1、阅读下面这幅漫画,对它的寓意理解不贴切的一项是
A. 多行不义必自毙,人类最终将自食因无知造成的恶果。
B. 讽刺了社会上某些人自以为是、高高在上的现象。
C. 讽刺了社会上某些人违背自然规律,破坏环境的行为。
D. 人类破坏环境自认为胜利,最终将是人类的毁灭。
2、下列括号内的句子,与原句意思不同的一项是( )
A.碧绿的禾苗被雨水淋得湿漉漉的。 (雨水把碧绿的禾苗淋得湿漉漉的。)
B.他没有一天不坚持体育锻炼。 (他每天都坚持体育锻炼。)
C.既然生命是有限的,为什么不做点儿有意义的事呢? (既然生命是有限的,就应该做点儿有意义的事。)
D.班级里没有比小张唱歌更好听的了。 (小张是班级里唱歌比较好听的。)
3、下列词语中加点字的字音和字形,全都正确的一项是( )
A. 攻讦(jié) 蹿红(cuān) 应用题(yìng) 质疑问难(nàn)
B. 凯觎(jì) 治裁(zhì) 节骨眼(jié) 泥古不化(nì)
C. 斐然(fěi) 侪辈(chái) 文绉绉(zhōu) 教学相长(jiāo)
D. 症候(zhèng) 秸秆(jié) 身份证(fèn) 攻城掠地(1uè)
4、下列各句中,没有语病的一句是( )
A. 由于人工智能能自我学习,学习能力会越来越强,而且搜集和贮存的数据会越来越多,将会在新产品的研发、预测分析、推广等方面产生巨大的效应。
B. 京津冀相邻区域内建立突发事件信息通报制度、协调联动处置机制和卫生应急队伍相互支援机制,推动卫生应急一体化进程。
C. 书画名家走进沂蒙进行文化援建活动,是“军民融合铸辉煌 携手共圆中国梦”公益书画大赛走进金寨、走进延安系列采风之一。
D. 全国妇联依托妇女儿童中心、家长学校等活动阵地,号召广大家长提高媒体素养,掌管网络知识,筑起儿童安全上网的家庭防线。
5、在下面一段文字横线处填入语句,衔接最怡当的一项是
“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。____________;正如沈周题画诗所谓“荣枯过眼无根蒂,戏写庭前一树蕉。”
①而时间背后隐藏的不变因素同样亘古如常
②樱桃一年一年地红
③亘古如斯
④它是永恒的不可变易的
⑤芭蕉一度一度地绿
⑥时间一刻不停地流淌
A.②④③①③⑤ B.⑥④③①②⑤
C.⑤③①⑧⑧⑤ D.②⑤③③①④
6、阅读下面的文字,完成各小题。
飞翔的鸟
马悦
呱呱鸡失踪了。
这天,马老汉推开窑门,发现绳子断了,呱呱鸡没有了。他找遍了每一个角落,让他吃惊的是,食物的碗浅下去一个深坑,水碗也浅下去了。它吃饱喝足后逃跑了。窑门是紧闭的,晩上的大门也倒插。窑门每晩他都是留心挂上锁,不用说是一只鸟,老鼠也很难逃脱。
一场雪给人们带来更多的忙乱,清理积雪,往水窖里背雪,往田地里拉雪。冻不住的手脚和高涨的热情,到处是渴望丰厚日子的人影。马老汉走在村道上,望着出进忙碌的人们,他突然想,是不是谁溜进磨窑把呱呱鸡偷走了?很快又被自己否定。因为套鸟的事没有人知道,知道了也不会偷。谁都明白,呱呱鸡是马老汉套来为女人二十年祭日上举念的宰牲。它已不同于往日,它的生命有着神圣的意义,他们是不敢的。
那么,它躲在何处?
