2025年浙江杭州中考生物试题及答案

1、下列关于“绿色植物在生物圈中的作用”所蕴含生物学知识的叙述，不正确的是（　　）

A．绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量

B．绿色植物进行呼吸作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气中的碳-氧平衡

C．绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环

D．绿色植物能够净化空气：有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘

2、在草原生态系统中，猛禽与鼠类之间存在捕食关系。下列关于该生态系统的叙述，错误的是（       ）

A．由生物部分和非生物部分组成

B．能量的根本来源是太阳能

C．猛禽捕食鼠类完成了物质循环

D．猛禽数量的减少可能会引发鼠害

3、下列各图分别代表人体的不同结构层次，下列说法错误的是（　　）

A．整个人体都是由图中A发育而来的

B．图中A形成B的过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，后平均分配到两个新细胞中

C．图C表示肌肉组织、输导组织、结缔组织和神经组织等动物的几大组织

D．在上图的结构层次中，人体具有而被子植物没有的是E

4、为研究菊花开花与光照时间及光照部位的关系，科研人员开展的实验及其结果如图所示。下列分析错误的是（　　）

A．该实验存在光照时间和光照部位两个变量

B．仅甲、乙两组对比，说明菊花为短日照开花植物

C．仅丙、丁两组对比，说明菊花感受光照部位是叶

D．合理控制光照的时间，可使菊花提前或延后开花

5、我们在玉米果穗时，常发现缺粒现象，造成该现象的原因可能是玉米果穗形成过程中（　　）

A．光照不足

B．施肥不足

C．水分不足

D．传粉不足

6、图X表示人体某结构，①表示血管，箭头表示血流方向，据图分析下列判断不正确的是（       ）

A．若X表示肺泡，则b处比a处氧气含量高

B．若X表示肾小管，则b处比a处尿素浓度高

C．若X表示小肠，则b处比a处营养物质含量高

D．若X表示组织细胞，则b处比a处二氧化碳含量多

7、自然界中生物种类繁多，除病毒外，生物体生命活动的基本单位是（ ）

A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统

8、下列哪个生态系统在调节气候、蓄洪防洪、降解污染等方面有独特的功能，人们称其为“地球的肾”（       ）

A．湿地生态系统

B．农田生态系统

C．沙漠生态系统

D．池塘生态系统

9、关于蒸腾作用，下列叙述错误的是（　　）

A．蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉

B．炎热的夏季中午，叶片不会被烈日灼伤，主要是因为蒸腾作用帮助植物散热

C．蒸腾作用在白天和夜晚都可以进行

D．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降雨量

10、许多既具有趣味性又富含哲理性的歇后语都与动物有关，如“寒蝉抱枯枝—日暮途穷、蝎子战蜈蚣——以毒攻毒、蝗虫吃过界——凶过了头、河里的螃蟹——都有家（尖）”等。下列有关歇后语中提及的动物，叙述错误的是（       ）

A．蝉、蝎子、蜈蚣、蝗虫、螃蟹都属于节肢动物

B．蝉、蝎子、蜈蚣、蝗虫、螃蟹都具有外骨骼

C．蝉、蝎子、蜈蚣、蝗虫、螃蟹都是用鳃呼吸

D．蝉、蝎子、蜈蚣、蝗虫、螃蟹都与人类的关系非常密切

11、下列关于植物蒸腾作用的叙述，不正确的是（　　）

A．一般情况下，气温越高，蒸腾作用越强

B．植物的蒸腾作用对植物自身具有重要意义

C．蒸腾作用促进水和无机盐在植物体内的运输

D．没有蒸腾作用，生物圈的水循环就无法进行

12、青蛙的成体可以生活在陆地上，但还必须在水中进行（       ）

A．捕食

B．逃避天敌

C．冬眠

D．生殖发育

13、能够正确表示染色体、DNA、基因三者之间关系的是 （       ）

A．   

B．   

C．   

D．   

14、青蛙被称为两栖动物的主要原因是（       ）

A．既能在水中生活，又能在陆地上生活

B．在水中生殖，在陆地上发育

C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

D．幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上

15、“种瓜得瓜，种豆得豆”，从细胞的结构看，这种现象主要决定于（　　）

A．细胞壁

B．细胞膜

C．细胞核

D．细胞质

16、小恺给植物分类时，把玉米、西瓜、松树归一类，把海带、葫芦藓、凤尾蕨归一类，他的分类依据是（       ）

A．有种子的和无种子的

B．有叶的和无叶的

C．有根的和无根的

D．生活在陆地上的和生活在水中的

17、由于人们大量食用“鱼翅”， 目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。“鱼翅”营养价值不及猪皮， 其中超标的汞更会危及食客的健康。下列关于鲨鱼的描述错误的是（　　）

A．鲨鱼属于无脊椎动物

B．鲨鱼用鳃呼吸

C．鲨鱼依靠鳍和身体的摆动游动

D．鲨鱼鳞片的表面有黏液，起保护身体作用

18、人的乙型肝炎是由乙型肝炎病毒引起的，下列关于乙型肝炎病毒的叙述，正确的是（       ）

A．遗传物质在细胞核中

B．具有蛋白质外壳

C．能独立生活

D．属于植物病毒

19、下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（　　）

A．绿色植物会导致温室效应

B．绿色植物能促进生物圈的水循环

C．绿色植物制造的有机物是动物和人类的食物来源

D．绿色植物可以防止水土流失，起到防风固沙的作用

20、下图是兔和狼的牙齿示意图，下列叙述不正确的是（       ）

A．牙齿的分化提高了哺乳动物摄食和消化能力

B．图乙是狼的牙齿，与其肉食性的生活习性相适应

C．图中的①能磨碎食物，③能切断食物

D．兔和狼的牙齿都有门齿和臼齿

21、一个地区内_______叫做这个地区的植被

22、在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。你认为___   ___同学的观察效果最好。其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的三位同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果。

23、在血液凝固过程中，血浆中的纤维蛋白原变成固体的_____，血液凝固后，在血块的周围出现的一些黄色透明的液体是_____，它与血浆相比不含_____。

24、病毒的结构简单，由_____________外壳和内部的____________组成。没有_______结构。病毒只能寄生在____________里，靠自己的遗传物质中的遗传信息制造新病毒。

25、人体内运输物质依靠_________________系统。它由血管、血液和心脏组成。

26、下图为蚂蚁取食食物的过程,受此过程的影响,生物课上老师布置了一个课外观察实验:“蚂蚁爱吃什么样的食物?”生物兴趣小组的同学经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物,蚂蚁可能爱吃软的食物,蚂蚁可能爱吃小昆虫等。然后他们针对其中一个假设进行了探究实验。补充完成下列问题:

（1）提出问题: ？

（2）作出假设:   。

（3）实验设计:①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖。②把1只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。③实验1次后,把蚂蚁放归自然环境中。

（4）可能出现的现象（或结果）:   。

（5）得出结论: 。

（6）该实验设计的不足之是： 。

27、鸟类适应空中飞行生活的特点：具有流线型的体型、前肢演化为_____．

28、英国《自然》杂志12月16日发布了2016年产生重大影响的八项科学事件，其中包括引力波的首次探测、三亲婴儿等重要成果．

所谓的“三亲婴儿”是婴儿有三名血缘亲代，即两母一父，图是其培育过程．“三亲婴儿”的生殖方式属于_____生殖．此技术可以规避母亲的遗传缺陷．

29、显微镜下被观察的材料一定要_____。

30、艾滋病的传播途径有__、__、__．

31、连线题

（1）根据下图显微镜的结构及功能，用线连接起来：

（2）将下面左面的名称和右边的对应项连接起来：

32、植物顶芽优先生长，抑制侧芽生长发育的现象叫做顶端优势。( )

33、读图理解

如图是五种微生物图，请据图回答下列问题。

（1）图中C是________，它的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核和________。       

（2）图中________是病毒，它没有细胞结构，一般由________和遗传物质组成。       

（3）图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B没有 ________，所以它属于________生物 。       

（4）图E中的a是________ ，图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。       

（5）图中的D是________ ，它可进行________生殖和孢子生殖。       

（6）图中属于单细胞生物的是________。（填序号）

34、一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔10m、500m和1000m的同一山体的山坡上。在秋季开花期（相同生长发育阶段），测量三个海拔处的野菊株高，发现同一海拔的野菊株高无明显差异，但不同海拔的野菊株高随海拔的增高而显著变矮。为何海拔越高野菊的株高会越矮？是遗传因素还是环境因素（海拔）导致的这一结果？科研人员做了如下实验。

实验处理：春天，将海拔500米和1000米的野菊带幼芽的地下茎同时移栽在海拔10m处。

收集数据：第二年秋天，在开花期分别测量移栽到10m处的野菊的株高，以及生长在原海拔高度的野菊的株高并记录数据。

请回答与此实验有关的问题：

(1)本实验中，从海拔500m和1000m处移栽到海拔10m处的野菊是________________组：对照组是______________、_____________________、__________________。

(2)移栽的野菊应是多株，从实验的角度分析原因是_______________________________。

(3)在测量野菊株高时，为使获得的数据有代表性，取样时要做到_________________；处理数据时，要将测量的数据分别计算取________________________。

(4)如果实验结果是：移栽到10m处的野菊株高________________________________则说明野菊株高的变化只受到遗传因素的影响；如果实验结果是：移栽到10m处的野菊株高___________________则说明野菊株高的变化只受到环境因素的影响；如果实验结果是：移栽到10m处的野菊株高______________________________则说明野菊株高的变化受遗传和环境因素的共同影响。