2025年广西百色中考化学试题含解析

1、从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是

A．室内着火时不急于打开门窗

B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭

C．用明火检验燃气是否泄漏

D．发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻

2、下列实验现象的描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

B．铜片投入稀盐酸，产生大量气体

C．铁丝在纯氧中燃烧，生成白色固体

D．红磷在空气中燃烧冒出大量的白雾

3、如图是某化学反应微观示意图，不同的圆球代表不同的原子。下列说法不正确的是

A．该反应前后所有元素的化合价都没有变化

B．参加反应的两种分子的个数比为1：1

C．该反应中最小的微粒是原子

D．该反应可能生成一种氧化物

4、下列实验现象描述正确的是

A．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体

C．红磷在空气中燃烧，产生五氧化二磷白烟

D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体

5、电解水实验如图所示。下列说法不正确的是

A．试管1中得到的是H2

B．该实验说明水由H2和O2组成

C．反应前后元素种类不变

D．试管2中的气体能使带火星木条复燃

6、如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是

A．t1°C时，三种物质的溶解度大小关系是：乙＞丙＞甲

B．t2°C时，甲和乙饱和溶液中溶质质量分数相等

C．甲中混有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲

D．将t2°C时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1°C，析出晶体的质量相等

7、建立模型是学习化学的重要方法。如图为某化学反应的微观模型图，下列说法错误的是

A．丙的化学式为CH4O

B．反应前后氮化钴的性质与质量不变

C．反应前后原子的种类和数目不变

D．参加反应的甲、乙分子个数比为 3：1

8、下列物质的用途体现了物质的化学性质的是

A．液氧作助燃剂

B．液氮作制冷剂

C．稀有气体作电光源

D．铜丝作导线

9、在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大可能原因有

A．用量筒量取水时仰视读数

B．用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过

C．用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码

D．在把量好的水倒入烧杯时，有少量水溅出烧杯

10、乙二醇能与水以任意比例互溶，有甜味的液体，可做染料、油墨等的溶剂，还可做汽车防冻剂，其化学式为，下列有关叙述正确的是

A．乙二醇分子有甜味

B．乙二醇分子中碳原子、氧原子、氢原子的个数比为1：1：3

C．乙二醇分子中氧元素的质量分数最大

D．乙二醇分子中质子数等于中子数

11、“归纳推理"是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是

A．Na+、Cl-的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子

B．由一种元素组成的纯净物是单质，所以单质一定只含有一种元素

C．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的

D．燃烧生成CO2的物质一定含有碳元素，则含有碳元素的物质燃烧一定生成CO2

12、下列四种性质中, 属于物质化学性质的是

A．颜色

B．导电性

C．硬度

D．可燃性

13、能够闻到远处的花香，其原因是

A．分子在不断运动

B．分子之间有间隔

C．分子的质量和体积都很小

D．分子是由原子构成的

14、如图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U型管中的液面左端上升，该物质应是

A．硝酸铵固体

B．氢氧化钠固体

C．蔗糖固体

D．氯化钠固体

15、分类是一种重要的化学学习方法。下列物质分类完全正确的是

A．CO2、SO2-空气污染物

B．稀有气体、空气-混合物

C．C60、K2MnO4-化合物

D．不锈钢、金-合金

16、建设美丽中国是新时代的目标，下列做法符合这一目标的是

A．施用大量农药以减少植物病虫害

B．生活垃圾定时定点分类回收

C．多开私家车出行

D．冬季用燃煤发电取暖

17、“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，下列推理合理的是

A．溶液具有均一、稳定性，则均一、稳定的液体一定是溶液

B．置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应

C．化合物一定含有不同种元素，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物

D．同一元素组成纯净物是单质，则含同一元素的物质一定是单质

18、控制变量法是实验探究的重要方法。下列实验不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、金属钛是航空、军工、电子等方面的主要原料。已知钛原子的相对原子质量为 48，其核内质子数为 22，则钛原子的中子数为

