1、下列有关名著的说明,不正确的两项是 ( )( )
A. 唐铁嘴在《茶馆》里属于反面角色,同是底层人物,却在损害着其他底层人物,是特定时期塑造成的社会人物,“有钱呀,就应该吃喝嫖赌,胡作非为,可千万别干好事!”是他奉行的人生哲学。
B. 小男孩马诺林的形象贯穿了《老人与海》整本小说。这个人物既帮助制造了悲剧所需要的孤独感,激起读者对桑地亚哥的同情怜悯,又作为人间友爱和年轻一代的象征,将小说的方向对准积极乐观的未来。
C. 《三国演义》中的自然环境描写对于刻画人物起到了映衬作用。比如隆中之地,卧龙岗上,山清水秀,猿鹤相亲,松竹交翠;此中之人,个个超凡脱俗,谈笑有鸿儒,往来无白丁。诸葛亮的高洁品质,与这样的环境不无关系。
D. 《哈姆莱特》取材于文艺复兴时期丹麦史中的一个古老的故事,通过哈姆莱特为父报仇的故事,表现了莎士比亚对文艺复兴运动的深刻反思以及对人的命运与前途的深切关注。
E. 《边城》中的祖父是一位阅尽世事、饱经风霜的老人,他“硬扎结实”,因此在摆渡的职务上毫不儿戏,他把对不幸女儿的哀思寄托在对翠翠的关爱上,希冀排解孙女的凄凉迷茫,却并不理解她的躁动情感。
2、依次填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是
中国拥有久远的历史、精彩的故事,我们的文化就是电影的宝库。__________,____________,__________,在这方面,好莱坞是很好的教材,他们能够让全世界都接受美国的故事。__________。__________,_________,所以,中国故事还要传达中国的观念、中国的精神。
①另外,我们在拍摄技巧和电影理念方面与他们相比确实也有差距
②也就是说“将西方的技巧,融入东方精神”
③我们要真正打动观众,首先要找到共通的人性,只有人性才具有打动人的力量
④现在是中国电影发展最好的时机
⑤让更多观众看得懂并且喜欢
⑥问题在于,我们如何让这些题材表述得更丰富
A. ④③②⑥⑤① B. ③⑤④⑥①②
C. ③⑥⑤①②④ D. ④⑥⑤①③②
3、对下列文学作品的判断正确的一项( )
A.《大卫·科波菲尔》是英国小说家查尔斯狄更斯的长篇小说,全书采用第三人称叙事,但属于“半自传体”,内容精彩感人,其中姨婆教导大卫“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的话可以成为每个人的做人箴言。
B.《祝福》是鲁迅第二部小说集《呐喊》中的第一篇。“我”是一个对鲁四老爷充满憎恨,对鲁镇保守、冷漠的社会气氛感到愤懑的启蒙主义知识分子,虽然无力拯救样林嫂,但却是小说中唯一深刻同情祥林嫂悲剧命运的人。
C.《窦娥冤》是元代关汉卿的代表作品,描写了弱小寡妇窦娥在无赖陷害、昏官毒打下,屈打成招,成为杀人凶手,最终被斩首示众。临刑前,满腔悲愤的窦娥许下三桩誓愿:血溅白练,六月飞雪,大旱三年。果然感天动地,三桩誓愿一一实现。
D.《水浒传》是一部长篇章回体历史小说,作者是施耐庵。小说成功地刻划了不同性格的人物,书中一百零八个英雄,有三十多个都具有鲜明的性格,其中尤以林冲、李逵、鲁智深、宋江、赵云等人物性格刻划最为鲜明。
4、文中加点成语使用正确的一项是( )
(1)昆明是冯至一生中最怀念的地方。在那里,以冯至为纽带的文化沙龙为风雨如晦的抗战年代点亮一盏明灯。
(2)此时的德国政局动荡,内阁如走马观花似的更换。作为战败国,德国也根本无心争取参赛权。
(3)美学是一门高深难懂的学问,不过也有一些名家能举重若轻,深入浅出,把高深的美学道理明明白白地介绍给普通读者。
(4)做人,既不能心高气傲,目空一切,妄自尊大;也不能妄自菲薄自己,自轻自贱,自暴自弃。
