儋州2025届高三毕业班第一次质量检测语文试题

1、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）

犹未下弦， ，   。   ， 。 。归途的感念，这一个黄昏里，心和境的交萦互染，其繁密殊超我们的言说。

①被纤柔的云丝们簇拥上了一碧的遥天

②冷冷地照着秦淮

③冉冉地行来

④一丸鹅蛋似的月

⑤我们已打桨而徐归了

A.④②①③⑤ B.②⑤④①③ C.④①③②⑤ D.④②⑤①③

2、下列各句中，没有语病的一句是

A. 当前，菲中两国发展战略高度契合，中方愿帮助菲律宾提高农业生产和农村发展，支持两国渔业企业开展合作。

B. 随着债转股和商业银行剥离不良贷款资产的深入推进，以及A股市场上被越来越多的ST公司破产重组，嗅觉灵敏的投资人正在迅速布局不良资产投资市场。

C. 中国空间站在推动空间产业发展、空间制造等方面将有一系列新的突破，将为推动经济社会发展、建设创新型国家做出更大贡献。

D. 整场晚会以大型情景史诗的形式，综合运用音乐、舞蹈、诗歌、灯光等舞台手段，突出表现红军战士在长征途中浴血奋战、克服艰难险阻的战斗生活。

3、王国维是中国新学术的开拓者，提出做学问“三境界”归纳正确的是：（ ）

A. 第一境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 -------宋·辛弃疾《蝶恋花》。

B. 第二境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。-------宋·柳永《凤栖梧》(又名《蝶恋花》)。

C. 第三境界：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。------宋·晏殊《青玉案·元夕》。

D. 第一境界：伤情处，高城望断，灯火已黄昏。--------宋·秦观《满庭芳》

4、依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是（ ）

微信内部规划已久的公众号付费阅读功能，终于要来了。  。  ， 。  ， ， 。

①这无疑是一个好消息，不管是对原创写手，还是对公众来说

②因此，这种付费阅读可以视为是对信息的一种自动净化

③这种功能不仅是知识变现的一种方式，也是对知识的尊重，更是知识价值的体现

④在这种机制作用下，可以屏蔽掉一些低俗的、不良、不实或者毫无价值的信息

⑤从而让公众接受和获得一些有价值、高质量的精华信息

⑥这种付费机制无疑将阅读的选择权交给市场，这样就形成了一种优胜劣汰的净化机制

A.③⑥④②⑤① B.③⑥④⑤②①

C.①③⑥④⑤② D.①③⑤⑥④②

5、下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是

A. 世子，指古化帝王、诸侯的妻妾妃子中所生的长子，后来泛指王侯的嫡长子。

B. 监国，是中国古代的一种政治制度，常指皇帝外出时，由太子或重臣留守宫廷处理国事。

C. 大赦，中国古代皇帝在登基、换年号、立后、立太子等情况下，对已判罪犯减刑或免刑。

D. 冗官，冗，指闲散、多余无用的，冗官是指闲散官员，或无专取而备执行临时使命的官吏。

6、阅读下面文章，完成下列小题。

风筝仙女

铁凝

家居市区的边缘，除却购物的不便，剩下的几乎全是方便。我们的楼房前边不再有房子了，是一大片农民的菜地。凭窗而立，眼前地阔天高，又有粪味儿、水味儿和土腥味儿相伴，知道你吃下去的确是真的粮食，喝下去的也确是活的水。

我们也不必担心窗外的菜地被人买去制造新楼，不必担心新楼会遮挡我们抛向远天远地的视线。有消息说市政建设部门规划了菜地，这片菜地将变成一座公园。

这使我们在侥幸的同时，又觉出一点儿失落。因为公园对于一座城市算不上什么奇迹，而一座城市能拥有一片菜地才是格外不易。公园是供人游玩的，与生俱来一种刻意招引市民的气质；菜地可没打算招谁，菜自管自地在泥土里成长，安稳、整洁，把清新的呼吸送给四周的居民。