马老汉发现了一个土块,土块在窑格的最深处,一个不起眼的地方。呱呱鸡失踪的第三天中午,马老汉的目光投向了土块,原因是土块似乎动了一下,就那么一下,从土块的缝隙里露出一根羽毛。土黄色的羽毛。他明白了。搬掉土块,呱呱鸡仰面朝天地躺着,土块沉沉地压在它的身上,它竟然用自己的翅膀将土块紧紧地抱着。它想拿土块作掩护,趁他不备逃走。多聪明的一只鸟啊!
马老汉第一次对它刮目相看了——一只鸟逃跑的方式竟是那样的不可思议。绳子是怎么断的?土块是从哪儿弄来的?怎么会到角落里,又是怎么压在它的身上,那么的严实?它就这样躺了三天,压了三天。他疏忽它了,一只小小的鸟儿却有着如此这般的智慧。
马老汉用了一根更结实的绳子拴住呱呱鸡,而且看管的次数屡见频繁。
离宰鸟的日子还剩下五天的时候,马老汉找出刀子和磨石。第四天他去寺院里请了阿訇﹣﹣腊月初八的那天到家干耳麦里,宰牲。望着骨瘦如柴的呱呱鸡,他怀疑自己是不是套了一只病鸟,怎么不好好吃食?可是,捕捉它的时候,它却是第一个闯入他的暗套,它招呼伙伴的欢叫,它啄食过程中的贪婪,还有它偷吃逃跑的动机……
一只不想吃食物的鸟儿,一定有它的心事。一个问题突然闪现脑海,让马老汉的心猛地一揪,这是一只有儿女的鸟吧?它想孩子了吗?一阵酸痛掠过他的心头。那么,那群小鸟现在在啥地方啊?冰天雪地里的它们会不会冻死饿死,或给野物吃了?马老汉不敢往下想了。
二十年的日日夜夜,抹不去的伤痕与苦难,至今清晰可见。女人刚口唤的那几年,娃们还小,他背着山一样大的负担,娃们笑他笑,娃们哭他哭,虽然他想尽办法让娃们乐,吃好穿好。吃好的娃们并不乐,成天丢了魂似的,村子里的娃们跟他们玩耍,十回有九回,他的娃们受欺负,他们都喊“干头娃”:意思是没娘的娃娃。村里人看他过得苦,劝他娶个女人为自己做饭。他做不到,他忘不了女人临咽气时看他的眼神,女人在哀求他把他们的娃们拉扯大,她怕娃们受罪。有时候他想女人,想她活着多好,哪怕是个瘫子哑巴瘠子傻子,只要她活着,就是娃们的妈妈。喜蛋大点懂事了,外面受欺回来不说,最小的女儿总是哭个不停。他抱着女儿满院子转着哄着。日头落了,月亮上来了,星星稀少了,女儿睡了。他把女儿轻轻地放在枕头上,盖好被子,睡梦中的女儿还在抽泣,小手伸出来喊妈妈……
马老汉重新审视眼前的呱呱鸡。这只吸风饮露、饱餐阳光的鸟儿,经过十多天的囚禁生活面目全非。失去水分的爪子是龟裂的,浅浅地抓在地上,支撑不住瘦弱的身子。绝望使它对眼前的马老汉无动于衷,马老汉伸手抚摸它,它竟然连躲的意思都没有。然而,这一小小的动作却给予了它一丝希望,鸟鼓足勇气挺挺身子,睁大眼睛看着马老汉。它不会说话,但它的眼睛里透着一种细润的东西,一种深深的哀求,这种眼神他是见过的。令他没有想到的是,二十年后的今天却在一只鸟的身上重现!
