁听,开创了中国国立大学男女同校的先例。这主要得益于( )
A.洋务运动
B.戊戌变法
C.辛亥革命
D.新文化运动
14、1934年,中共中央和中央红军开始长征的主要原因是( )
A.第五次反“围剿”失败
B.把革命推向全国
C.北上抗日
D.建立新的革命根据地
15、“大丈夫为国捐躯,死而无憾。”此话出自( )
A.邓世昌 B.林则徐 C.徐骧 D.左宗棠
16、1947年夏,刘邓大军挺进大别山,直接威胁南京、武汉,揭开了__________的序幕
A.全面进攻
B.重点进攻
C.战略进攻
D.战争转折
17、20世纪20年代初期一次民意测验表明,爱吃中餐者占77%,爱吃西餐、中式西餐、兼食中餐者占23%。中西餐交相辉映,共同构成了民国饮食业的新格局。材料反映了民国时期( )
A.民主共和的进程
B.新式教育的出现
C.文学艺术的发展
D.社会生活的变化
18、太平天国想建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不保暖”的理想社会,为此定都天京后,颁布了
A. 均田免粮政策 B. 《资政新篇》
C. 《天朝田亩制度》 D. 王侯将相宁有种乎政策
19、2009年2月26日,圆明园被盗文物鼠首、兔首铜像以2800万欧元在法国被高价拍卖。这两件文物是在近代哪次侵华战争中流失海外的?( )
A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争
D.八国联军侵华战争
20、下列各项中,哪些是市场经济体制下企业的特点( )
①政企职责不分 ②经营承包责任制 ③ 分配制度“大锅饭” ④企业经济利益与经营成果联系 ⑤企业经营好,职工收入就多
A.①②③④
B.②③⑤
C.③④⑤
D.②④⑤
21、1949年, 的成立开辟了中国历史的新纪元;1951年 获得和平解放,至此,祖国大陆获得了统一。
22、下列言语出自哪位历史人物之口。
(1)若鸦片一日未绝,本大臣一日不回!
(2)事已至此,义不独生,誓与全舰将士共存亡!
(3)有心杀贼,无力回天。死得其所,快哉快哉!
(4)试看将来的环球,必是赤旗的世界!
(5)革命尚未成功,同志仍需努力。
23、“ ”的创造性构想是完成祖国统一大业的基本方针。
24、结束了中国两千多年封建帝制的革命是:______。
25、五四运动的扩大:1919年6月5日,上海工人罢工、商人罢市。⑧______成为五四运动的主力,运动的中心也由北京转移到了⑨______。
26、1950年的土地改革,废除了____的土地所有制,实行农民的土地所有制。
27、开国大典时,西藏地方领袖之一班禅_______致电毛泽东主席,表示拥护中央人民政府。1951年,西藏地方政府派出以_________为首席代表的代表团到达北京,与中央人民政府谈判。
28、中国人民志愿军被称为“最可爱的人”。____________用自己的胸膛堵住敌人的机枪射口,为战友开辟前进的道路。为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全,____________严守潜伏纪律,纹丝不动,直至被大火吞噬,壮烈牺牲。
29、五四运动前期的主力:⑥_____。
30、识图,完成下列问题:
(1)请将下列地点的字母代号填入答题卡图中相应的方框内。
A.军旗升起的地方B.中华苏维埃共和国临时中央政府所在地
1929-1932年农村革命根据地示意图
(2)据图指出农村革命根据地分布有何特点。
31、共青团中央和中央党史研究室,国家档案局一起主办的“民族魂”网站,很受青少年朋友喜爱,网友亲切的称誉它是“网上人民英雄纪念碑”。请你结合所学知识回答下列问题:
(1)新中国成立后,人民没有忘记为新中国的成立奉献生命的历次战争中牺牲的英雄们,决定建立人民英雄纪念碑以示纪念,这一决议是在哪次会议上通过的?
(2)如今人们纪念英雄的形式越来越多样化,如在“民族魂”网站上,就设计了许多英雄人物的主题网站小短片(FLASH)。请你也参与,为该网站选择一位建国初期50年代的历史人物,并说明选择的理由。
(3)无论是在战火纷飞的年代,还是在今天的和平时期,人们都有一种英雄情结,要继承民族精神、体现民族魂。但也有同学说,现在都是和平时期了,中国又不打仗,如何才能成为“英雄”呢?请你结合实际,谈谈看法。
32、“民以食为天”,农业是国民经济的基础。结合所学回答下列问题。
(1)写出1950年中央人民政府颁布的指导土地改革的文献,写出这部文献的主要内容。
(2)土地改革的完成彻底摧毁了哪一旧制度?从此哪一阶级消失于历史舞台?
(3)为把分散的个体农民组织起来,国家引导他们参加了哪一组织?带领他们走哪一条道路?
(4)如果让你调查今天农村发生的巨大变化,你可以采取哪些方式?写出一例即可。
33、有人说:1901年,中国陷入无尽的黑暗中;1911年,一道闪电划过,却黑暗依旧;1921年,中国终于迎来了曙光。
无尽黑暗指?一道闪电指?迎来曙光指?
34、阅读下列材料,回答问题。
材料一:120年前,甲午战败,戊戌变法运动兴起,“变法之本,在育人才;人才之本,在开学校。”改革旧教育、建立新学堂,成为了变法的第一要务,北京大学也由此而生……120年来,北京大学始终坚守着建校的初心和使命,坚守对国家、民族和社会的庄严承诺。
——林建华校长在北大120周年校庆典礼上的发言
材料二:然人物尽多,其中要以陈、胡、李、周四人起的作用最大,其影响所及不限于校内,抑且不限于北京一地而能风动全国者,则以种种刊物是不胫而走的。……以时间计之,‘五四’、‘六三’是一九一九年五月、六月的事,其时《新青年》刊行既满三年有半。正为在事前有这三年多的酝酿发酵而后乃有北京八校的学生行动和上海各地的罢工、罢市那些风潮出现。
——梁漱溟《五四运动前后的北京大学》
材料三:1935年12月9日,北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行,反对华北自治,反抗日本帝国主义,要求保全中国领土完整,掀起器官抗日救国新高潮。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
——摘编自《中国历史》八年级上册
(1)据材料一,概括北京大学产生的原因。
(2)材料二认为哪两件事是有关系的?请结合所学知识加以说明。
(3)据材料三,概括青年学生的作用。综合上述材料和探究,你认为学校教育与社会发展之间有什么关系?
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