2025-2026学年（上）资阳七年级质量检测语文

1、加点字注音完全正确的一项是（ ）

A.狭隘（ài）   热忱（shên）  殉职（xùn）   拈轻怕重（zhān）

B.鄙薄（bî）   戳破（chuō）  坍塌（tā） 刨根问底（páo）

C.酬劳（chóu）  干涸（ké）   灼伤（zhuó）  哄堂大笑（hōng）

D.抽噎（yē）   附和（hè）   凌乱（líng）   参差不齐（cī）

2、下列加点字注音完全正确的一项是

A.中伤（zhònɡ） 莅临（lì）   畏罪潜逃（qiǎn）

B.称职（chènɡ） 侍弄（shì） 哄堂大笑（hōnɡ）

C.匿笑（nì）   啮齿（niè） 面面相觑（qū）

D.蹒跚（pán） 分歧（qí）   截然不同（jié）

3、下列语句中加点的词语，使用错误的一项是（     ）

A．古人讲究称呼的使用，对自己用谦称，对别人用尊称，两种称呼不能混为一谈。

B．对技术精益求精，对每道工序一丝不苟，《大国工匠》中大师们的追求令人感动。

C．经过艰难攀爬，我们终于登峰造极，站在高山之巅，尽享美丽风景，一览众山小。

D．目前，我国经济迅速发展，综合国力不断提升，令那些过去对中国有成见的人也不得不刮目相看。

4、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）

A.有了上次音乐会的完美演出，相信这位才华洋溢的演奏家再次莅临定会受到更热情的欢迎。

B.今天是家严的七十岁寿辰，感谢你在百忙之中抽空来参加寿宴。

C.选任务时不可拈轻怕重,不然,时间长了,没有人会喜欢和你合作,你将失去许多机会。

D.在我失落时，风趣的爸爸总用他那幽默的语言和滑稽的动作引得我哄堂大笑。

5、下列加点字注音全部正确的一项是（   ）

A. 发髻（jì）   秕谷（bí）   称职（chèn）  嗔怪（chēn） 水波粼粼（líng）

B. 热忱（chén）  菡萏（hàn）  崭新（zǎn） 抽噎（yē） 咄咄逼人（duó）

C. 粗犷（guǎng） 长吟（yín）  攲斜(qī) 惩戒（chéng）  谆谆教诲（zhūn）

D. 静谧(mì) 温馨（xīn）  狭隘（yì）   哺乳（pǔ） 拈轻怕重（niān）

6、标语在我们的生活中很常见，简单的语言就能起到很好的宣传作用。下列是我们家乡射洪的一些宣传语，赏析不正确的一项是（     ）

“悠悠岁月酒，滴滴沱牌情。”

A．运用了对偶，句式整齐；叠词，优美而有韵味。“悠悠”既表现了酒酿工匠的用心，也将人带入对过去的回忆。整个句子将酒与情联系在一起，充分展现了中国酒文化的特点。

“一眼一亿年，一步一奇观。”

B．对偶，句式整齐；押韵，朗朗上口。四个“一”突出硅化木形成的过程和特点，前面的“一”，突出时间短和区域窄；后面的“一”，突出惊喜大与多。宣传语让人对中华侏罗纪旅游区充满了向往之情。

“建奇山前无古人，揽胜景后有来者。”

C．这是射洪市花果山山门的对联，化用了陈子昂《登幽州台歌》中的诗句，暗示了射洪就是子昂故里。前一句，赞美了古人对花果山的建设，后一句欢迎大家登山揽景。

“诗里酒里，射洪等你。”

D．这是射洪打造旅游城市的宣传语，简洁通俗的语言，朗朗上口，但又意蕴深长，“诗酒”，是射洪的文化名片和经济招牌，“射洪等你”，热情而亲切。

7、对下列病句的病因解说，不正确的一项是（  ）

A．为保护视力，国家卫健委对中学生线上学习时间做出明确限制，每天不得超过四小时左右。（“超过”与“左右”前后矛盾）

B．《中华人民共和国民法典》是新中国历史上首部第一部以“法典”命名的法律。（“首部”“第一部”语义重复）

C．人类必须保护自然，禁止任何组织和个人不得侵占自然资源。（“侵占”与“资源”搭配不当）

D．2020年12月11日，中宣部授予云南华坪女子高中校长张桂梅“时代楷模”。（缺少宾语，应在句末加“的称号”）

8、卖油翁

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【1】本文的作者是________（朝代）政治家、文学家________（人名）。

【2】文中陈尧咨“善射”的具体表现是：“________”，卖油翁对此的评价是：“________”

【3】用现代汉语解释下列句子：

翁曰：“以我酌油知之。”

【4】下列对本文理解不正确的一项是（       ）

A．“睨之”“但微颔之”将卖油翁轻蔑自负的情态表现得淋漓尽致。

B．卖油翁酌油技艺诠释了“高手在民间”。

C．“康肃笑而遣之”，交代了事情的结束；“遣”字很符合陈尧咨的身份。

D．做人不应该恃艺而骄。

9、名句默写。

（1）一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，____________。（《假如生活欺骗了你》）

（2）____________，柳暗花明又一村。

（3）《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：____________，____________。

（4）王安石《登飞来峰》中富于哲理，借景抒情，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：____________，____________。

（5）《己亥杂诗》写诗人虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运的诗句是：____________，____________。

10、阅读下面的文章，完成下面小题。

孩子是春天的另一种姿势

①看看日历，知道已是春天，可老在户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的。哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。

②我在静悄情的教室里巡视，蓦然看见，一张课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇的扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间第一抹春色。在寒风料峭的二月里，灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀，我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里，坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。