马老汉离开了磨窑。
腊月初八一大早,端着一汤瓶水走进磨窑,满满的一汤瓶水够呱呱鸡洗的了。老汉洗完呱呱鸡抱着走出院子。他来到一道山岭上,雪早已融化,大地似乎有了春的气息。这是个清澈透明的早晨。马老汉伸出双手,呱呱鸡被举过头顶。在马老汉将它向半空抛出的那一瞬,它明白了,领悟了,奋力向前一腾,嘎的一声飞了出去。它似乎又沾上了大地的灵气,迎着炫目的晨光,彻底将自己打开了,带着马老汉真挚的举意向山谷飞去。
马老汉满含热泪,目送着呱呱鸡渐飞渐远的身影,心潮澎湃,他有生以来第一次见证了一只鸟优美的飞翔。
(节选自马悦《飞翔的鸟》,有删改)
【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.马民全老汉在自己女人二十年祭日将临的时候套了一只鸟,想将呱呱鸡这只鸟作为举意给亡妻,最终没有宰鸟而是放鸟的情节设计令人动容。
B.作者善以细节传神,文中写呱呱鸡“失去水分的爪子是龟裂的,浅浅地抓在地上”和“它的眼睛里透着一种细润的东西”,借助细节描写推动了情节发展。
C.呱呱鸡和马老汉都在现实的夹缝里面临巨大的磨难,又在这样的磨难中展现出高贵的坚韧和力量,闪烁着人性的光芒。
D.勇敢的鸟是作者笔下“力”与“美”的化身,这样的选材完全是作者虚构的,充满浪漫主义神秘色彩。
【2】小说以“飞翔的鸟”为题有什么好处?请结合作品谈谈你的理解。
【3】有评论说,这篇小说让我们直面了苦难而高贵的灵魂。请概括文中“苦难而高贵的灵魂”表现在哪些方面。
7、按要求填空。
(1)彼童子之师,________________________,非吾所谓传其道解其惑也。(韩愈《师说》)
(2)不知天上宫阙,________________________?(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
(3)张养浩《山坡羊·潼关怀古》以“伤心秦汉㓿行处,宫阙万间都做了土”写王朝的盛衰兴亡;李白《登金陵凤凰台》写王朝盛衰兴亡是“________________________”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡,辛勤劳作的两句是“_______, ________”。
(2)韩愈在《师说》中概括老师职能的句子是:师者,_________ 。
(3)欧阳修《岳阳楼记》中文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:“______, _____”
9、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
(1)凤兮!凤兮!何德之衰!___________,___________。(《论语》)
(2)鹏之徙于南冥也,___________,___________,去以六月息者也。(庄子《逍遥游》)
(3)___________,百年多病独登台。___________,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
(4)曲终收拨当心画,____________。东船西舫悄无言,__________。(白居易《琵琶行》)
(5)驾一叶之扁舟,___________。___________,渺沧海之一粟。(苏轼《赤壁赋》)
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》中以螃蟹的事例告诫我们学习不可心浮气躁的句子是:__________,__________,__________。
(2)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现犒赏军队、赛起振奋人心的战斗乐曲的句子是:__________,__________。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中,女主人公以“_________,_________”两句,向氓解释自已没有立即答应他求婚的原因。
(2)在《出师表》临结尾时,诸葛亮谆谆告诚后主应当自谋,以“________,______”,“深追先帝遗诏”。
(3)在《虞美人》中,李煜运用对比手法,遥想明月之下故国景象的语句是_______,________。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《记承天寺夜游》中,“_______,_______”两句,生动描写了因为视线被满院月光所吸引而产生的一种错觉。
(2)李白《行路难》中“_______,_______”两句,通过连续的动作刻画,形象地揭示了作者感情的激荡变化。
(3)“月”是古典诗词中的常见意象,成为古人寄托情感的最佳载体。而白居易尤好写月,他或以月烘托气氛,或借月思乡怀人,如“_______,_______”。
13、古代诗歌阅读
夜游宫 记梦寄师伯浑① 陆游
雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁门西,青海际。 睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死。
注释:①师伯浑,陆游的友人。
【1】下列对这首词的理解,不正确的两项是
A. “漏声断”中“断”,是断断续续的意思。
B. “铁骑无声望似水”句,形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。
C. 词的上片写梦境,下片写梦醒后的情境和感想,衔接自然,结构紧凑。
D. “清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静,以动衬静,手法巧妙。
E. 作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜”等意象,写出了清冷的意境。
【2】词中“自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”相比较,两处所表达的思想感情有何异同?