通常，四周的居民会在清晨和傍晚沿着田间土路散步，或者小心翼翼地踩着垄沟背儿在菜畦里穿行——我们知道菜农怜惜菜，我们也就知道了怎样怜惜菜农的心情。 只在下月里，当粪肥在地边刚刚备足，菜地仍显空旷，而头顶的风已经变暖的时候，才有人在开阔的地里撒欢儿似的奔跑，人们在这里放风筝。

放风筝的不光我们这些就近的居民，还有专门骑着自行车从拥挤的闹市赶来的青年、孩子和老人。他们从什么时候发现了并且注意起我们的菜地呢?虽然菜地并不属于我们，但我和我的邻人对待这些突然的闯入者，仍然有一种优先占领的自得和一种类似善待远亲的宽容。一切都因了正月吧，因了土地和天空本身的厚道和清明。

我的风筝在风筝里实属普通，价格也低廉，才两块五毛钱。这是一个面带村气的仙女，鼻梁不高，嘴有点鼓；一身的粉裙子黄飘带，胸前还有一行小字“河北邯郸沙口村高玉修的风筝，批发优惠”以及邮编多少多少什么的。如此说，这仙女的扎制者，便是一位名叫高玉修的邯郸农民了。虽说这位高玉修描画仙女的笔法粗陋幼稚，选用的颜料也极其单调，但我相中了它。使我相中这风筝的，恰是仙女胸前的这行小字。它那表面的商业味道终究没能遮住农民高玉修骨子里的那点儿拙朴。他这种口语一般直来直去的句子让我决定，我就要这个仙女。

傍晚之前该是放风筝的好时光，太阳明亮而不刺眼，风也柔韧并且充满并不野蛮的力。我举着我的仙女，在日渐松软的土地上小跑着将她送上天空。近处有放风筝的邻人鼓励似的督促我：“放线呀快放线呀，多好的风啊……”

放线呀放线呀快放线呀，多好的风啊! 这宛若劳动号子一般热情有力的鼓动在我耳边呼啸，在早春的空气里洋溢。丝线从手中的线拐子上扑簌簌地没落着，我回过头去仰望升天的仙女。要说这仙女实在是充满了灵气：她那么快就够着了上边的风。高处的风比低处的风平稳，只要够着上边的风，她便能保持住身体的平稳。我关照空中的仙女，快速而小心地松着手中的线，一时间只觉得世上再也没有比这风筝仙女更像仙女的东西了：她那一脸的村气忽然被高远的蓝天幻化成了不可企及的神秘，她那简陋的衣裙忽然被风舞得格外绚丽、飘逸，她的态势忽然就呈现出一种怡然的韵致。入眼四望，天空下飞翔着黑的燕子褐的苍鹰花的蝴蝶银的巨龙……为什么这些纸扎的玩意儿所不解的自在的灵魂，又仿佛只有在天上，它们才会找到独属自己的活生生的呼吸。是它们那活生生的呼吸，给地上的我们带来愉悦和吉祥的话题。

放线呀放线呀快放线呀，多好的风啊! 有些时候，在我们这寻常的风筝队伍里，也会出现一些不同寻常的放风筝的人：

一辆“奥迪”开过来了，“吱”地停在地边。车上下来两三个衣着时髦的男女，簇拥着一位手戴钻戒的青年。青年本是风筝的主人，却乐于两手空空——自有人跟在身后专为他捧着风筝。那风筝是条巨大而华贵的蜈蚣，听说由山东潍坊特意订制而来;那线拐也远非我手中这种通俗的杨木棍插成，那是一种结构复杂的器械，滑轮和丝线都闪着高贵的银光。“钻戒”站在地边打量天上，一脸的不屑，天上飞着我的仙女和邻人的燕子。他从兜里摸出烟来，立刻有人为他点燃了打火机。一位因穿高跟鞋而走提东倒西歪的女士迪时正奔向“钻戒”，赶紧将一听“椰风”送到他手里，好不气派的一支队伍，实在把我们给“震”了。