A．22

B．26

C．48

D．7

20、下列关于燃烧与灭火的说法错误的是

A．图书档案着火，应用二氧化碳灭火器灭火

B．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点

C．煤球制成蜂窝煤，是为了增大煤与氧气的接触面积

D．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带

21、厨房是家居的重要组成部分，也是家庭日用化学品较为集中的场所。某班同学完成了“走进厨房”实践活动，结合所学知识，下列说法不正确的是

A．厨具整理：生铁锅使用后应尽快清洗干净并擦干，防止生锈

B．水质检测：向自来水样中加入肥皂水，振荡后出现大量泡沫，说明自来水为硬水

C．清洁行动：烧水壶底部有水垢，可向水壶中加入适量的白醋，充分反应后清洗干净

D．认识燃料：家用燃气主要是天然气，若发现燃气火焰颜色呈黄色，锅底出现黑色，应请专业人员调大灶具的进风口

22、有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊。则x、y、z分别是

A．CH4 H2 CO

B．CH4 CO H2

C．CO CH4 H2

D．H2 CH4 CO

23、学习化学要用化学观念认识世界。下列选项正确的是

A．变化与守恒：依据X+2O2= 2CO2+2H2O可知，X是C2H4O

B．模型与推理：离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子

C．宏观与微观：金刚石和石墨的组成元素相同，但其原子的排列方式不同

D．实验与探究：证明CuO是H2O2分解的催化剂，只需验证CuO能加快反应速率

24、下列化学方程式书写错误的是

A．2NaOH+SO3=Na2SO3+H2O

B．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

C．3Fe+2O2Fe3O4

D．4CO+Fe3O43Fe+4CO2

25、推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是

A．木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性

B．化学反应前后原子的种类不变，所以反应前后元素的种类一定不变

C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子

D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂

26、下列四个图像与对应描述不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、（11分）纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品，下图是生产纳米碳酸钡的工艺流程．请回答下列问题：

（1）试剂A名称是 ，试写出其与BaCO3反应的化学方程式    。

（2）操作1名称为    ，用到的玻璃仪器有玻璃棒.烧杯和 ,玻璃棒此时的作用为

（3）操作2所得主要副产物为    （填化学式），该主要副产物可用作    （写一种用途），操作3为洗涤、检验和烘干，其中洗涤的作用是  ，检验洗涤是否干净可选用试剂为 （填化学式）溶液。

（4）上述流程中可循环利用的物质是    。

（5）资料：二氧化硅难溶于水，但可以和氢氧化钠、氢氟酸等物质反应。某同学根据资料重新设计方案提纯碳酸钡：取碳酸钡和二氧化硅混合物，滴加足量的    ，（从下列选项中选择）过滤，洗涤，烘干得碳酸钡固体。

A．蒸馏水     B．氢氧化钠溶液     C．氢氟酸溶液

28、日常生活中蕴含着许许多多的化学知识。请按照要求填空。

（1）有人告诉你在屋里放一盆水就可以“预防煤气中毒”，你要告诉他煤气的主要成分是_____，它在水中_____，所以水不能吸收煤气。

（2）能用氮气作为食品保鲜填充气的主要原因是_____。

（3）过滤时要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是_____。

29、如图为六种原子的结构示意图。请回答下列问题：

(1)图中六种元素之间的本质区别是___________。

(2)镁原子在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子，镁离子的化学符号为___________；氧化钠由钠离子和氧离子构成，氧化钠的化学式为___________。

(3)从原子结构上分析，图中具有相似的化学性质的两组元素是(填元素符号)____、____。

(4)在碘的原子结构示意图中，x=___________。

30、2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，我国纪念2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。水是生命之源泉，水和溶液是生产生活中必不可少的物质。

（1）自然界的水循环过程中，水分子发生的变化是 _____ （填“分子种类”“分子大小”“分子间的间隔”）。每个公民都要爱护水资源，请写出日常生活中你节约用水的一种做法 _____ 。

（2）自来水厂净化运河水的过程为：取水→过滤→吸附→消毒→送水。

①取水后向河水样品中加入明矾促使悬浮物沉降，然后进行过滤，在过滤操作中，玻璃棒的作用是 _____ 。

②过滤后向滤液中加入活性炭，利用活性炭的吸附性除去水中的色素和有异味的物质，此过程中发生了 _____ 变化（填“物理”或“化学”）。

③生活中常用 _____ 来区分硬水还是软水。自来水厂净化水的过程 _____ （填“能”、“不能”）将硬水转化成软水。

（3）t1℃将等质量的硝酸钾和氯化钾固体分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。

①t1℃硝酸钾的溶解度 _____ 氯化钾的溶解度。（填“大于”、“等于”、“小于”之－）

②烧杯B是 _____ 溶液（填“硝酸钾”或“氯化钾”）。

③将温度升高到t2℃时，烧杯A和烧杯B里溶液的溶质质量分数A _____ B（填“大于”、“等于”、“小于”、“无法确定”之一）。

31、如图是电解水的简易装置图。

(1)图中电源的左端是______极（填“正”或“负”）。

(2)通过该实验可说明水由______组成。

32、如图是初中化学常见的三个实验，请回答相关问题。

(1)如图1所示，调节杠杆平衡。加热细铜丝团一段时间后，移走酒精灯，观察到杠杆左端下沉。请结合质量守恒定律解释产生此现象的原因_______。

(2)如图2所示，CuO和MnO2都可以作为过氧化氢分解的催化剂。可通过观察_____来定性比较两者的催化效果。

(3)用图3所示装置来测定空气中氧气含量。

①完成下表（不考虑两支注射器中间连接部分的容积）。

②若所用铜的量不足，则会使测定结果_______（填“偏大”或“偏小”）。

33、人类的日常生活和生产离不开水。

(1)下列水的净化方法中净化程度最高的是___________(填字母序号)。

A 静置沉淀  B 吸附沉淀

C 蒸馏  D 过滤

(2)生活中可用___________的方法将硬水转化为软水。

(3)下图为电解水的实验装置图。电解水的实验中，正负两极产生气体的体积比约为___________，写出反应的化学方程式：___________，通过该实验可以得出水是由___________组成的。

