2025-2026学年（上）乌鲁木齐七年级质量检测数学

1、下列运算中正确的是（  ）

A. B.

C. D.

2、如图，，，垂足分别为A、D，则图中表示点C到直线距离的线段是（     ）

A．

B．

C．

D．

3、下列说法正确的是（    ）.

（A）两个有理数相加，就是把它们的绝对值相加

（B）两个有理数相减，就是把它们的绝对值相减

（C）两个有理数相加，和可能小于其中的每一个加数

（D）两个有理数相减，差一定小于被减数

4、下列关于统计图的说法中，错误的是（   ）

A. 条形图能够显示每组中的具体数据   B. 折线图能够显示数据的变化趋势

C. 扇形图能够显示数据的分布情况   D. 直方图能够显示数据的分布情况

5、若6□（﹣3）＝﹣2，则□表示的运算符号是（ ）

A．＋

B．﹣

C．×

D．÷

6、在－3，－1，1，3四个数中，比－2小的数是（       ）

A．－3

B．－1

C．1

D．3

7、下列选项中，不是同类项的是（ ）

A．3和π

B．n3和33n3

C．﹣2x2y和xy2

D．6xy和﹣xy

8、我国古代《易经》一书中记载了一种“结绳计数”的方法，一女子在从右到左依次排列的绳子上打结，满六进一，用来记录采集到的野果数量，下列图示中表示91颗的是（　　）

A. B.

C. D.

9、方程2x﹣1=3的解是（ ）．

A. ﹣1    B. ﹣2    C. 1    D. 2

10、﹣2的相反数是（　　）

A. ﹣   B.   C. ﹣2   D. 2

11、下列单项式中，能够与合并成一项的是（ ）

A.   B.   C.   D.

12、如果收入80元记作+80元，那么支出20元记作(    )

A．+20元

B．-20元

C．+100元

D．-100元

13、某公司招聘人才，对应聘者分别进行了阅读能力、思维能力和表达能力三项测试，其中甲、乙两人的测试成绩（百分制）如下表：（单位：分），将阅读能力、思维能力和表达能力三项测试得分按1：3：1的比确定每人的最后成绩，被录用的是_________．

14、将正整数按如图所示的规律排列下去，若有序实数对表示第n排，从左到右第m个数，如表示实数9，则表示实数58的有序实数对是___________．

15、比大小，在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．

①__________4.6；

②__________．

16、若点在轴上，则________．

17、如图，是一个正方体的平面展开图，把展开图折叠成正方体后“美”字一面相对的字是________．

18、数轴上表示数﹣3和的两点之间的距离为_____．

19、数轴上原点右边厘米处的点表示的有理数是32，那么，数轴上原点左边18厘米处的点表示的有理数是__________．

20、若x＝2是方程2x－a＝7的解，那么a＝_______．

21、计算；

（1）（﹣3.5）+（+8）﹣（﹣5.5）+（﹣2）；

（2）|﹣4|+23+3×（﹣5）．

22、小明是个爱动脑筋的同学，在发现教材中的用方框在月历中移动的规律后，突发奇想，将连续的偶数2，4，6，8，…，排成如表，并用一个十字形框架框住其中的五个数，请你仔细观察十字形框架中的数字的规律，并回答下列问题：

（1）设中间的数为x，用代数式表示十字框中的五个数的和；

（2）若将十字框上下左右移动，可框住另外的五个数，其他五个数的和能等于2016吗？如能，写出这五个数，如不能，说明理由．

23、保护环境人人有责，垃圾分类从我做起．某市环保部门为了解垃圾分类的实施情况，抽样调查了部分居民小区一段时间内的生活垃圾分类，对数据进行整理后绘制了如下两幅统计图（其中A表示可回收垃圾，B表示厨余垃圾，C表示有害垃圾，D表示其它垃圾）

根据图表解答下列问题

（1）这段时间内产生的厨余垃圾有多少吨？

（2）在扇形统计图中，A部分所占的百分比是多少？C部分所对应的圆心角度数是多少？

（3）其它垃圾的数量是有害垃圾数量的多少倍？条形统计图中表现出的直观情况与此相符吗？为什么？

24、（1）一个正数m的两个平方根分别为和，求这个正数m．

（2）已知的立方根是3，的算术平方根是4，c是的整数部分，求的平方根．

（3），求的立方根．

25、先化简，再求值：已知，，求的值，其中，．

26、如图，已知△ABC中，∠B=2∠A，点D在边AC上，且CD＝CB．

（1）用尺规作图：在AB边上求作一点P ，使点P到CA，CB距离相等（保留作图痕迹，不要求写作法）;

（2）在（1）中， 线段BP与AD是否相等？说明理由．