2025-2026学年（上）辽阳七年级质量检测语文

1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A.怂恿（sŏng）   模样（mú） 嗔怪（chēn）   猝然长逝（zhú）

B.驯养（xùn） 禁锢（gù） 庇护（bì）   忧心忡忡（chōng）

C.合拢（lǒng）   吞噬（shì） 炽热（zhì）   海市蜃楼（shèn）

D.抽噎（yē）   呻吟（yīn）   恍惚（huăng） 惊慌失措（cuò）

2、下列文言句中加点的词语理解错误的一项是（     ）

A．有卖油翁释担而立        释：放下

B．赏赐百千强                           强：有余

C．蒙辞以军中多务             辞：告别

D．即更刮目相待                  更：另外

3、下列句子中，没有语病的一项是（　　）

A．春雨蒙蒙，马拉松比赛如期举行，我市约2000余名选手冒雨参赛。

B．钙质可从食物中摄取，只要人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。

C．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。

D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。

4、下列各组词语书写无误的一项是(　　))

A.摧枯拉朽  记忆尤新  惨绝人寰  延续

B.苍海桑田  风华正茂  色彩斑斓  镌刻

C.天翻地覆  恢宏壮丽  殚精竭虑  缅怀

D.从容不迫  眼花瞭乱  震耳欲聋  由衷

5、下列句子加点词语使用不正确的一项是（   ）

A.下了一夜的雪，市民们早已忍耐不住，纷纷呼朋引伴，上山赏雪。

B.成绩优异的他这一次又获得高分，家人们都喜出望外。

C.看着孙子津津有味地吃着桌上的饭菜，奶奶开心地笑了。

D.墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿、花枝招展的姑娘们。

6、下列文学常识说法不正确的一项是（   ）

A. 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，主要作品有小说《骆驼祥子》《龙须沟》，话剧《茶馆》《四世同堂》等

B. 《金色花》作者泰戈尔，印度文学家，1913年获诺贝尔文学奖，诗集有《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》。

C. 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》。

D. 古人称谓有谦称和尊称的区别，像令郎、尊君、贤侄等是尊称，而家父、舍妹、鄙人、愚兄等是谦称。

7、阅读下面的古诗，完成小题。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

杨柳枝词

刘禹锡

城外春风吹酒旗，行人挥袂日西时。

长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离。

对这两首诗理解分析不恰当的一项是（     ）

A．《杨柳枝词》运用写意式的笔法简练地勾勒出一幅“风吹旗动”“夕阳西下”“折柳送别”的优美画面，创造出恬静、淡远而又情深的美妙意境。

B．《春夜洛城闻笛》扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛的感受，运用夸张和反问的修辞手法，突出思乡之情尤重。

C．“何人不起故园情”，游子怀念故园的感情最初就是明朗、强烈的，因闻笛声而更加浓重。

D．“柳”谐音“留”，古人送别亲友时，折柳相赠，暗示留恋、留念的意思。两首诗都借“折柳”表达惜别盼归之意。

8、文言文阅读

初，权谓吕蒙曰："卿今当涂掌事，不可不学！"蒙辞以军中多务。权曰："孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益 。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙曰："士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎"肃遂拜蒙母，结友而别。

【1】这篇课文选自____________该书是_____（朝代）__________(人名)主持编纂的一部_______________。

【2】解释下列词语的含义

①博士：__________________  ②涉猎______________________

③非复：__________________  ④ 往事______________________

【3】写出文中的两个成语

【4】本文以对话为主，不多的几句话，就表现了人物的特点。请根据课文内容，写出以下人物的性格特点

①孙权： _________________________________________

②吕蒙：_________________________________________

③鲁肃：_________________________________________

【5】吕蒙不想学习的原因是（用原文回答）

【6】证明鲁肃年长于吕蒙的一句话是：_________________________________________

【7】对以下语气的判断不正确的一项 （  ）

A. "孤岂欲卿治经为博士邪！（表反问语气，相当于“吗”）

B. 但当涉猎，见往事耳。（表反问语气，相当于"罢了"）

C. 大兄何见事之晚乎！（表感叹语气，相当于"啊"）

【8】结合本文，谈谈你对成才的看法。

9、诗文默写。

（1）杨花榆荚无才思，_____________________。（韩愈《晚春》）

（2）李白《春夜洛城闻笛》中表达对家乡的思念之情的诗句是：__________，_________。

（3）《木兰诗》中表现战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是：________，_____________。