③这以后，稍一留意，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了，桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝，还有三五朵小野花。花朵那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔上削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的水彩，细心的孩子发现了，使用小手指将它们拾起来，染在了他们的课桌上，教室里，被映上了暖暖的春意。

④打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳，绚丽多姿。学生的课桌上花事纷繁起来，演示着春天的进程。一到春天，孩子们翻山越岭来学校，路上只要一弯腰，便能采一把在手里，这些山里孩子，有的还穿着露趾的鞋，穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤，他们吹着柳笛，摇着野花到了学校，便把花插在课桌上，有的孩子，还用细线把花枝绑在铅笔上。花枝轻抚小脸，让人想不清是花枝染红了小脸，还是小脸染红了花枝。

⑤有一天，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放着教科书的课桌上，循着纵横的缝隙，长满了青草、绿叶、小花。那课桌，仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书，书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花。我笑了，学生们也喜形于色。那一笑，已使师生的心沟通了。这一节课，学生始终情绪高昂。下课后，我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条，嗅了嗅，对学生说：“真是春天了，连咱们的课桌也都开花了！”学生大笑，欢呼起来。这时候，一个调皮的男孩，指着·个女孩说：“老师，她也开花了！”我·看，可不，她的小辫了上，簪了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。

⑥在这开花的课桌间踱步，听着学生们那爽朗的笑声，我觉得，这教室该是春天的源头了。春天从孩子们的身上产生，先染了他们的课桌，然后漫出窗子，染了山川。和孩子们在一起，就是和春天在一起，我想起了一位诗人的句子：孩子是春天的另一种姿势。

【1】文章开头描写户外初春的景色的作用是什么？

【2】从第②③④段中各找出一句具体描写花草的句子，放在一起反映出春意由淡入浓的变化。

（1）第②段：

（2）第③段：

（3）第④段：

【3】概括选文的中心思想。

本文通过对教室里插遍鲜花的描述，反映了孩子们___________，赞颂了师生之间___________，进而指出了孩子就是最美的春光。

11、阅读下面的选文，完成下列小题。

炊烟

张鹏程

①炊烟，是乡村的灵魂。

②一方旷野，有了第一缕炊烟，才有了人家。几户人家，组成了村庄。有了村庄，炊烟成了别样移动的“森林”。乡村，正是有了这淡墨的点染才诗画同园，魅力无限。一片旷野，满目画意。几十户人家，是旷野上长出的香菇，缕缕炊烟，是香菇连连的哈欠。乡村可以被旷野掩埋，但是，炊烟是隐不住的，它像是一个顽皮的孩子，任你如何遮盖，它总有办法冒出头来。

③乡村最恬静、最温情的时候，便是炊烟飘起的那一刻。记忆中，黄昏中的炊烟是徐缓的、抒情的、淡然的。你无法想象，它们刚在烈火中涅槃，又奋争在漆黑的烟道，满身伤痛。一经破囱而出，它们便成了最美的绽放。满目灿笑，一心坦然。像昙花，像月辉，像一个贤良的淑女，不急不躁，端庄静美，举止有素。一片片炊烟徐徐地离开一户户农家，向着更远处飘去，最后融入天边。于是，它们成了一朵云，一座山，一片海……

④很久以前，它们还不是炊烟，它们也从不曾想过能成为炊烟。它们是一株株碧翠的生命，鲜活在野外，灿烂着沃土，恣肆了生命。鲜艳的花朵，引来了劳碌的蜜蜂；满身的翠绿，被鸟们衔去做巢；敞开的胸怀，接纳了大把的阳光。离开了那片土地，它们枯萎了，风干了。但是枯萎不等于死亡，风干也未必是消失。枯萎，是更鲜活的再生；风干，有了更空灵的飘逸。缕缕炊烟，是它们的魂魄，是它们的眷恋，是它们生命更精彩的绽放。万事万物，都是通过一缕炊烟得到了飞跃和升华。

⑤乡村的炊烟，是味觉的盛宴。张家的鲜鱼，李家的嫩鸡，王家的肥羊……小村所有的美味，都是通过炊烟酿成的，又都是通过炊烟会集和传播的。那美味，成了乡村别样的烈酒，醉人醉心醉生灵。不尽的美味，逗得那些鸟们站在枝头歌唱不止、那些家畜亢奋难安；夕阳更是红着脸，迟迟不肯归去。没有哪位厨艺大师，能烹出乡村炊烟中那鲜活饱满的味道。没有哪一种味道，能被炊烟渲染得那样淋漓尽致。

⑥点点炊烟，像小村人一样，相扶相搀，相容相爱。哪一天，整个村庄的炊烟都消失了，怕是随之而来的是荒凉，是死亡。日出日落，是炊烟极好的舞台。他们歌唱卑微，歌唱琐碎，歌唱平淡，歌唱幸福……各种牲畜，也不会错过这个舞台。长长的牛哞，挽留着夕阳；声声狗叫，驱赶着暮色；嘶嘶马鸣，呼唤着温馨……大鹅的叫声，一惊一乍；肥猪只能哼哼，也吟出满心的欢喜；老母鸡小声地叮咛小鸡仔，一首摇篮曲给孩子们一个酣酣的梦……炊烟，给动物们营造了一个诗意的舞台，生灵们的交响曲犹如天籁。

⑦如果说，黄昏中的炊烟，带了几分柔情，那么，晨曦中的炊烟则多了几分神秘。

⑧炊烟，由寥落到稠密，见证着小村的壮大；由寡淡到浓香，彰显着小村的富足。

【1】作者为什么说“炊烟是乡村的灵魂”？谈谈你的看法。

【2】读了这篇文章，你感悟到了什么？说出来与他人分享。（不少于150字）

12、以《他（/她/它）改变了我》为题，写一篇记叙文。

要求：①600字以上；②内容具体，有真情实感；③文中不能出现真实姓名和校名。