宿迁2025届高三毕业班第三次质量检测语文试题

1、下列各句中，没有语病的一句是

A. 从文艺繁荣的角度来看，许多地方将晚会办得越来越奢华，甚至盖过艺术本身，这是一种舍本逐末的错误做法，不利于文艺的真正繁荣。

B. 北京冬残奥会会徽的设计者秉承展现举办地文化、以运动员为中心，将中国书法艺术与冬残奥会体育运动特征结合起来。

C. 《渴望现场》首次在音乐类节目中引入人工智能评分系统，这种方式不仅探索了一条电视音乐节目的创新路径，而且得到了观众的广泛关注。

D. 第四届广东省少年儿童网络安全论坛昨日举行，论坛上发布的一份调查报告揭示了当前儿童“触网”低龄化的现状和建议。

2、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A. 元，全称大元或蒙元，蒙古族建立并统治中国全境的封建王朝。

B. 起居注，古代记录帝王将相的言行录，是撰修国史的基本材料。

C. 召对，指君主召见臣下令其回答有关政事、经义等方面的问题。

D. 太祖，先祖称谓，后来一般指开国帝王或王朝始封之君的庙号。

3、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是

浅黄的草木，聆听一双眼睛的低语，我看到一缕期待，   ，   。   ，   ，   ，   ，与一条通往人间天堂的阶梯邂逅。在离红尘很远的地方，我爱上了一双藏羚羊的眼睛，那双眼睛常常在我的意象中闪烁。

①萌生爱情的枝芽

②身穿精致服饰的藏族姑娘临水唱起了曼妙婉转的歌

③在湖边的星光里

④在雪山回荡，在湖面漫游

⑤穿越苍茫的原野

⑥徐徐渺渺的歌声

A.③①②⑥④⑤ B.③④⑤②⑥① C.④①⑥③②⑤ D.④⑤⑥③①②

4、下列句子出自的作品依次是（ ）

①如果收入二十镑，花十九镑十九先令六便士，他就快活；如果花二十镑一先令，他就苦恼。

②你又来做什么？死活凭我去罢了，横竖如今有人和你顽，比我会念，又会作，又会写，又会说笑，又怕你生气，拉了你去哄着你，你又来做什么呢？

③“这没有什么，不过我的胆子大一点。”哥哥觉民带笑地说，便停了脚步，让弟弟高觉慧走到他旁边。

④哎，倘若我有钱，倘若我留着家私，没有把财产给她们，她们就会来，会用她们的亲吻来舔我的脸。

A. 《巴黎圣母院》 《红楼梦》 《雷雨》   《大卫·科波菲尔》

B. 《高老头》 《水浒传》 《雷雨》   《巴黎圣母院》

C. 《大卫·科波菲尔》 《红楼梦》 《家》   《高老头》

D. 《大卫·科波菲尔》 《红楼梦》 《家》   《巴黎圣母院》

5、（09年全国卷Ⅱ）下列各句中，没有语病的一句是

A．根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师．团购业务员．技术总监，高级设计经理等大量基层和高层岗位。

B．营救告一段时间后，他们把重点转向照顾幸存者，现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能的灾害而奔忙，一刻也停不下来

C．犹豫单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是8后的这一代更迫切地希望融入城市。

D．去年的大赛我们的工作得到了好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动的全过程．一定要高度重视，不可疏忽。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

“音象”，是对中国文学中声音之象的泛称，是指文学（诗歌）作品在音乐或格律的参与下形成的声音效果，以及由声音效果产生的形象体验。与之相对，“诗象”用于指称依靠文字内容而产生的主体想象和认知。“音象”与“诗象”是构成文学“意象”的基石，充分剖析作为“意象”重要维度的“音象”，有助于全面认知“意象”概念。

