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亳州2025届高三毕业班第一次质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 75
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )

    A. 户部,古代官署名,掌管全国田地、学校、赋税、俸饷等财政事宜。

    B. 召对,意思指君主召见臣下令其回答有关政事、经义等方面的问题。

    C. 金,即大金,国号,女真族完颜阿骨打统一女真诸部后建立的王朝。

    D. 检校,加官标识,“检校”官职没有事职权,只表示皇帝对其恩宠。

  • 2、下列各句中,没有语病的一句是

    A. 地名是重要的文化形态和载体,是国家和民族的历史的见证、情感的寄托,切记不可因长官意志或眼前经济利益而“任意”修改。

    B. 清华大学联合剑桥大学、麻省理工学院,成立低碳能源大学联盟未来交通研究中心,他们试图寻找解决北京雾霾天出行困难的破解之道。

    C. 衣食住行是人们生活的永恒主题,而伴随着国民收入的快速增长,人们的生活需求也呈现出多元化、个性化、生态化和便捷化。

    D. 记者从中国科学院获悉,2016年12月22日,我国在酒泉卫星发射中心用长征二号运载火箭成功将全球二氧化碳监测科学实验卫星发射升空。

     

  • 3、下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是(3份)

    A.这位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直,头发卷曲,身材苗条,好似芝兰玉树,在黄皮肤黑眼睛的国度里,很容易被人认出。

    B.为化解部分旅客的不满情绪,他们设立了旅客投诉中心,此举说明他们不光有良好的服务意识,还有闻过则的雅量。

    C.一名惯偷在车站行窃正要逃跑,两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路,二人上下其手地将他摁倒,结果人赃俱获。

    D.旧的梦想总是被新的梦想代替,很少有人能从一而终第记住自己做过的华丽缥缈的梦,因为现实需要人们不断调整梦想。

  • 4、下列相关文化常识的解说,不正确的一项是

    A. 受禅,也叫禅让制,是中国上古时期以来推举首领的一种方式,即群体中个人表决,以多数决定。

    B. 阙是宫门两侧的高台,又可借指宫廷:"诣阙’既可指赴朝廷,又可指赴京都。

    C. 嗣位指继承君位,我囯封建王朝奉行长子继承制.君位只能由最年长的儿子继承。

    D. 乞骸骨,自请退职的意思,即请求使骸骨归葬故乡。

  • 5、下列各句中加点的词语使用正确的一项是   (   )

    A. 在已经实现工业化的国家,失业率仍然很高,社会不公还在增多;在所谓的发展中国家,失业率的进展令人瞩目,与之相随的是贫困率的增长和生活水平的下降。

    B. 轻断食只是要你回归 自然的饮食状态:每周 5 天正常饮食、2 天稍加控制。轻断食不止改变饮食习惯,还能改造你的心智, 终超越减肥,变成你的生活方式。

    C. 我国之前仿拍国外外星人类型的影片基本属于鹦鹉学舌,缺乏创新,而《捉妖记》带有鲜明的中国传统文化色彩,是将本土元素和新电影技术成功融合的杰作。

    D. “中医将亡于药!”此话虽有点危言耸听,但并非毫无根据。中药材讲究采摘时间和原产地,但很多种植者为多赚外快,完全不顾规律,甚至大用农药。

     

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成各题。

    (一)

    雾霾,是雾和霾的统称。雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述,尤其是PM2.5(粒径小于2.5微米的颗粒物)被认为是造成雾霾天气的“元凶”。雾霾天气通常是多种污染源混合作用形成的,比如汽车尾气、工业排放、建筑扬尘、垃圾焚烧,甚至火山喷发等。但各地区的雾霾天气中,不同污染源的作用程度各有差异。

    雾霾天气自古有之,刀耕火种和火山喷发等人类活动或自然现象都可能导致雾霾天气。不过在人类进入石化燃料时代后,雾霾天气才真正威胁到人类的生存环境和身体健康。急剧的工业化和城市化导致能源迅猛消耗、人口高度聚集、生态环境破坏,都为雾霾天气的形成埋下伏笔。

    雾霾的形成既有“源头”,也有“帮凶”,这就是不利于污染物扩散的气象条件,一旦污染物在长期处于静态的气象条件下积聚,就容易形成雾霾天气。

    (摘自《自然科学》,2013)

    (二)

