1、下图是木炭与氧化铜反应的实验装置图,下列说法不正确的是
A.该实验需要较高温度
B.木炭发生了还原反应
C.实验结束前应先撤出导管,再熄灭酒精灯
D.该实验中的木炭粉换成石墨粉,实验现象相同
2、某同学制作的试剂标签如下,其中化学式书写正确的是
A.
B.
C.
D.
3、从化学方程式:中获取的信息错误的是
A.在化学反应前后,原子的种类没有变化
B.氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水
C.4g氢气与4g氧气充分反应,生成8g水
D.反应中三种物质的分子数之比是2:1:2
4、下列化肥中属于氮肥的是
A.K2CO3
B.NH4HCO3
C.K2SO4
D.KH2PO4
5、空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是
A.N2
B.PM10
C.He
D.H2O
6、下列金属的用途,利用了金属的导热性的是
A.金制项链
B.铜制导线
C.铝制易拉罐
D.铁制铁锅
7、“二氧化碳转化”是实现“碳中和的有效途径之一,一定条件下,将二氧化碳在纳米纤维催化剂的作用下转化成有机燃料甲醇。下列说法正确的是
A.该反应中有三种氧化物
B.参加反应的甲与乙的分子个数比为
C.乙物质中氧元素的质量分数约为
D.丙分子由一个碳原子、四个氢原子和一个氧原子构成
8、下列所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是
A.常温下,在相同质量的锌和铁中加入足量的稀盐酸
B.向含有盐酸的氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液
C.电解水制氢气与氧气
D.某温度时,向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰
9、法医常用“马氏试砷法”来检验动物是否砒霜(As2O3)中毒,砒霜中As元素的化合价为
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4
10、下列实验方案中能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别羊毛和涤纶 | 灼烧闻气味 |
B | 除去CaCl2溶液中的少量盐酸 | 加入适量铁粉 |
C | 除去CO2中混有的少量CO | 点燃 |
D | 鉴别氢氧化钠溶液与澄清石灰水 | 分别取样于试管中,再滴加紫色石蕊溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
11、氯乙烯(丙)是生产环保PVC材料的重要原料,如图是一种合成氯乙烯的反应的微观示意图,下列说法正确的是
A.甲的化学式为CH
B.该反应前后原子的数目不变
C.该反应前后分子的种类不变
D.该反应后氯元素的质量减小
12、水是生命之源,保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任,下列做法中,有利于保护水资源的是
A.使用节水型马桶
B.工业废水直接排放
C.生活污水任意排放
D.大量使用农药和化肥
13、下列对质量守恒定律的认识中正确的是
A.蜡烛燃烧后质量减小,不符合质量守恒定律
B.根据质量守恒定律可推出:化学反应前后分子总数不变
C.用碳酸钠与稀盐酸的反应来验证质量守恒定律时,应当在密闭容器中进行
D.根据质量守恒定律,氢气在
氧气中充分燃烧,生成水的质量应为
14、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色,查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭.他猜想这包脱氧剂中可能含有:①Cu和C;②Fe2O3和C;③Fe3O4和C;④Fe3O4、C和Fe;⑤Fe2O3、C和Fe.其中猜想合理的是( )
A.①③⑤
B.②④⑤
C.②⑤
D.④⑤
15、再生水是指废水经处理后达到一定指标的水,其生产工序中活性炭的主要作用是
A.沉降
B.吸附
C.消毒
D.过滤
16、物质的签别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案设计错误的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别硬水和软水 | 加入肥皂水,搅拌 |
B | 除去铜粉中混有的少量铁粉 | 加入足量稀盐酸,过滤 |
C | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 加入少量二氧化锰 |
D | 除去CO2中少量CO | 点燃 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、下列所示的四个图像中,能正确反映对应变化关系的是
A.加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体的混合物
B.等质量的镁、铁分别与溶质质量分数相等且足量的稀硫酸反应
C.向一定量的氯化锌和氯化铜混合溶液中加入镁粉
D.电解一定质量的水
18、规范实验操作是保障实验成功的前提条件,下列实验基本操作正确的是
A.点燃酒精灯
B.加热液体
C.滴加液体
D.倾倒液体
19、如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图,下列有关说法错误的是
A.在空气中点燃红磷后,应迅速将燃烧匙伸入集气瓶并塞紧胶塞
B.若红磷不足,将导致测得氧气的含量小于五分之一
C.该实验同时证明氮气不易溶于水
D.可用木炭代替红磷进行实验
20、变化无处不在。下列防疫措施中一定发生化学变化的是
A.佩戴口罩
B.测量体温
C.酒精消毒
D.扫吉祥码
21、我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟,提供精确时间。如图是铷元素在元素周期表中的相关信息,下列说法正确的是
A.铷元素属于非金属元素
B.铷元素的相对原子质量为85.47g
C.铷原子的质子数等于中子数
D.铷元素的原子序数为37
22、下列各组离子在水中能大量共存的是
A.H+、K+、
B.Na+、 Ca2+、
C.Fe3+、 Cl-、OH-
D.K+、Ba2+、
23、下列“家庭小实验”中,不能达到预期目的的是
A.将铅笔芯粉末放入锁芯,使锁开启更灵活
B.用铜丝和食醋制氢气
C.把经过淬火和回火后的缝衣钢针弯曲
D.点燃蜡烛,用冷碟子放在火焰上方,可以收集到炭黑
24、下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A.用液态氮作医疗冷冻剂
B.用金刚石切割大理石
C.用酒精作汽车燃料
D.用二氧化碳气体做干冰储存食品
25、莲花清瘟胶囊具有清瘟解毒,宣肺泄热的功效,其成分中含有绿原酸(C16H18O9),下列有关绿原酸的说法不正确的是
A.绿原酸是由绿原酸分子构成
B.绿原酸由三种元素组成
C.绿原酸中碳元素质量分数最大
D.绿原酸中碳、氢、氧元素的质量比为16:18:9
26、下列实验设计不能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 验证质量守恒定律 | 探究水的组成 | 探究分子运动 | 区分过氧化氢溶液和蒸馏水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
27、化学在我们身边。请从下列物质中选择适当的物质填空(用化学式表示)。
A 小苏打 B 硝酸钾 C 水银 D 氮气 E 食醋 F 石灰石
(1)可用于建筑材料的是_______。
(2)可充入食品包装袋中防腐的物质是_______。
(3)医用体温计里的物质通常是_______。
(4)可用于治疗胃酸过多症的是_______。
28、用化学符号填空。
(1)2个氮原子______;
(2)1个氧分子______;
(3)OH-______;
(4)Ca2+_______;
(5)硝酸镁______;
(6)标出氧化铁中铁元素化合价______。
29、金属是目前使用非常广泛的材料。
(1)工业上利用一氧化碳把铁从赤铁矿(主要成分Fe2O3)中还原出来,该反应的化学方程式为________。
(2)铝块能制成铝箔是利用铝的______性;铜能用于做电源插头主要是利用铜的_______性。
(3)铁锅可用______的方法来防锈;将废弃铝质饮料罐回收再利用的目的之一是______。
30、下图是几种元素的原子结构示意图,请根据题目要求填写下列空白。
(1)属于金属元素的是_______(填序号),其原子结构特点为_____________________,在化学反应中易____(得、失)电子,能形成_______离子。
(2)属于非金属元素的是_____________(填序号),其原子结构特点为___________________,在化学反应中易____(得、失)电子,能形成_______离子。
(3)属于稀有气体元素的是________(填序号),其原子结构特点为______________________,在化学反应中_______(易、不易)得失电子。