34、学好化学能使我们更好、更轻松、更合理地解决实际问题。请回答下列问题：

（1）长期饮用硬水对健康不利，生活中常用______的方法将硬水转化为软水。

（2）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于化学实验中的______操作。

（3）天然气作为燃料三经普及到千家万户，请写出其主要成分燃烧的化学方程式______。

（4）家里炒菜时油锅着火，最好的方法是______。

（5）有的胃病患者胃酸过多，常服用一些含氢氧化铝的药物，有关反应的化学方程式为______。

35、大量的铬（Cr）用于制造合金。已知三氧化二铬是绿色固体，硫酸铬溶液显紫色，氢氧化铬为难溶于水的灰绿色固体，在这些化合物中，铬元素都显+3价。

（1）三氧化二铬的化学式为__________。

（2）三氧化二铬与稀硫酸反应，生成X和水，则X的化学式为____________________。

（3）取少量硫酸铬溶液于试管中，再滴加适量氢氧化钠溶液，充分振荡后静置，观察到的实验现象是__________，反应的化学方程式为__________。

36、化学与人类生活密切相关，下列与化学有关的知识请按要求填写。

(1)《天工开物》中记载“铁器淬与胆矾水中，即成铜色也”。书中提及的“胆矾水”为硫酸铜溶液，该反应的化学方程式为___________；该化学反应的基本反应类型是___________。

(2)铝、铁、银是日常生活中经常接触到的三种金属。对Al、Fe、Ag三种金属的活动性顺序进行探究，能达到目的的一组试剂是___________(填序号)。

①Ag、FeCl2溶液、AlCl3溶液   ②Fe、AlCl3溶液、AgNO3溶液   ③Ag、Fe、AlCl3溶液

(3)制作USB数据线要用到铁、铜等材料。这主要利用了铁、铜的___________性(填“导电”或“导热”)。

(4)、、分别表示氧元素的三种原子，可简写成16O、17O、18O。其中18O在化学原理探究和核化学方面有广泛应用。电解重氧水(H218O)可以获得重氧(18O2)，请据如图2回答：

①16O、17O、18O三种原子中，___________数目不相等(填“质子”“中子”或“电子”)。

②在如图2的小方框中，把电解H218O恰好完全反应的生成物微观粒子补画齐全___________。

③写出电解重氧水H218O的化学方程式___________。

37、我国第四套人民币硬币中含有镍（Ni）、铜、铁等金属。某化学兴趣小组决定探究Ni、Fe、Cu的金属活动性顺序

（1）（查阅资料）镍能与稀硫酸反应，生成可溶于水的，并放出氢气。写出镍与稀硫酸反应的化学方程式：_____。

（2）（探究实验）所用金属片均已用砂纸打磨）

（3）（实验反思）用镍片、硫酸亚铁溶液和_____（填化学式）溶液通过实验也能判断Fe、Ni、Cu的金属活动性顺序。

38、下图是初中化学实验室制取和收集气体的一些常见装置，请你回答有关问题：

（1）仪器M的名称是______。

（2）用B装置实验室制取二氧化碳，其反应的化学方程式为______。

（3）装置C与B相比制取气体，C装置的优点是______。

（4）若用E装置收集二氧化碳，气体应该从______（填“a”或“b”）进入。

（5）图中D、E、F装置中不适合用来收集氢气的是______装置。

39、化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几个重要的对比实验。

（1）实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为_____。

（2）实验2中，观察到A烧杯中的现象是_____，由此可验证分子的性质。

（3）实验3中，对比铁钉表面的不同现象，可推知防止铁生锈的原理是_____。

（4）实验4中，对比两支试管内液面高低的不同，可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，该反应的化学方程式为_____。

40、材料有着广泛的应用，根据下列信息回答问题。

(1)上述材料中属于有机合成材料的是_______；属于合金的是_______。

(2)纳米铁粉还能除去废水中的重金属离子(如铜离子)，写出铁粉与含硫酸铜废水反应的化学方程式：_______。工业上可以将生锈的铁粉制得FeSO4·7H2O，如果生锈铁粉中含有160kg的Fe2O3，56kg的Fe；理论上所有铁元素都能转化成FeSO4·7H2O(相对分子质量为278)，则得到FeSO4·7H2O的质量是_______ kg。

(3)“膜分离技术”可使二氧化碳穿过分离膜被氨水吸收，生成的碳酸氢铵(NH4HCO3)可用作化肥。碳酸氢铵属于_______(填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”)。

(4)如图表示氮元素的化合价与物质类别的部分关系图。请回答有关问题：

①写出一种符合E点物质的化学式为_______；

②A点对应的物质类别是_______；

③由C点表示的物质与水发生反应生成E和B的化学方程式为_______。