然后那蜈蚣缓缓地迎风而起了，确是不同凡响的好看。四周爆发出一片叫好声，善意的人们以这真诚的叫好原谅了“钻戒”不可一世的气焰……我却有点为“钻戒”感到遗憾，因为他不曾碰那蜈蚣也不曾碰一碰风筝线。只在随员替他将蜈蚣放上蓝天之后，他才扔掉香烟，从他们手中接过线盒拎住。他那神情不像一个舵手，他站在地里的姿态，更像一个被大人娇纵的孩童。这样的孩童是连葵花子都懒于亲口去嗑的，他的幸福是差遣大人嗑好每一粒瓜子，准确无误地放进他的口中。

在这时我想起单位里一个爱放风筝的司机。在一个正月我们开车外出，他告诉我说，小时候在乡下的家里，他自己会糊风筝却买不起线，他用母亲拆被子拆下来的碎棉线代替风筝线。他把那些线一段段接起来，接头太多，也不结实。有一次他的风筝正在天上飞着，线段了，风筝随风飘去，他就在乡村大道上跑着追风筝。为了那个风筝，他一口气跑了七八里地。

当今的日子，还会有谁为追赶一只风筝跑出七八里地呢? 几块钱的东西。或者像拥有华贵蜈蚣的这样的青年人会追的，差人用他的“奥迪”。若真是开着“奥迪”追风筝倒不如说是以地上的轿车威胁天上的蜈蚣了。

我知道我开始走神儿，我的风筝线就在这时断掉了。风把仙女兜起又甩下，仙女摇摆着身子朝远处飘去。天色已暗，我开始追赶我的仙女，越过脚下的粪肥，越过无数条垄沟和畦背，越过土路上交错的车辙，也越过“钻戒”们不以为然的神色。我坚持着我的追赶，只因为这纯粹是仙女和我之间的事，与别人无关。当暮色苍茫、人声渐稀时，我终于爬上一座猪圈，在圈顶找到歪躺在上边的仙女。我觉得这仙女是我失散已久的一个朋友，这朋友有名有姓，她理应姓高，与邯郸沙口村那个叫做高玉修的农民是一家人。

大而圆的月亮突然沉甸甸地悬在了天空，在一轮满月的照耀下，我想着究竟什么叫做放风筝。我不知道。

但是，有了风筝的断线，有了仙女的失踪，有了我追逐那仙女的奔跑，有了我的失而复得，我方才明白，欢乐本是靠我自己的双脚，靠我自己货真价实的奔跑到达心中的；连接地上人类和天上仙女之间那和平心境的，其实也不是市场上出售的风筝线。

【1】下列对文章的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（ ）

A.作者认为随着城市化的发展，空旷的土地越来越少，自然质朴的生活也越来越难得。

B.与其说作家选择了高玉修象征的土地，倒不如说是作家选择了高玉修的仙女风筝。

C.作者运用比喻把风筝仙女神秘的脸，飘逸的衣服，怡然的态势描摹得细腻而丰富。

D.“我”把风筝仙女看成朋友，是因为它的淳朴打动了“我”，还给“我”带来快乐。

E.放风筝的乐趣要亲手“放”才能获得，因而“钻戒”无法体会放风筝的真正乐趣。

【2】全文一共写了哪几件和风筝有关的事情？

【3】如何理解 “这使我们在侥幸的同时，又觉出一点儿失落 ”的含义和作用？

【4】赏析文中画线的句子。

【5】“放线呀放线呀快放线呀，多好的风啊！”这句话为何在文中反复出现？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)岑参《白雪歌送武判官归京》中“_____，______”两句使用互文修辞手法,侧面描写边地苦寒天气。

(2)同样是描写赤壁附近的长江水,苏轼在《赤壁赋》中用“__________”一句描写月出之后雾气笼罩大江的景象,而在《念奴娇·赤壁怀古》中“___________”一句,作者则用比喻手法描写出了江水的汹涌。