    1月18日晚,北京气象局再次发布雾霾黄色预警,空气质量六级污染。治理空气污染为什么那么难?如果要用一句话来说明,那就是因为这意味着整个生产方式和生活方式的转变。要发展还是要环保?几十年来,中国经济高歌猛进,伴随的则是环境破坏触目惊心。拿这次北京市空气重污染日应急方案来说,就包括工地、工厂的减产甚至停产。事实证明,“又要马儿不吃草,又要马儿跑得好”往往是不可能的。那么,我们有没有可能痛下决心,即便减缓经济发展的速度,也要保护环境?空气污染还与我们的生活方式息息相关。根据北京市环保局的数据,北京空气污染源中,机动车直接和间接的排放占22%,煤炭污染占16.7%。前者指向人们的出行,后者指向冬季的取暖。如果说取暖问题上选择的余地不大,那么有车一族,能不能尽量多乘公交少开车?想买车的人,能不能尽量选择小排量车?

    (摘自2013第3 期《Vista看天下》社评,有删改)

    (三)

    雾霾的泛滥非一朝一夕所形成,治理更不是一朝一夕之事,应该在顶层统一设计下,动员全民参与、全民行动。政府要加强管理,对于一些重污染企业坚决重拳治理,在现有基础上治理并保护好碧水蓝天,杜绝以发展名义放纵污染;对于具有排放污染源的机动车辆进行适当的限行或禁行,鼓励民众以公共交通工具代行,减少开车出行,降低污染物的排放;另外还要借用舆论工具,传播环保知识,全面动员广大民众参与到环境保护的行动中来。

    (摘自2014年2月23新华网董国昌文《雾霾治理亟需全民行动》,有删改)

    (四)

    9月29日,《城市蓝皮书:中国城市发展报告No.10》在北京发布了。蓝皮书指出,2016年中国一共出现8次大范围的、中度到重度的持续性雾霾天气,与2015年相比减少3次。总体来看,雾霾治理已经取得一定成效。

      (摘自2017年10月6日中新社报道《雾霾治理初见成效》,有删改)

    1下列对材料中“雾霾天气形成”的相关理解,不正确的一项是

    A. 雾霾天气是大气中各种悬浮颗粒物在静态的气象条件下长期聚集而形成。

    B. 形成雾霾天气的主要污染源是大气中悬浮着的粒径小于2.5微米颗粒物。

    C. 石化燃料时代后的雾霾天气形成与整个生产方式和生活方式有密切关系。

    D. 随着工业化、城市化的到来,重污染企业和机动车辆加剧了雾霾的形成。

    2下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是

    A. 雾霾的源头包括火山喷发等自然界的污染源,其形成也同不利于污染物扩散的气象条件有关,所以雾霾是自然界早己存在的现象。

    B. 治理雾霾需要转变生产方式和生活方式,产生污染源的工地、企业和落后的农业生产当然要治理,同时还要提倡多乘公交少开车。

    C. 雾霾的形成不是短时间的,因此,治理雾霾也不可能迅速见效,治理雾霾,既要有顶层的统一设计,也要从每个社会成员自身做起。

    D. 近年来,政府痛下决心,加强治理雾霾管理,包括采取一些短期应急措施,使雾霾出现的次数减少,对改善生存环境起到一定作用。

    3根据上述材料,概括我国持续性雾霾天气次数减少可能有哪些具体原因,不超过50字。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)屈原的《离骚》中写既然进取不成反而获罪,那就回来把自己的旧服装重新修整。诗中写修整服装的两句是:“________________。”

    (2)苏轼的《赤壁赋》中苏轼以眼前水、月为喻劝解朋友:虽然时光不断流逝就像这江水,“________”;虽然世间万物就像月亮那样有盈有亏,“________”。这些话充满了朴素的辩证法思想。

    (3)周敦颐的《爱莲说》中,称菊花是花中的隐士,称牡丹花为“________”,称莲花为“________”。

  • 8、写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《赤壁赋》中描述苏轼与友人泛舟江上,互相劝酒的闲适生活的句子是:“____________。”

    (2)《逍遥游》中描述宋荣子“不以物喜,不以己悲”的精神境界的句子是:“____________。”

    (3)范仲淹的《渔家傲》中描述将士头发已白而战争还未结束,反映战争残酷的句子是:“______。”