（4）《逢入京使》中诗人借请返京使者给亲人捎口信表达对家人的思念的句子是：___________________，______________。

（5）请写出关于爱国的连续两句古诗词：____________，_______。_________，___________。

10、阅读下面的文字，完成下面小题。

①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

④“我在开花！”它们在笑。

⑤“我在开花！”它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

【1】从选文中可以看出作者赏花的顺序是（     ）

A．花瀑     花朵     花穗

B．花穗     花瀑     花朵

C．花瀑     花穗     花朵

D．花朵     花瀑     花穗

【2】对第②段句子的赏析有误的一项是（     ）

A．将一树藤萝喻为“瀑布”，形象地写出了花之繁茂。

B．“不见其发端，也不见其终极”一句用夸张手法写出了紫藤萝的盎然生机。

C．“深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长”一句用“流动”“欢笑”“生长”使静态的花跃动起来，表现出花的生趣盎然。

D．“那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗”一句中“挑逗”一词是贬义词，写出了花的轻佻浅薄。

【3】对选文的赏析有误的一项是（     ）

A．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（化静为动）

B．这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。（多感官互通）

C．紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。（物我交融）

D．在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（全文的点睛之笔）

【4】对选文的理解分析不正确的一项是（     ）

A．选文首段“我不由得停住了脚步”独句成段，“不由”点明了一种心有所动后自然而发的心理状态。

B．“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，这是作者在惊异、审视、回忆之后悟出的自然规律和生命哲理。

C．选文使用的最主要写法是“先扬后抑”，先写紫藤萝花开得繁盛，又回忆十多年前紫藤萝花的惨淡。

D．作者笔下的紫藤萝，充满童趣，如“在和阳光互相挑逗”，“一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹”。

11、阅读下文，回答问题。

回忆我的父亲

①对儿时的我来说，父亲是个严肃而遥远的人。在印象中，父亲言语不多，也不爱逗孩子们笑。所以，在我们的感觉中，母亲的爱像太阳，温暖、无私而透明，父亲的爱则像月亮，冷静、理性而朦胧。

②虽然来台湾多年，但是父亲一直不变的，是那满口的乡音。因此，我们的家庭有一个奇怪的现象，就是孩子们跟爸爸讲四川话，跟妈妈和兄弟姐妹讲普通话。所以，一直到现在，我依然可以讲出很多四川话。听到川音，还觉得分外熟悉亲切。

③我曾经一度以为父亲并不爱我。他很少表达他的感受，当我逐渐成年的时候，发现他也有他的“爱的语言”。比如他经常趁出门散步的时候，叫我一起出门上学，这样，我们就可以一起走一小段路，这几乎是我们唯一的独处时间。现在想想，父亲总是把这种爱隐藏在沉默的行动里，以至于太阳的光芒总是使月亮的光辉失色。

④但是父亲总是说到做到，对孩子们的承诺从未食言。有一次，父亲突发奇想给我出了一道他自认为非常难的数学题，他觉得我肯定答不出来，说如果我做出来，他马上把他的派克金笔送给我。我还清楚地记得那是一道摆火柴的数学题，需要用六根火柴摆出四个同样大的三角形，没想到年幼的我三下五除二，不到两分钟就摆好了。父亲“喜出望外”，立即把派克金笔交到我的手里，要知道，那时候，派克金笔是连大人也少有的贵重物品。

⑤父亲虽然沉默寡言，但是内心一直藏着对中国的大爱，这是我后来才了解到的，他当年为官一场，却又厌恶官场作风，到台湾之后，一直致力于写作。

⑥父亲最宠爱五姐。他过世以后，五姐非常悲痛，专门写文章追忆他。她说，“爸爸来台湾，祖母留在大陆，是他一生最大的遗憾。”从小，爸爸教她的第一首诗是“清明时节雨纷纷”。小时候过年的对联，爸爸就写“时时勤秣马，年年望还乡”。

⑦父亲的中国情结像一条无声的溪流，注入了我的价值观。不知不觉中，当我的人生需要做一些选择时，这些理念影响了我。而这些都是我成年以后逐渐理解的。在父亲的书房里，父亲一直珍藏着钱穆先生赠送给他的书法，上面的字苍劲而从容：

⑧有容德乃大，无求品自高。

⑨我知道，这是父亲一生的写照。

【1】文段回忆了与父亲有关的哪四件事？

【2】从文中我们可以看出，作者给我们展示了一位怎样的父亲？

【3】联系文中多次提到“父亲沉默寡言”，说说文中画线句中“太阳的光芒总是使月亮的光辉失色。”与前文哪句话相照应？

【4】古往今来，人们歌颂母亲的诗句很多，如“慈母手中线，游子身上衣”，可是歌颂父爱的却很少。请你依据本文表现出的伟大而厚重的父爱，在例句后面写一个连贯的歌颂父爱的句子。

例：父爱如大海，让我领略了它的浩瀚与深邃；

12、如果你得到了一个翻译器，可以与动物们无障碍交流，你会和它们说些什么？会有怎样的故事发生呢？请你以“我打开翻译器的开关”为开头，发挥想象，写一篇故事，题目自拟。

要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，不少于500字，不要出现所在学校的校名或师生姓名。