(5)有专家称,WI_FI电磁辐射值随距离变大递减,超过1米时辐射值微不足道。但无线路由器最好也要放在卧室外,不用时关闭电源。
(6)宁波动物园,张某因翻墙落入虎口,无独有偶,最近西安野生动物园也发生了类似事件,一对父子遭老虎袭击。
A. (1)(3)(6) B. (1)(2)(4) C. (2)(4)(5) D. (3)(5)(6)
5、下列各句中加点成语的使用,全部正确的一组是
①诗歌语言审美教学应注意的两个问题:一是解读不作定论,允许见仁见智;二是想象要有理有据,防止无中生有。
②学习总得靠个人努力,如果自己不长进,即便有人在旁边耳提面命,恐怕也无济于事。
③在2016里约奥运会女排决赛中,郎平执教的中国女排以总比分3比1战胜塞尔维亚队,夺得冠军,这是中国女排时隔12年再登奥运之巅,真是大快人心。
④多亏您和乡亲们的鼎力相助,从物质上、精神上给了我家孙女极大帮助,她才顺利读完大学。
⑤本赛季,可以和湖人分庭抗礼的球队达到了5支,其中包括凯尔特人、魔术、马刺等等。
⑥离高考只剩几个月时间了,高三学子们迎来了复习备考的关键时候,时间紧迫,时不我待,同学们宵衣旰食,卯足了劲儿,向终点发起冲刺。
A. ①③⑤ B. ①②④ C. ②⑤⑥ D. ③④⑥
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
爱器(节选)
刘庆邦
刘本省头上戴的是高粱篾子编的帽壳,身上穿的是粗布衣,脚上穿的是尖口鞋,跟普通农民似乎没什么两样。值得注意的是他肩头扛着的一把铁锨。铁锨是用冰铁制成的,锨的正面和背面都闪着镜子一样的光亮。这样的铁锨,仿佛对树能照见鸟,对水能照见鱼;白天能照见太阳,夜间能照见月亮。别的下地干活儿的社员,肩上扛的也有铁锨,他们的铁锨上面不是沾了泥,就是沾了土,铁锨的正面和背面都灰秃秃的,一点儿光亮都没有。所谓爱器,并不是他喜欢什么器皿,他也不搞什么收藏,只是愿意打磨他日常用的劳动工具而已。那么他与众不同的特点呢,就是在干活儿之前保持他的工具一尘不染,一锈不生,闪闪发光。在干完活儿之后,仍要保持他的工具发光闪闪。我不止一次听这位堂叔以炫耀的口气夸耀他的铁锨:明晃晃,亮堂堂,一摇一摆像太阳。每当听见他以顺口溜的形式显摆自己的铁锨,把铁锨和太阳相提并论,我都禁不住想笑,不就是一把用来在土里刨食的铁锨嘛,又不是关云长手里的青龙偃月刀,有什么值得显摆的呢!
黄黄的秋阳普照着秋天的田野,豆茬地里还弥漫着豆子和豆叶的香味,刘本省走进地里,开始撒粪。烂糟糟的粪肥是很脏的,里面还充满了微生物和毒素,刘本省手中的铁锨那么干净、亮堂,他怎么舍得把铁锨插进粪堆里去呢?这个不用替刘本省发愁,他懂得,磨刀是为了砍柴,把刀磨快,是为了砍更多的柴。他把铁锨整得如此光亮,当然也不是为了当摆设,而是为了撒粪撒得更快、更利索、更均匀。他把铁锨贴着地皮铲进粪堆里去了,一铲就是满满一锨。他像在场院里打豆子、扬豆子时做的那样,把粪扬到空中,哗地扬成一个扇面,让粪均匀地落在地上。他又像用撒网在鱼塘里撒鱼做的那样,铲在铁锨里的粪肥好比是缩在一起的渔网,长长的铁锨把好比是网纲,他把“网纲”一抡,纲举目张,“渔网”就张圆了,罩在地面上。在没有撒粪之前,土地是黄色的。撒过粪之后呢,地上就有了一朵一朵的黑色。这样一来,他撒粪又像是撒花,金色的土地上很快开满了黑色的花。
这天发生的一件事情,让我进一步领略到刘本省对工具的爱护。一个拖拉机手,开着一辆手扶拖拉机,在塘边的地里犁地。他看见一棵老树的树洞旁拖着一条长长的蛇皮,断定蜕去皮的蛇就藏在树洞子里,想把蛇从树洞子里驱赶出来。当长长的枣花蛇脱洞而出的那一刹那,人们似乎有些害怕,不禁惊呼起来。蛇出了树洞,就蜿蜒着向塘底逃去。
有人喊:打死它!