  • 9、在横线处填写作品原句。

    花草树木是古诗文中常见的意象。《归去来兮辞》中,陶渊明用菊花象征隐士的高洁:“___,松菊犹存”;《蜀相》中,杜甫借“___,隔叶黄鹂空好音”,描写武侯祠春意正浓;《琵琶行》开篇,白居易借“浔阳江头夜送客,___”烘托了秋夜送客的萧瑟落寞;《声声慢》中,李清照借“____,憔悴损,如今有谁堪摘?”写出了花儿凋零满地的景象;《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,李白写杨花给人以飘零之感:“杨花落尽子规啼,____”;《兰亭集序》中,王羲之通过“此地有崇山峻岭,____,又有清流激湍,映带左右”等富有诗情画意的描写,点染出兰亭优美的自然环境;醉翁亭所在的琅琊山,在欧阳修的笔下,春来“____”,入夏“____”,秋来“风霜高洁”,季节不同,景致各异,令人流连忘返。

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)屈原《离骚》中:“_________________________”两句,表现了作者面对污浊黑暗的社会环境,找不到出路的失意、痛苦与无奈之情。

    (2)韩愈《师说》中将当时一些人为孩子“择师而教之”和自身“则耻师焉”的奇怪行为作对比后,得出结论:“_________________________。”

    (3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾借南朝宋文帝的典故,指出北伐抗金一定要做到知己知彼,若草率出兵,即使有“_________________”的雄心壮志,也可能是“_________________”的结局。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)杜甫的《登高》中写远望所见,为我们营造了一副气势磅礴的长江秋日图的诗句是:“_____________________ 。”

    (2)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”,这与《出师表》中的两句“______________________”一致。

    (3)《曹刿论战》中曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是:“_________ 。”

  • 12、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)岑参的《白雪歌送武判官归京》中用浪漫夸张的手法,描绘雪中天地的整体形象,反衬下文的欢乐场面的两句诗是“________________________”。

    (2)韩愈在其《师说》中以孔子从师的例证证明了“____________”的观点,而郯子等人道德学问不及孔子又与后文“____________ ”的观点相照应,论证严密。

    (3)《诗经﹒氓》中女主人公与男子在结婚问题上产生分歧后,她先以“________________________”两句解释原因,再将婚期定在秋天以平息男子的愤怒。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面这首词,完成小题。  

    千年调① 辛弃疾

    开山径得石壁,因名曰苍壁。事出望外,意天之所赐邪,喜而赋。

    左手把青霓,右手挟明月。吾使丰隆②前导,叫开阊阖③。周游上下,径入寥天一。览玄圃,万斛泉,千丈石。

    钧天广乐,燕我瑶之席。帝饮予觞甚乐,赐汝苍壁④。嶙峋突兀,正在一丘壑。余马怀,仆夫悲,下恍惚⑤。

    注释:①本词约创作于庆元六年。其时辛弃疾因遭谏官攻击,被罢去职,隐居于江西铅山。②丰隆:古代神话中的雷神。③阊阖:指传说中西边的天门。④此句化用《史记•赵世家》中赵简子梦游天国之典。天帝赏赐赵简子,日后赵简子接连攻城掠地,成为晋国实权派。⑤末三句借用《离骚》“忽临睨夫旧乡;仆夫悲余马怀兮,蜷局顾而不行”句意。

    1下列对本词的理解与分析,不正确的一项是

    A. “左手把青霓”与“霓为衣兮风为马”两句中的“霓”都是“彩虹”的意思。

    B. “径入寥天一”中“径”一词写出了词人纵横驰骋,遨游天界上下的自由。

    C. “赐汝苍壁”意为“我要将苍壁赐予你”,是词人模仿天帝口吻设想的语言。

    D. “嶙峋突兀”意为“气势雄伟的石壁突然出现”,给词人带来了意外与惊喜。

    2本词运用了借助古事,委婉地抒发情感的手法,使作品意蕴丰富,表达凝练。下列诗句没有运用这一手法的一项是

    A. 但用东山谢安石,为君谈笑静胡沙。(李白《永王东巡歌十一首(其二)》)

    B. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲》)

    C. 长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。(苏轼《初到黄州》)

    D. 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。(毛泽东《七律•人民解放军占领南京》)

    3本词和李白的《梦游天姥吟留别》都调动想象对神仙世界进行了描写,简述这两首诗词所描述的仙境及抒发的情感有何不同。

     