14、(一)阅读下面两则文言文,完成各题。
(1)孔子曰:“导之以政,齐之以刑,民免而无耻。导之以德,齐之以礼,有耻且格。”老氏称:“上德不德,是以有德;下德不失德,是以无德。”“法令滋章,盗贼多有。”太史公曰:信哉是言也!法令者治之具,而非制治清浊之源也。昔天下之网尝密矣,然奸伪萌起,其极也,上下相遁,至于不振。当是之时,吏治若救火扬沸,非武健严酷,恶能胜其任而愉快乎!言道德者,溺其职矣。故子曰:“听讼(1),吾犹人也,必也使无讼乎。”此非虚言也。汉兴,破觚(2)而为圜,斫雕而为朴,网漏于吞舟之鱼,而吏治不至于奸,黎民艾安。由是观之,在彼不在此。
(取材于《史记》)
注释:(1)听讼:指审理案件。(2)觚:方,文中指严酷的法令。
(2)贞观二年,太宗谓侍臣曰:“朕谓乱离之后,风俗难移。比观百姓渐知廉耻,官人奉法,盗贼日稀,故知人无常俗,但政有治乱耳。是以为国之道,必须抚之以仁义,示之以威信,因人之心,去其苛刻,不作异端,自然安静。公等宜共行斯事也!”
贞观四年,房玄龄奏言:“今阅武库甲仗,胜隋日远矣。”太宗曰:“饬兵备寇虽是要事,然朕唯欲卿等存心理道,务尽忠贞,使百姓安乐,便是朕之甲仗。隋炀帝岂为甲仗不足以至灭亡,正由仁义不修,而群下怨叛也。宜识此心。”
贞观十三年,太宗谓侍臣曰:“林深则鸟栖,水广则鱼游,仁义积则物自归之。人皆知畏避灾害,不知行仁义则灾害不生。夫仁义之道,当思之在心,常令相继,若斯须懈怠,去之已远。王珪顿首曰:“陛下能知此言,天下幸甚!”
(取材于《贞观政要》)
【1】下列对句中加点词的解释,不正确的一项是
A. 导之以政 导:引导
B. 上下相遁 遁:欺瞒
C. 溺其职矣 溺:沉迷
D. 饬兵备寇虽是要事 饬:整顿
【2】下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是
A. 民免而无耻 斫雕而为朴
B. 法令者治之具 言道德者
C. 破觚而为圜 隋炀帝岂为甲仗不足
D. 公等宜共行斯事也 而群下怨叛也
【3】下列对文中语句的理解,不正确的一项是
A. 上德不德,是以有德
最有道德的人不(标榜自己)有道德,因此(才真正)具有道德
B. 法令滋章,盗贼多有
法令越严酷,盗贼越多
C. 仁义积则物自归之
仁义积累(得深厚)百姓自然会归顺君王
D. 若斯须懈怠,去之已远
如有片刻懈怠,就不能够达到远方了
【4】将下面句子译为现代汉语。
①信哉是言也!
②故知人无常俗,但政有治乱耳。
【5】请结合以上两则材料内容,分别概述孔子、老子、唐太宗治理国家的主张,并说明三人主张的相同之处。
15、阅读下面的材料,根据要求写作。
“沧海横流,方显英雄本色。你们真正做到了救死扶伤、大爱无疆。你们是光明的使者、 希望的使者,是最美的天使,是真正的英雄!党和人民感谢你们!”
3月10日,国家领导人专门赴湖北省武汉市考察疫情防控工作,对奋战在一线的医务工作者给予高度的评价、热情的赞扬,称他(她)们是“新时代最可爱的人”。
以上材料引发了你怎样的感触和思考?请结合现实,写一篇文章,表达你对“新时代”疫情下的医务工作者的崇敬之情。
要求:自选角度,自拟标题,文体特征明显;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
邮箱: 联系方式: