2025年青海海东中考化学试题含解析

1、下列各项警示标志，与存放的物质不相符合的是

A．小苏打

B．浓硫酸

C．鞭炮

D．汽油

2、遵守化学实验操作规范是开展化学实验的必要前提，下列实验操作正确的是

A．处理废液

B．连接仪器

C．给液体加热

D．点燃酒精灯

3、下列化学用语中既能表示一种物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是

A．2N2

B．Cu

C．H

D．Mg2+

4、今年“中国水周”的主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列说法错误的是

A．地球上可供人类使用的淡水仅占地球总水量的0.3%，每滴水都弥足珍贵

B．保护水资源的措施主要有节约用水、防治水体污染等

C．为防止工业废水污染母亲河，可将其直接排放到海洋中

D．生活中用洗菜水、淘米水浇花可达到节水的目的

5、在含有Cu(NO3)2和AgNO3的溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，滤液呈无色，滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，则滤纸上的物质是

A．Ag、Zn

B．Zn、Ag、Cu

C．Ag、Cu

D．Zn、Cu

6、下列区分氧气和二氧化碳的方法不可行的是

A．用紫色石蕊溶液

B．用燃着的木条

C．用澄清石灰水

D．闻气味

7、下列符号中表示2个氮分子的是

A．2N

B．N2

C．NO2

D．2N2

8、根据如图所示信息判断，下列有关说法错误的是

A．镁是金属元素

B．镁的相对原子质量是24.31g

C．②对应的粒子在反应中易得到电子

D．①②对应的元素可组成MgO

9、下列事实不能说明锌比银活泼的是

A．天然物质中没有以单质形式存在的锌，而有以单质形式存在的银

B．锌的熔点为420℃，银的熔点为962℃

C．锌能与稀硫酸反应，银不能与稀硫酸反应

D．锌能与硝酸银溶液反应，置换出银

10、下列图示的实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．测定溶液的PH

C．取用浓硫酸

D．蒸发结晶

11、下列物质的用途中，利用其化学性质的是

A．水用于制冰块

B．干冰用作制冷剂

C．液氢用作火箭燃料

D．金刚石用来裁玻璃

12、科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。如图是砷元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是

A．砷属于非金属元素

B．砷的原子序数为33

C．砷原子的相对原子质量为

D．，砷与磷元素化学性质相似

13、某元素原子A的质子数为z，已知B3-和A2+具有相同的核外电子数，则B元素的质子数为

A．z-2+3

B．z-2-3

C．z+2+3

D．z+2-3

14、人的体液的 pH 如果超出正常范围，会导致生理机能失调或产生疾病。人体内几种体液的正常 pH 范围如表所示，其中，酸性最强的是

A．胃液

B．血液

C．唾液

D．胆汁

15、某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须有充足氧气才能燃烧的实验事实是（       ）