有人喊:斩了它!
刘本省也过来了,拳不离手地提着他的铁锨。
拖拉机手把手向刘本省一伸说:把铁锨给我!
刘本省拒绝了:不行!你用别人的铁锨吧!
就用你的铁锨,因为你的铁锨最利。拖拉机手说着,抓住了刘本省手中的铁锨的锨把子,欲把铁锨从刘本省手中夺走。
刘本省态度坚决,死死地抓住锨把子不放,声明他的铁锨不能沾血!
沾血怎么了,斩长虫又不是斩人。关老爷的大刀就是用来沾血的,沾血越多越有灵气。
谁想沾血谁沾血,反正我的铁锨不能沾血,一沾血就再也洗不干净了!
刘本省对自己工具的爱护近乎神圣,别说用他的铁锨斩蛇了,连一条泥鳅都不愿意斩。
塘泥表面是硬的,中层是软的,下面是稀的。在稀的那一层里,藏有一些泥鳅。那些泥鳅暂时在泥巴窝里睡大觉,等雨水到来,坑塘里充满了水,它们会重新活跃起来。刘本省在刨塘泥时,难免会刨到泥鳅。每发现泥鳅时,他决不会用铁锨把泥鳅斩断,也不会连同塘泥把泥鳅甩到干岸上去,而是任凭泥鳅往稀泥的深处钻,继续存活。
到了冬天,大雪封地,地里没啥活儿可干了,被称为挂锄的季节。锄头用不着了,好多农具也都被闲置起来。说是挂锄,其实好多人家并不是真的把农具挂起来,而是随便把农具往墙角里、屋檐下,或茅房里一扔,就拉倒了。一冬过去,潮袭水浸,农具往往锈得不成样子。刘本省的挂锄,是真正的挂锄。他在西间屋的山墙上钉了一排木头橛子,把十八般农具都并排挂在橛子上。他不是把农具高高挂起就完了,而是经常性地对他的农具进行检视,如果发现哪样农具有生锈的迹象,他会立即把那样农具取下来,进行擦拭,直到擦出亮光为止。给我的感觉,他好像在举办农具展览,把西间屋变成了农具展览馆。
2018年秋后的一天上午,我从北京回到老家,在村口遇见了干活儿归来的刘本省。刘本省虽然已是年近八旬的人,但他腰板挺直,步履稳健,不显任何老态。我特别注意到他肩头所扛的一把铁锨,锨面还是锃亮锃亮,一尘不染。我热情地向本省叔问好,称赞他的铁锨还是那么明亮,并背出了他的顺口溜:明晃晃,亮堂堂,一摇一摆像太阳。
本省叔一听就笑了,说:你这孩子就是记性好!