(3)杜牧《阿房宫赋》描写高耸的建筑不计其数的一句是“_____，_____”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《道德经》有“故有之以为利，无之以为用”一句，提醒我们要重视“无”的作用。在白居易《琵琶行》，作者直接点出“无”胜于“有”的句子是“____________，____________”。

（2）《过秦论》一文中，“____________，____________”两句形象地描写了秦始皇派遣了得力的将领和士兵守卫要塞、盘问过往行人的情景。

（3）古代诗人常借大雁抒情，寄寓相思，如“____________，____________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)千岩万转路不定， ____________。（李白《梦游天姆吟留别》）

(2)吾师道也，______________ ?（韩愈《师说》）

(3)____________ ，幽咽泉流冰下难。（白居易《琵琶行》）

(4)李白《登金陵凤凰台》中借用过往历史来表达世事变迁的两句是：________，______。

10、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）谨库序之教，__________ ，_________。(孟子《寡人之于国也》)

（2）歌台暖响，______________。舞殿冷袖，_____________。(杜牧《阿房宫赋》)

（3）曲终收拨当心画，__________________。东船西舫悄无言，_____________。(白居易《琵琶行》)

（4）________________，______________________。 便纵有千种风情，更与何人说! (柳永《雨霖铃》)

（5）山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。______________，_____________。(刘禹锡《石头城》)

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼《记承天寺夜游》中，“_______，_______”两句，生动描写了因为视线被满院月光所吸引而产生的一种错觉。

(2)李白《行路难》中“_______，_______”两句，通过连续的动作刻画，形象地揭示了作者感情的激荡变化。

(3)“月”是古典诗词中的常见意象，成为古人寄托情感的最佳载体。而白居易尤好写月，他或以月烘托气氛，或借月思乡怀人，如“_______，_______”。

12、补写下列名句的空缺部分。

（1）《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：_________，____。

（2）《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：_________，____。

（3）陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。“而无车马喧”的原因是：_______________。

13、阅读下面这两首诗，完成下面小题。

春 寒①

陈与义

二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。

海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。

海棠美人图

唐寅②

褪尽东风满面妆，可怜蝶粉与蜂狂。

自今意思和谁说，一片春心付海棠。

[注]①这首诗是南宋诗人陈与义南渡避难于巴陵时所作。②唐寅，明朝著名画家、书法家、诗人。曾为府试、乡试第一名，会试卷入徐经科场舞弊案，坐罪入狱，被贬为浙藩小吏，从此游荡江湖，埋没于诗画之间。晚年生活穷困，依靠朋友接济度日。