A．①②

B．②④

C．①④

D．③④

16、下列实验现象描述正确的是

A．木炭在氧气中燃烧：发白色火焰，放出大量的热

B．红磷在空气中燃烧：发出黄白色火焰，放热。并产生白色烟雾

C．将稀盐酸加入大理石固体中：白色固体逐渐减少，固体表面有气泡冒出

D．硫在空气中燃烧：产生蓝紫色火焰，放出大量热，生成一种有刺激性气味气体

17、某海水淡化系统(如图)工作时，蒸发腔中的水在光热作用下变为水蒸气，太阳能风扇将水蒸气吹到冷凝腔冷凝，实现海水淡化。下列说法正确的是

A．光热作用下，水分子运动速率加快

B．水蒸气冷凝为水，水分子本身变小

C．海水变为淡水，水分子化学性质改变

D．水蒸气变为液态水，水分子间的间隔变大

18、宏观辨识。与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列对宏观事实的微观解释正确的是

A．荷香清露坠，柳动好风生——荷香四溢，说明分子质量很小

B．木炭在空气中缓慢燃烧，纯氧中剧烈燃烧——浓度越大，单位体积内分子数量越多

C．液态水受热变成水蒸气，体积膨胀——升高温度，分子体积变大

D．H2O和H2O2化学性质不同——构成它们的原子排列方式不同

19、下列中国古代发明及应用中，属于物理变化的是

A．熬制井盐

B．火药爆炸

C．粮食酿醋

D．烧制陶瓷

20、下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A．硫、水银、洁净的空气

B．氖气、五氧化二磷、河水

C．镁条、二氧化锰、冰水共存物

D．氢气、氯化氢、石灰石

21、下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A．氢气、氧气、氮气

B．镁、二氧化锰、石油

C．稀有气体、冰水、果汁

D．金刚石、氯酸钾、矿泉水

22、如图是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质)，下列有关该反应的说法中，正确的是

A．该反应前后原子数目可能不变

B．反应过程中氧元素的化合价发生了变化

C．甲物质的化学式为C4H12

D．参加反应的甲、乙两种物质的质量比为2：7

23、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理是

A．地球表面约71%被水覆盖，所以可供利用的淡水资源也很丰富

B．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

C．燃烧都伴随有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧

D．氯酸钾中含有氧元素，可用于制取氧气，所以能用于制取氧气的物质中一定含有氧元素

24、镁在国防工业中应用广泛，镁元素的相关信息如图所示，下列有关说法正确的是

A．碳12原子实际质量为a，则镁原子实际质量为24.31a

B．符号“2Mg”可表示两个镁元素

C．镁离子核外电子数为12

D．镁燃烧产生明亮的光，可用于制作照明弹

25、水受热变成水蒸气是由于

A．水分子被破坏

B．水发生了化学变化

C．水分子之间的间隔变大

D．水分子本身的体积变大

26、蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。(晋•陈寿《三国志》)下列认知有误的是

A．“薪草”“膏油”是可燃物

B．“同时发火”降低了“诸船”的着火点

C．“时风盛猛”提供充足的氧气

D．“膏油”着火不宜用水灭火

27、用化学符号填空：

(1)三个氧原子________；

(2)四个氧分子________；

(3)一个镁离子__________；

(4)氢气___________；

(5)二氧化碳__________。

28、（1）①硫酸亚铁溶液中的阳离子符号为______。

②某粒子的结构示意图为，该粒子的符号为______。

（2）如图所示某反应的微观示意图，则X的数值是______；改变反应条件，反应中乙、丙化学计量数之比变为5：6，则丁的化学式为______。

（3）向硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中加入一定量铝粉和锌粉的混合物，充分反应后过滤，得滤渣A和蓝色滤液B，若向A中滴加稀盐酸，______（选填“有”“没有”或“可能有”）气泡产生，B中一定含有的金属离子是______。

（4）粗盐水中主要含有CaC12、MgSO4等可溶性杂质，可加入下列物质，利用过滤等操作进行除杂，则加入下列三种物质的先后顺序为______（填序号）。

a．适量的盐酸        b．稍过量Na2CO3溶液 c．稍过量Ba（OH）2溶液

29、空气中体积分数约为78%的气体是_____；地壳中含量居前两位的元素所形成化合物的化学式为_______ 。

30、下面是几种粒子的结构示意图：

(1)A～E共有______种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第______周期，该元素的原子容易______（填“得到”或“失去”）电子。

(2)表示原子的粒子有______（填序号，下同）。

(3)表示阴离子的有______。

(4)具有相对稳定结构的粒子是______。

31、图中的A、B、C曲线分别是三种物质的溶解度曲线，根据曲线图回答：

（1）在_____℃时，A和C物质的溶解度相等．

（2）在tl℃时，A、B、C三种物质溶解度大小的关系（用“＞”、“＜”或“=”表示）是_____．

（3）在t4℃时，3只烧杯中各盛100g水，然后分别溶解A、B、C三种物质配制成饱和溶液．将溶液都降温到0℃，析出溶质最多的是_____，变成不饱和溶液的是_____．

（4）从A、C的饱和溶液中提取A，应采取的方法是_____．（填“冷却结晶”或“蒸发结晶”）

32、金属钠能与水发生剧烈反应，可用化学方程式表示为: ;分析上述信息回答。

(1)该反应中钠元素的化合价______________改变; (填“有”或“没有”)

(2)金属钾(K)与水的反应原理跟钠相似，写出钾与水反应的化学方程式_________________。

(3)若把一小块钾放入硫酸铜溶液中，除有气泡产生、放热、溶液颜色变浅甚至变为无色外，还能观察到的明显现象是______________________。

(4)由此可见，K、____________、Na不能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来。

33、二氧化硅可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术可使二氧化碳穿过分离膜被氨水吸收（如下图）生成可用作化肥的碳酸氢铵（NH4HCO3）。