魏晋之前，“音象”主要以“乐象”为存在形态，到了唐代，建构在音律或格律基础上的整体音响效果及形象体验，是“音象”存在形态之一。就此种“音象”而言，音乐或格律的运用会使作品形成一种独特的氛围或气质，从而在整体上营造出与众不同的声音效果。对入乐性作品来说，这种整体效果主要借助音乐的曲调、节奏、旋律来实现；对不入乐作品来说，则主要以语辞的韵律性和音乐性来体现。配乐而歌是中国古代音乐文学的最典型形态，对唐代而言，以齐言歌诗和杂言曲辞最具代表性。来看王维的《送元二使安西》：“渭城朝雨浥清尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”据考证，该诗配乐歌唱之事实是确定无疑的。王维诗的立意在送别，故此可以推断与之相配的音乐也应当以感伤的基调为主，即便是先有辞，然后才根据意境产生了曲，但音乐由回环的旋律而产生的“三叠”的唱法，对诗意的升华无疑是有重要作用的，从而使渭城清雨与阳关漫道、绿柳垂杨与大漠孤烟的形象对比更为突出，惜别之情跃然纸上。唐代入乐性作品，还包括很多杂言曲辞。各种民间谣辞、酒令、琴歌，甚至是佛教俗讲，都往往凭借音乐深入人心，加以传播。很显然，吟唱之声的婉转动听，在人们接受文意、领会经旨的过程中发挥了至关重要的作用，虽然此时音乐产生的“音象”可能是模糊的，但它相当于一个朦胧的场域，与文字层面的“诗象”相结合，从而使“意象”意义获得彰显。

如果说，入乐性的歌诗由于与音乐保持着密切的关系，从而使得“音象”的作用较为突出，那么下面就来考察不入乐的徒诗“格律”中蕴含的“音象”潜能。对唐代徒诗而言，李泽厚称：“盛唐诗歌和书法其审美实质和艺术核心是一种音乐性的美。”北宋郭茂倩《乐府诗集》甚至把唐代的律、绝体诗歌称为“近代曲辞”和“新乐府辞”，这充分说明了这些作品本身具有的音乐性。正是由于唐代詩歌在格律上仍然保留着音乐性潜能，在吟诵过程中产生的音乐效果便构成了新的“音象”存在形态。这种音声层面的“音象”与文字层面的“诗象”相得益彰，从而使“诗象”升华为“意象”，提升了诗歌的审美境界。

综上所述，“音象”在文学中与“诗象”同样重要，它们都是构筑“意象”、生成意蕴的必要保障。“音象”与“诗象”的结合，充分体现了中国文学的音乐性、抒情性和表意性的特征。

（摘编自韩伟《唐代“音象”刍论》，《文学评论》2017年第6期）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A. 中国文学中的“音象”，是构成“意象”的基石之一，是与“诗象”相对而言存在的，没有“音象”，也就没有“诗象”。

B. “音象”的存在形态在魏晋之前主要为“乐象”，到了唐代，则是建构在音律或格律基础上的整体音响效果及形象体验。

C. 民间谣辞、酒令、琴歌，甚至是佛教俗讲，都往往凭借音乐加以传播，但此时音乐产生的“音象”是模糊的。

D. 在文学中，意象的构筑、意蕴的生成离不开“音象”和“诗象”，“音象”和“诗象”在作品中是同样重要的。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章开篇在与“诗象”的比照中阐释“音象”的内涵，点明论述对象，指出了剖析“音象”的意义所在。

B. 二三两段采用并列式结构，分别剖析了入乐性歌诗中“音象”的存在形态和不入乐徒诗中“音象”的存在形态。

C. 文章引用李泽厚的话和郭茂倩的观点，是为了论证唐代不入乐的徒诗都是讲究格律，具有“音象”存在形态的。

D. 文章虽以大量篇幅阐释“音象”在文学中的存在形态，但其彰显的立场是“音象”对意象构筑、意蕴生成的作用。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 入乐性诗歌作品，因为与音乐保持着密切的关系，所以“音象”的作用较为突出，有助于诗意的升华。

B. 不入乐诗歌作品，如果在格律上不能保留音乐性潜能，那么在吟诵过程中就不能产生音乐效果从而构成“音象”的存在形态。

C. 作者认为王维的《送元二使安西》是入乐性诗歌作品且为齐言歌诗，“音象”让该诗的惜别之情更加跃然纸上。

D. 只有“音象”与“诗象”在作品中结合起来，中国文学的音乐性、抒情性和表意性的特征才能充分体现出来。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“____________，____________”。

（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“____________”，点出李蟠的文章爱好，而“____________”，则说明了李蟠的儒学素养。

（3）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“____________”也是勾起作者故国之思的景象；而“____________”则是作者无尽愁绪的形象描绘。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）周敦颐的《爱莲说》中，与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是：“_____，_____。”