(选自《北京文学》,有删改)
【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.本文的标题为“爱器”,作者把刘本省的铁锨称为“器”,庄重的称谓隐含了对主人公的尊重,能够引发读者的思考。
B.文中细致而夸张地描绘了刘本省铁锨的光亮程度,并与别的社员的铁锨进行对比,表现了刘本省对劳动工具的爱惜。
C.刘庆邦善于写农村生活,文中撒粪的劳动情景,与《边城》端午节捉鸭子比赛一样,都在具体场景描写中刻画人物。
D.时隔多年,“我”对刘本省夸耀铁锨像太阳的顺口溜仍印象深刻,这一结尾通过情节突转表现了歌颂劳动者的主题。
【2】本文在刻画刘本省这个形象时,突出了他哪些性格特征?请简要分析。
【3】本文是刘庆邦“叔辈的故事”系列纪实小说中的一篇。小说的“虚构”与“真实”的关系在文中如何体现?请简要分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生短暂、人很渺小的名句是“_______,______”。
(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“________,____”两个名句,表现了新生事物必然战胜旧事物的道理。
(3)《李白在蜀道难》中概括描写“剑阁”特点的诗句是“____”,只要一人把守,则“_____”。
8、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
(1)蟹六跪而二螯,_____________________________。(《荀子·劝学》)
(2)母孙二人,_______________________________。(李密《陈情表》)
(3)_________,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,______________。(李白《蜀道难》)
(4)雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。_________________________。(李煜《虞美人》)
(5)桂棹兮兰桨,_______________________,望美人兮天一方。(苏轼《赤壁赋》)
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)文天祥《过零丁洋》诗中,“ , ”两句运用比喻的手法表现了国家形势危亡和个人身世坎坷。
(2)苏轼《赤壁赋》中“ , ”形容小船像一片叶子任意飘摇在宽阔浩淼的江面上。
(3)《劝学》一文中,作者以蟹为例,指出其之所以会“ ”是态度浮躁不专一所致。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《水凋歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句子是:“_______ ,________,_____。”
(2)《论语》中的“________________,________________”两句常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《石钟山记》中“_________,________”两句采用比喻手法描摹了绝壁旁千尺高巨石的样子。
(2)李贺《李凭箜篌引》中分别用以声写声、以形写声的手法来描写音乐的激越清脆、婉转、悲伤、欢乐的两句是“_________,__________”。
(3)陆游《书愤》中“___________,___________”两句表明自己老骥伏枥、壮心不已,渴望效法诸葛亮至死不忘恢复中原,一展平生的抱负。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《师说》中“_________,__________”两句,韩愈以反问的形式强调:无论对方年长年少,只要懂得道理,都值得向他学习。
(2)李白在《蜀道难》一诗中,运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来的诗句是“__________,__________”。
(3)《鱼我所欲也》中“__________,_________”与“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”表达的人生追求一致。
13、阅读下面两首诗,完成下面小题。
南园•其六
(唐)李贺
寻章摘句老雕虫,晓月当帘挂玉弓。
不见年年辽海上,文章何处哭秋风。
读书
(宋)辛弃疾
是非得失两茫茫,闲把遗书细较量。
掩卷古人堪笑处,起来摩腹步长廊。
【1】下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.李诗前两句描述寂寥的书斋生活,寻章摘句,苦吟不休,至晓月当帘,还没有歇息。
B.辛诗前两句叙写闲来仔细研读古人著作,古书所认定的是非得失,让自己不再迷茫。