31、(4分) 为防止地震灾区的病菌传播,防疫人员大量使用了“漂白粉”来杀菌消毒, “漂白粉”的有效成分为次氯酸钙[化学式为:Ca(ClO)2]。请回答:
(1)次氯酸钙中钙、氯、氧三种元素的质量比为 。
(2)次氯酸钙中氯元素的质量分数是 (精确到0.1%)。
(3)若灾区饮用水需要5%漂白粉溶液250g来消毒,则需要20%的漂白粉溶液 g, 水 g 。
32、同学们利用长柄W形玻璃管,完成了课本上多个化学实验。
(1)一氧化碳与氧化铁反应
①甲酸(HCOOH)在热浓硫酸的作用下,分解生成一氧化碳和水该反应的化学方程式是______。
②实验时,A处可以观察到的现象是______。
(2)探究微粒的性质
向玻璃管左端加入试剂X,观察到无色酚酞溶液变红,湿润的红色石蕊试纸变蓝,试剂X可能是______。
33、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,据图回答下列问题:
(1)三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是____。
(2)t2℃时,物质a的溶解度与物质____的溶解度相等。
(3)t3℃时,把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置,形成的是_____溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
(4)若a中混有少量的b,最好采用____________的方法提纯a。
(5)t3℃时,将等质量a和b的饱和溶液降到t1℃时,析出晶体的质量关系正确的是__(填序号)。
A a>b B a=b C a<b D 不能确定
34、通过学习化学,你会发现化学就在身边。可以用化学知识解释生活中的一些现象。
(1)从分子的角度分析下列问题:
①墙内开花墙外可闻到花香。______
②冰与水的共存物是纯净物。______
(2)长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体,产生这种白色固体的原因是_____。
(3)在加油站、油库附近,都标有“严禁烟火”的字样,其原因是_____。
(4)煤气厂常在家用煤气(含有一氧化碳)中掺入微量具有难闻气味的气体,其作用是煤气一旦泄露易被察觉。这是因为一氧化碳_____。
(5)在某些食品的包装袋内,有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分生石灰”。生石灰能做干燥剂的原因是_____。
35、图A为简易净水器的示意图,其中活性炭的作用是_____。图B为电解水的示意图,_____试管(填“1”或“2”)内的气体能使带火星的木条复燃。
36、某同学根据日常经验推测,可燃物燃烧可能与氧气和温度有关,设计并完成了下列实验进行验证:
实验① | 实验② | 实验③ | 实验④ |
| |||
白磷不燃烧 | 白磷不燃烧 | 白磷不燃烧 | 白磷燃烧 |
(1)白磷燃烧的化学方程式为_________________________________。
(2)实验____和实验____证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。
(3)实验____和实验____证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度。
(4)瓦斯(主要成分为甲烷)爆炸是煤矿安全事故的一种。为了生产安全,要求井下通风状况良好,控制天然气浓度在1%以下;禁止携带烟草及点火工具下井,挖掘时防止和减少摩擦火花的产生。上述措施可以防爆是因为破坏了燃烧的某些条件,分别是____________、___________________________。
37、(1)以下数据是白云区梓元岗中学2018届初三学生参加广州市“我与化学”的研究成果《不同干燥剂的吸水效果对比》。请同学们分析实验数据:
时间 干燥剂 | 第1天 | 第4天 | 第7天 | 第10天 |
生石灰质量g | 20.00 | 23.02 | 24.90 | 25.45 |
硅胶质量g | 20.00 | 24.17 | 24.69 | 24.72 |
①计算含杂质20%的10g 生石灰能吸收水_____g.(保留一位小数)
②生石灰在第4天后吸水效果_____,硅胶在第4天后吸水效果_____。
(2)为探究NaHCO3(固体50℃以上开始逐渐分解)析出的最佳条件,完成了几组实验:
实验序号 | 反应温度/℃ | 反应时间/min | NaHCO3产率/% |
a | 30 | 60 | 86.8 |
b | 30 | 120 | X |
c | 35 | 60 | 89.4 |
d | 35 | 120 | 92.5 |
e | 40 | 60 | 85.3 |
f | 40 | 120 | 85.6 |
①在反应时间相同情况下,35℃时NaHCO3产率比40℃时高的原因是_____。
②表格中X的数值可能为_____。
A85.8 B86.8 C92.1 D93.1
③由实验数据可知,能够得到最多NaHCO3的条件是_____℃和_____min。
38、化学是一门以实验为基础的科学。根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是______。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学反应方程式为______,用F装置收集氧气,当观察到导管口______的现象时再开始收集。
(3)①甲烷是一种难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰(氧化钙和氢氧化钠固体的混合物)和醋酸钠固体制取甲烷气体,应选用的发生装置是______(填标号,下同),若用G装置收集时,则气体要从______端通入。
②可燃冰是CH4在海底低温和高压作用下形成的被H2O分子形成的笼包裹的结晶物质。
A.可燃冰样品常存放于液氮储存罐中,其原因是______。
B.可燃冰有多种结构,某结构可燃冰的化学式为CH4·9H2O,分析其结构发现:平均34个H2O分子构成6个笼,每个笼只容纳一个CH4或H2O分子,这6个笼内容纳的CH4与H2O分子个数比是______(填最小整数比)。
(4)①下图中H是小组同学组装的实验室制二氧化碳气体的发生装置,该装置的优点是______;为了解装置具有该优点的原因,他们在装置E中连接压强传感器(如图I),从而测定实验中试管内气体压强变化的情况(如图J)。下列说法正确的是______(填序号)。
A.ab段试管中液面逐渐上升
B.bc段石灰石与稀盐酸脱离接触
C.c点的对应操作是打开导管上的活塞
②实验后的溶液显酸性,说明实验中稀盐酸过量,为了得到纯净的CaCl2溶液,可加入稍过量的______(填化学式),然后过滤即可。
39、如图为实验室配制50g质量分数为15%的NaC1溶液流程。
(1)实验中需加水___________mL。
(2)量取所需水时按图D进行操作,对所得溶液质量分数有何影响?
(3)取上述溶液10g加水稀释到___________g,可得到5%的NaCl溶液。
40、某化学兴趣小组探究在实验室中由Cu为原料制取CuSO4溶液的实验方案,并进行评价分析、实验探究和方案改进.
【实验方案】
方案一:Cu CuO
CuSO4
方案二:Cu CuSO4[Cu+H2O2+H2SO4(稀)=CuSO4+2H2O]
方案三:CuCuSO4[Cu+2H2SO4(浓)
CuSO4+SO2↑+2H2O]
方案四:CuCuSO4[Cu+Fe2(SO4)3=CuSO4+2FeSO4]
方案五:Cu CuSO4[3Cu+3H2SO4(稀)+2HNO3(稀)=3CuSO4+2NO↑+4H2O]
【评价分析】
(1)方案二与方案一相比,优点是实验的操作步骤不需要分步进行和_____,但工业上不采用方案二大量使用H2O2制硫酸铜的原因是_______。
(2)方案三与方案一、二相比,缺点是____和反应会产生SO2.生产生活中大量的SO2排放到空气中容易形成______.
【实验探究】
(3) 老师设计了如下的实验方案四:
已知:①4FeSO4+O2+2H2SO4(稀)=2Fe2(SO4)3+2H2O
②溶液中pH=3.2时Fe(OH)3开始沉淀,实验流程中“滤渣”的化学式为____,滤渣与稀H2SO4反应的化学方程式为_______。
【方案改进】
(4) 某同学针对方案五查阅资料:Cu与稀H2SO4和稀HNO3的混合酸反应时,生成的无色NO气体很容易在常温下与空气中的O2反应,生成红棕色,有刺激性气味的有毒气体NO2:NO2溶于H2O时生成HNO3和NO,工业上利用这一生产原理生产HNO3.NO2溶于H2O的化学反应方程式为______,若采用方案五制取CuSO4溶液,根据上述查阅资料所获得的反应原理,改进的实验方案中可循环使用的物质是______(填化学式).
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