（2）成语有词“方枘圆凿”，《论语》有语“道不同不相为谋”。屈原在《离骚》中表达同样意思的句子是：“_____？_____？”

（3）韩愈在《师说》中用一句“_____”开门见山，亮明了自己的观点。以士大夫对待孩子和对待自己在从师学习问题上的相反态度作对比， 指出这是“_____”的糊涂做法。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中的“______，______”两句表现了诗人坚持高洁志行不怕千难万险，九死无悔的忠贞情怀。

（2）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“______，______”寥寥数语，描绘出了“羽扇纶巾”的周瑜胸有成竹、指挥若定的英雄形象。

（3）在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为“________”一定会以各种苦难来磨砺他的身心，激励他的身心，激励他的心志，使他性情坚忍，“________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》中描写曹操攻破荆州后在长江边上横执长矛，饮酒作诗的英雄形象的句子是：“_____________，_____________，_____________”。

（2）《诗经》以托物起兴的写法著称，《关雎》中的诗句“_____________”用鸟的鸣叫声来引出爱情；《氓》中的诗句“_____________”，用桑叶的新鲜润泽来暗示当时女子的年轻美貌。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）世间不是缺乏人才，而是缺乏发现人才的胸襟和境界。韩愈在《马说》中列举了三种不能发现人才的现象，首先是“策之不以其道”，再次是“___________ ”，还有“____________ ”，而这最后者尤其耐人寻味。

（2）荀子在《劝学》中表示人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“__________”的君子，就要“________”，可见，学习的意义是十分重大的。

（3）《茅屋为秋风所破歌》中，浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：“________________，________________。”

12、按要求填空。

（1）贫与贱，是人之所恶也，___________________，不去也。（《<论语>七则》）

（2）伤心秦汉经行处，_________________。（张养浩《（中吕）__________·潼关怀古》）

（3）用典是诗歌中常见的修辞手法，它可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。在黄庭坚的《登快阁》中也使用了这一手法的一联是“________________，_________________。”

13、阅读下列这首诗，完成下列题。

苕溪

（宋）戴表元

六月苕溪路，人看似若耶①。渔罾②挂棕树，酒舫③出荷花。

碧水千塍共，青山一道斜。人间无限事，不厌是桑麻。

（注）戴表元(1244～1310），宋末元初文学家，宋咸淳七年进士，元大德八年，被荐为信州教授，再调婺州，因病辞归。①若耶：溪名，出浙江省绍兴市若耶山，相传为西施浣纱之所。②渔罾(zēng):鱼网。③酒舫:载酒的船，舫，有舱室的船。

【1】请赏析颔联、颈联所用的写景手法及作用。

【2】诗歌尾联在写法上有什么特点？体现了作者怎样的人生态度？试作简要分析。

14、阅读下面文字，完成下列小题。

顾和，字君孝，侍中众之族子也。和二岁丧父，总角便有清操，族叔荣雅重之。王导为扬州，辟从事。月旦当朝，未入，停车门外。周顗遇之，和方择虱，夷然不动。和尝诣导，导小极，对之疲睡。和欲叩会之，因谓同坐曰：“昔每闻族叔元公道叶赞中宗，保全江表。体小不安，令人喘息。”导觉之，谓和曰：“卿珪璋特达，机警有锋，不徒东南之美，实为海内之俊。”由是遂知名。既而导遣八部从事之部，诸从事各言二千石官长得失，和独无言。导问和：“卿何所闻?”答曰：“明公作辅，何缘采听风闻，以察察为政。”导咨嗟称善。

初，中兴东迁，旧章多阙，而冕旒饰以翡翠珊瑚及杂珠等。和奏：“旧冕十有二旒，皆用玉珠，今用杂珠等，非礼。”迁尚书仆射，以母老固辞，诏书敕喻，特听暮出朝还，其见优遇如此。