C.“玉弓”一词,明喻晓月,暗点兵象,为“辽海”二句伏线,可见诗人文心之细。
D.“摩腹”,摸揉着肚子,形象夸张地写出了古人古书让诗人无法忍受不能认同的情形。
【2】李诗“哭”,辛诗“笑”,实则皆为诗人自嘲,请简要分析。
14、阅读下面的文言文,完成各题。
冯宿,字拱之,婺州东阳人。父子华,庐亲墓,有灵芝、白兔,号“孝冯家”。宿贞元中与弟定、从弟审、宽并擢进士第,徐州张建封表掌书记。建封卒,子愔为军中胁主留事。李师古将乘丧复故地,愔大惧。于是,王武俊拥兵观衅,宿以书说曰:“张公与公为兄弟,欲共力驱两河归天子,天下莫不知。今张不幸,幼儿为乱兵所胁,内则诚款隔绝,外则强寇侵逼,公安得坐视哉?诚能奏天子不忘旧勋,赦愔罪,使束身自归,则公有靖乱之功。”武俊悦,即以表闻,遂授愔留后。宿不乐佐愔,更从浙东贾全观察府。愔憾其去,奏贬泉州司户参军。召为太常博士。王士真死,子承宗阻命,不得谥,宿谓世劳不可遗,乃上佳谥,示不忘忠。再迁都官员外郎。裴度节度彰义军,表为判官。淮西平,除比部郎中。长庆时,进知制诰。牛元翼徙节山南东道,为王廷凑所围,以宿总留事。还,进中书舍人,出华州刺史,避讳不拜,徙左散骑常侍、兼集贤殿学士。拜河南尹。洛苑使姚文寿纵部曲夺民田,匿于军,吏不敢捕。府大集部曲辄与文寿偕来宿掩取榜杀之历工部刑部侍郎修《格后敕》三十篇行于时累封长乐县公擢东川节度使,完城郛,增兵械十余万,诏分余甲赐黔巫道。涪水数坏民庐舍,宿修利防庸,一方便赖。疾革,将断重刑。家人请宥之,宿曰:“命修短,天也。挠法以求祐,吾不敢。”卒,年七十,赠吏部尚书,谥曰懿。治命薄葬,悉以平生书纳墓中。
(选自《新唐书》,有删改)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.府大集/部曲辄与文寿偕来宿/掩取榜杀之/历工部刑部二侍郎/修《格后敕》三十篇/行于时/累封长乐县公/
B.府大集/部曲辄与文寿偕来/宿掩取榜杀之/历工部刑部二侍郎/修《格后敕》三十篇行于时/累封长乐县公/
C.府大集/部曲辄与文寿偕来/宿掩取榜杀之/历工部刑部二侍郎/修《格后敕》三十篇/行于时/累封长乐县公/
D.府大集部曲/辄与文寿偕来/宿掩取榜杀之/历工部刑部二侍郎/修《格后敕》三十篇/行于时/累封长乐县公/
【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是
A.从弟,堂弟。古人以共曾祖父而不共父亲又年幼于己的同辈男性为从弟。
B.参军,官名。东汉末有“参某某军事”之义,谓参谋军事。晋以后置为官员。
C.避讳,古代避忌君亲名字的礼法,冯宿因避忌父亲名字“子华”而不去华州任职。
D.赠,这里是皇帝为已死的官员加封官爵,而受封的官员往往是非正常死亡。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.冯宿为人至孝。他曾在父母的墓边搭棚守丧,当时有灵芝、白兔出现,世人称他家为“行孝的冯家”。
B.冯宿善抓机会。在张建封去世、李师古虎视、王武俊拥兵自重之际,他给王武俊写信,劝其拥立张愔。
C.冯宿做人正直。王士真受儿子连累没得到谥号,冯宿认为他生前的功劳不应忘记,就为其报了好谥号。
D.冯宿心系百姓。他任东川节度使时,涪水多次冲毁百姓的房屋,冯宿修筑堤防,使当地百姓都得到益处。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)诚能奏天子不忘旧勋,赦愔罪,使束身自归,则公有靖乱之功。
(2)家人请宥之,宿曰:“命修短,天也。挠法以求祐,吾不敢。”
15、阅读下面的材料,按要求作文。
中华民族一直是一个喜欢热闹的民族,亲朋好友,大家围坐一桌,美酒佳肴,谈笑风生,是表达幸福生活的重要仪式。合餐的饮食文化加深了我们的情谊,却存在着传染病毒细菌的极大隐患。新冠肺炎疫情的爆发,引发关于传统“合餐制”“合食制”弊病的讨论。不少人疾呼,有必要以此次疫情为契机,循序渐进地推行“公筷制”或“分餐制”。还有专家学者建议将“公筷制”“分餐制”纳入公共卫生管理视野,可仿效厕所革命和垃圾分类革命,在全国范围内推行一场餐桌革命。其实早在2003年“非典”疫情之后,社会就曾兴起分餐热。但伴随着“非典”的退却,分餐制便鲜有人提及。不少专家指出,“算上这次疫情,我们已经太多次提倡分餐制,又太少去思考为何难落实了。”
结合以上材料,请你以“李明”的身份,从下列任务中任选一个,完成写作。
①学校要举办一场演讲会,主题是:“文明就餐,健康饮食”,请写一篇演讲稿,表达你的观点和思考。
②学校要举办一场辩论会,辩题是:“‘合餐制’好还是‘分餐制’好?”请你选择一个持方,写一篇辩论稿,表达你的立场并反驳对方的立场。
③你的家人不理解“为什么一家人也要分餐,用公筷”,请你选择一位家人,就此给他/她写一封信。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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