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的文言文,完成下列小题。

    曾公亮,字明仲,泉州晋江人。举进士甲科,知会稽县。民田镜湖旁,每患湖溢。公亮立斗门,泄水入曹娥江,民受其利。以端明殿学士知郑州,为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝,有使客亡囊中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从之者瘦耳索之果然 公亮明练文法,更践九,习知朝廷台阁典宪,首相韩琦每咨访焉。仁宗末年,琦请建储,与公亮等共定大议。密州民田产银,或盗取之,大理当以强。公亮日:“此禁物也,取之虽强,与盗物民家有间矣。”固争之,遂下有司议,比劫禁物法,盗得不死。契丹纵人渔界河,又数通盐舟,吏不敢禁,皆谓:与之校,且生事。公亮言:“萌芽不禁,后将奈何?雄州赵滋勇而有谋,可任也。”使谕以指意,边害讫息。英宗即位,加中书侍郎,兼礼部尚书,寻加户部尚书。帝不豫,辽使至不能见,命公亮宴于馆,使者不肯赴。公亮质之日:“锡宴不赴,是不虔君命也,人主有疾,而必使亲临,处之安乎?使者即就席。熙宁三年,拜司空兼侍中,河阳三城节度使,明年,起判永兴军。居一岁,还京师。旋以太傅致仕,元丰元年卒,年八十,帝临哭,辍朝三日,公亮方厚庄重,沉深周密,平居谨绳墨,蹈规矩;然性吝嗇,殖货至巨万,初荐王安石,及同辅政,知上方向之,阴为子孙计,凡更张庶事,一切听顺,而外若不与之者。常遣子孝宽参其谋,至上前略无所异,于是帝益信任安石。安石德其助已,故引擢孝宽至枢密以报之。苏轼尝从容责公亮不能救正,世讥其持禄固宠云。

    (节选自《宋史.曾公亮传》)

    1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

    A.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之瘦耳/索之/果然/

    B.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盜/公亮报/吾境不藏盜/殆从者之虔耳/索之/果然/

    C.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盜/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之虔耳/索之/果然/

    D.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盜/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之瘦耳/索之/果然/

    2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

    A.首相指宰相中居于首位的人,与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。

    B.建储义为确定储君,也即确定皇位的继承人,我国古代通常采用嫡长子继承制。

    C.古代朝廷中分职设官,各有专司,所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。

    D.契丹是古国名,后来改国号为辽,先后与五代和北宋并立子与中原常发生争端。

    3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

    A.曾公亮初入仕途,为民兴利除弊,他进士及第后任职会稽县,当时湖水常常外溢,民田受害,他兴修水利工程,将水引入曹娥江,民众因此得益。

    B.曾公亮久经历练,通晓典章制度。他熟知朝廷政务,首相韩琦每每向他咨询;密州有人偷盗民田产银,他认为判处死刑过重,据理力争,最终改判。

    C.曾公亮防患未然,止息边地事端。契丹违约在界河捕鱼运盐,他认为萌芽不禁终将酿成大祸,派便者偕同雄州赵滋前往调解,边地双方得以相安无事。

    D.曾公亮老谋深算,暗中为子孙计。他为人深沉,思虑周密,曾举荐王安石,安石受到宠信,他考虑子孙前程,不露痕迹地处处随顺安石,终于得到回报。

    4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)此禁物也,取之虽强,与盗物民家有间矣。

    (2)锡宴不赴,是不虔君命也。人主有疾,而必使亲临,处之安乎?

    5苏轼曾经严肃地责备曾公亮不能救正补弊,结合文中曾公亮为官从政以来的事迹,你认为这个评价公允吗?请简要说明。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下面的材料,根据要求写作。

    携手同行,互联互通,一个人可以激励一群人,一群人可以影响一个人:精准扶贫,共建共享,一群人可以帮助一户人,一户人可以带动一村人。

    青山一道同云雨,世界是你中有我、我中有你的地球村:明月何曾是两乡,人类是休威与共、守望相助的命运共同体。

    对个体、群体和人类命运共同体,人们有很多的感受和认识。请你结合上述材料内容,以高二毕业生的身份给长辈写一封信,谈谈你报大学志愿及职业规划的方向和理由,表达你对未来的思考及畅想。

    要求:结合材料内容,选好角度,确定立意,切合身份,贴合背景;符合文体特征:不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。

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得分 75
题数 15

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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