（1）反应的化学方程式为______________________，属于基本反应类型中的_______反应。

（2）二氧化硅的化学式为______，属于物质分类中的________物。

（3）氨水中含有一定浓度的氢氧根离子，氢氧根离子的符号是_____。

34、分类、类比是初中化学常用的学习方法，分析和处理信息的能力也是学生必备的。

（1）材料在人类社会的发展过程中有着重要作用，请同学们将下列物质按材料的种类进行分类(分类中至少含有三种物质）：

a.聚乙烯塑料 b.不锈钢 c.有机玻璃 d.金属铜  e.玻璃钢  f.四氧化三铁  g.涤纶

①选出的一组物质为_________ (填字母）；②分类依据是___________。

（2）铅（Pb)元素的化合价有两种：+2和+4,其中+2价的氢氧化铅和硫酸铅都难溶于水，对应的氯化铅和硝酸铅都易溶于水，请写出硫酸钠和氯化铅反应的化学方程式①_____________，请判断氢氧化铅和硫酸钾能否发生复分解反应②_________ (填“能”或“不能”）。

35、家庭厨房就是一个化学小世界，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多化学知识，

（1）下列厨房用品的主要材料中，属于有机合成材料的是    

A.紫砂锅   B.陶瓷碗 C.不锈钢水瓢 D.塑料盆

（2）现有烧杯、试管、量筒、铁架台、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、带导管的橡皮塞等仪器，不能用来完成下列   （填序号）实验。

①制取氢气   ②粗盐提纯   ③配制100g10%的NaCl溶液

（3）向硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中加入一定量的锌粉和铜粉，充分反应后过滤，滤液呈蓝色，则滤液中一定含有的金属离子有   （填离子符号）写出其中一个化学反应方程式        

36、硼是作物生长必须的微量元素，硼元素的相关信息如图，

（1）该元素原子的核电荷数是____________；

（2）硼元素的相对原子质量是____________________。

37、化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题：

(1)写出图中带标示的仪器名称：①________，②______；

(2)实验室用KMnO4制取氧气时，可选用的发生装置是______(填字母序号，下同)，收集装置是______，反应的化学方程式为_______；取用KMnO4药品时，应选用仪器是_________。

(3)B装置可用来制取的气体是________(答一种)，用B装置制取气体时存在一定的弊端。这种弊端是_______。因此某同学对B装置进行了改进（如图所示），这种改进具有的优势是______。

38、实验室有氯酸钾、大理石、二氧化锰、双氧水、稀盐酸几种药品和下列仪器:

（1）利用上述仪器及药品可制取某一气体，所选仪器是________________（填序号），写出制取该气体的反应化学方程式_______________；

（2）若增加两种仪器：酒精灯和________________，还能制取另一种气体，写出制取该气体的反应化学方程式_____________，酒精灯在该实验中的作用_________；在实验中用到了下列实验操作，请按正确的顺序排列: ____________。

39、阅读下面科普短文。

最近关于水果打蜡的报道很多,引发了许多疑问。

问题1：水果能打蜡吗?

根据中国《食品添加剂使用卫生标准》,允许使用规定的、适量的食用蜡对鲜水果进行处理。食用蜡原料主要来自于动植物，如蜂蜡、棕榈蜡等，蜂蜡中的主要成分为十六烷酸(C16H32O2)与三十烷醇(C30H62O)形成的脂类。人体少量接触食用蜡不会产生危害,偶尔食用也可排出体外。

问题2：为什么给水果打蜡?

给水果打蜡最主要的目的是为了保鲜。下图是农科院王日葵等人对夏橙的研究结果。

问题3：如何分辨水果是否打了工业蜡?

用工业蜡加工水果，其中的重金属成分对人体会造成伤害。下面提供几种分辨方法。一是看,工业蜡多含有染色剂,使用湿纸巾擦拭水果表面,如有较重的颜色可能是工业蜡；二是闻，经工业蜡处理的水果会发出轻微的刺鼻味；三是刮，经工业蜡处理的水果用手指甲或水果刀一刮,会看到一层白色的蜡状物。

问题4：打蜡的水果如何清洗?

热水清洗:蜡遇热会熔化，把打蜡水果放到热水中,水中浮起一层蜡。

食盐洗:食盐的小颗粒能增强摩擦,也可以杀菌消毒。

另外，建议购买时令水果,少购买反季节及长途运输的水果,以减少买到打蜡水果的几率。

依据文章内容，回答下列问题。

(1)给水果打蜡的主要目的是______。

(2)研究人员对夏橙的研究，得出的结论是______。

(3)根据热水清洗，可以得出蜡的物理性质有______。

(4)C16H32O2与C30H62O两种物质具有的相同点是______。

40、夏天，洗过的湿衣服晒在太阳下，很快变干了。请你用分子的观点解释上述现象。