【1】下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（  ）

A．第一首诗与其说是写春寒，不如说是咏海棠，它在料峭春寒中默默开放。

B．第一首诗中描写海棠时使用了拟人的手法，海棠不吝惜红艳娇美的花朵。

C．第二首诗中描写了海棠花在春风中绽放的画面，蝴蝶、蜜蜂萦绕在花间。

D．第二首诗在写海棠美人时，运用了对比的手法，写出了美人的孤独忧愁。

【2】两首诗中的“海棠”有何不同？请结合诗句简要分析。

14、阅读下面的文字，完成下列小题。

陈懋，寿州人。初以舍人从军，立功为指挥佥事，累进右都督，封宁阳伯，禄千石。永乐六年三月，佩征西将军印，镇宁夏，善抚降卒。明年秋，故元丞相昝卜及平章、司徒、国公、知院十余人，皆帅众相继来降。已而平章都连等叛去，懋追擒之黑山，尽收所部人口畜牧。进侯，益禄二百石。十一年巡宁夏边。寻命将山西、陕西二都司及巩昌、平凉诸卫兵，驻宣府。战忽失温，与成山侯王通先登，都督朱崇等乘之，遂大捷。二十年从北征。领御前精骑破敌于屈裂河。别将五千骑循河东北，捕余寇，歼之山泽中。师还武安侯郑亨将辎重先行懋伏隘以待敌来蹑伏起纵击敌死过半 还京，赐龙衣玉带，册封其女为丽妃。成祖之崩于榆木川也，六军在外，京师守备虚弱。仁宗召懋与阳武侯薛禄帅精骑三千驰归，卫京师。命掌前府，加太保，与世侯。宣德元年，从讨乐安。还，仍镇宁夏。三年奏徙灵州城。得黑白二兔以献，宣宗喜，亲画马赐之。懋在镇久，威名震漠北。英宗即位，命偕张辅参议朝政，出为平羌将军，镇甘肃。其冬，寇掠镇番，懋遣兵援之，解去，以斩获闻。十三年，福建邓茂七反。都御史张楷讨之无功，乃诏懋佩征南将军印，充总兵官，帅京营、江浙兵往讨。至浙江，有欲分兵扼海口者，懋曰:“是使贼致死于我也。”明年抵建宁，茂七已死，余贼聚尤溪、沙县。诸将欲屠之，懋曰:“是坚贼心也。”乃下令招抚，贼党多降。分道逐捕，悉平之。已而沙县贼复炽，久不定。会英宗北狩，景帝立，遂诏班师。加太保，掌中府，兼领宗人府事。英宗复位，益禄二百石。天顺七年卒，年八十四。赠浚国公，谥武靖。

(节选自《明史·陈懋传》)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 师还 / 武安侯郑亨将辎重先行 / 懋伏隘 / 以待敌来蹑 / 伏起纵击 / 敌死过半 /

B. 师还 / 武安侯郑亨将辎重先行 / 懋伏隘以待 / 敌来蹑 / 伏起纵击敌 / 死过半 /

C. 师还 / 武安侯郑亨将辎重先行 / 懋伏隘以待 / 敌来蹑 / 伏起纵击 / 敌死过半 /

D. 师还 / 武安侯郑亨将辎重先行 / 懋伏隘 / 以待敌来蹑 / 伏起纵击敌 / 死过半 /

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 册封是皇帝把勋封爵号授给宗族、后妃的仪式，陈懋北征有功，女儿被册封为丽妃。

B. 宣德是明朝皇帝朱瞻基的年号，宣宗是他的谥号，是皇帝在宗庙中被供奉的名号。

C. 北狩的本义是到北方狩猎，借指向北进军，文中是英宗北征被俘的委婉说法。

D. 宗人府是明清时期管理皇家宗室事务的机构，其长官为宗人令，常由亲王担任。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 陈懋镇守宁夏，善待降卒。他以征西将军的身份镇守宁夏，善于抚恤投降的士兵，吸引北元残部纷纷归降。

B. 陈懋骁勇善战，威震漠北。他多次随皇帝北征，在屈烈河破敌，伏击逃亡的敌军残部，解除边疆围困，威名震慑大漠以北。

C. 陈懋忠于朝廷，深得倚重。明成祖北征途中病逝，京城守备空虚，他奉命与阳武侯薛禄率兵保卫京师，掌管前军都督府。

D. 陈懋出讨民变，善用兵法。他率军讨伐邓茂七，采纳分兵扼守入海口的建议，招抚或追捕贼寇，最终平定叛乱。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)别将五千骑循河东北，捕余寇，歼之山泽中。

(2)其冬，寇掠镇番，懋遣兵援之，解去，以斩获闻

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

（1)人之在天地，如鱼在水，不知有水，只待出水，方知动不得。（宋程颐）

（2)天下兴亡，匹夫有责。（明顾炎武）

（3)无穷的远方，无数的人们，都和我有关。（鲁迅）

（4)没有知识，我们希望的世界不能建立起来。（英国罗素）

（5)最崇高、最尊贵的财富，除了生命之外断无他物。（日本池田大作）

度过一个全民抗“疫”的非同寻常的寒假，终于可以开学了。请你以高三毕业班学生代表的身份，在2020年春季开学典礼上，以“疫情带来的思考”为主题，从下面几句名人名言中任选一句作为开头，向全校师生做一个演讲，体现你的认识与思考。

要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。