顷之，母忧去职，居丧以孝闻。既练①，卫将军褚裒上疏荐和，起为尚书令。和谓所亲曰：“古人或有释其忧服以祗王命，盖以才足干时，吾在常日犹不如人，况今中心荒乱，将何以补于万分?”帝又下诏，和表疏十余上，遂不起，服阕，然后视职。时谢尚领宣城内史收泾令陈干杀之有司以尚违法纠黜诏原之和重奏曰尚先劾奸赃罪听自首减死而尚内挟小憾肆其威虐。尚忝外属，宥之有典，至于下吏，宜正刑辟。”尚，皇太后舅，故寝其奏。时江夏公卫崇并为庶母制服三年，和乃奏曰：“礼所以轨物成教，故有国家者莫不崇正明本。江夏公卫崇本由疏属，复行重制，违冒礼度，肆其私情。若弗纠正，无以齐物。皆可下太常夺服。”诏从之。永和七年，以疾笃辞位。其年卒，年六十四。

（节选自《晋书·顾和传》，有删改）

（注）① 练：是练祭的简称，出自《礼记•曾子问》，为古代亲丧一周年的祭礼。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 时谢尚领宣城内史收泾令/陈干杀之/有司以尚违法纠黜/诏原之/和重奏曰/尚先劾奸赃/罪听自首减死/而尚内挟小憾/肆其威虐

B. 时谢尚领宣城内史/收泾令陈干杀之/有司以尚违法纠黜/诏原之/和重奏曰/尚先劾奸赃罪/听自首减死/而尚内挟小憾/肆其威虐

C. 时谢尚领宣城内史/收泾令/陈干杀之/有司以尚违法纠黜/诏原之/和重奏曰/尚先劾奸赃罪/听自首减死/而尚内挟小憾/肆其威虐

D. 时谢尚领宣城内史/收泾令陈干杀之/有司以尚违法纠黜/诏原之/和重奏曰/尚先劾奸赃/罪听自首减死/而尚内挟小憾/肆其威虐

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. “总角”专指古时男孩子未行加冠礼时的发型。头发梳成两个发髻，如头顶两角。

B. “表”有“外来”的意思，相对于中原。古人称长江以南地区为“江表”。

C. “旦”的意思是旭日东升，所以“日旦”指每天早上。“月旦”就指农历每月初一。

D. 官员丧期未满，应诏除去丧服，出任官职，叫“夺服”，与“夺情”意义基本相近。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 顾和机智有方，委婉唤醒王导。他为了弄醒说着话就打瞌睡的王导，故意对着别人一边称颂王导的功绩，一边担心他的身体，惊醒了王导，获得了好评。

B. 顾和尊章重典，以礼规范事物。他为人处事恪守相关的礼仪规范和典章制度，小到皇冠上装饰品的使用，大到皇亲国戚犯罪后是否应该得到宽恕。

C. 顾和持守情理，尽孝不惜抗命。他知道自己的能力与古人无法相提并论，所以坚决不同意在守孝期内应荐复职。即便皇帝下诏书，他仍连续上表坚辞。

D. 顾和多次进谏，不愿迎合权贵。他认为江夏公守丧的时间过长，不合礼法的规制，于是就毅然上奏，给皇帝摆事实，讲道理，并要求皇帝下诏予以纠正。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）以母老固辞，诏书敕喻，特听暮出朝还，其见优遇如此。

（2）礼所以轨物成教，故有国家者莫不崇正明本。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

2020年12月21日，《自然保护地生态环境监管工作暂行办法》发布。对此，生态环境部有关负责人指出，生态环境部门将通过监测、评估、强化监督、综合执法等对自然保护地实行最严格的保护与监管，其中将重点加强对各类涉及自然保护地的自然资源开发、生态保护修复的监管。

材料二：

2016年，31岁的代守扬辞职后专心从事环保工作，到草原上捡垃圾、保护野生动物、进行环保宣传……她发起成立了呼伦贝尔环保志愿者协会，每年开展环保活动近百场。2018年，代守扬发起了“萨茹拉绿色伙伴计划”，希望用10年时间，通过各类环保实践活动，探索出可供更多人参与的环保行动方案。

材料三：

长江上游嘉陵江及其支流铊浓度超标事件备受关注。经排查，铊浓度超标事件污染来自嘉陵江两条支流，基本确定甘肃成州锌冶炼厂、陕西略阳钢铁有限责任公司分别造成嘉陵江支流青泥河、东渡河铊浓度异常。嘉陵江铊超标，不仅直接威胁民众的生命健康，作为流域如此广阔的长江支流，这起污染事件对流域的生态环境也将造成重大影响。

班级计划举行以“践行环保，从我做起”为主题的班会，请结合材料内容，写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。