1、下列文化、文学常识的表述,不正确的一项是
A. 《孔雀东南飞》情节采取双线交替推进的方式,一条由刘兰芝、焦仲卿夫妇两人之间的关系构成,另一条线索由刘焦夫妇同焦母刘兄之间的关系构成。该诗比兴手法和浪漫色彩的运用,对形象的塑造起了非常重要的作用。
B. 《老人与海》的作者是美国作家海明威,小说的主人公是桑地亚哥;《装在套子里的人》的作者是俄国小说家契诃夫,小说的主人公是别里科夫。
C. 《史记•鸿门宴》里“使子婴为相”中的“相”与《后汉书•张衡传》里“出为河间相”中的“相”是同一种官职。
D. 明清时期的小说代表了我国古典小说创作的最高成就,其显著标志是创出了《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等多部长篇小说。
2、下列对加点词解释有误的一项是( )
A. 夜雪初霁,荞麦弥望(视野) 岁恶不入,请卖爵子(收成不好)
B. 壬戌之秋,七月既望(看见) 人有恶苏秦于燕王者(诋毁)
C. 彼且恶乎待哉(什么) 敢用是为怨望,又投间蔑污使君(怨恨)
D. 望秋先陨(接近) 恶!是何言也!(相当于“啊”)
3、依次填入文段横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )
以苏东坡之才,治国经邦都会有独特的建树,他任杭州太守时的政绩就是明证。可是,他毕竟太富诗人气质了,禁不住 ,结果总是得罪人。他的诗名 ,但他的五尺之躯 。 ,他都照例不受欢迎。
①有感便发,不平则鸣 ②不平则鸣,有感便发 ③流芳百世,冠绝一时 ④冠绝一时,流芳百世 ⑤却容不了当权派 ⑥却不见容于当权派 ⑦无论是同党秉政,还是政敌当道 ⑧无论是政敌当道,还是同党秉政
A. ①④⑥⑧
B. ②③⑤⑧
C. ①④⑤⑦
D. ②④⑤⑦
4、在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是
“志之所趋,无远勿届,穷山距海不能限也。”精神意志 着改变自我、改造世界的强大力量,把内在求新、求变、求进的精气神 出来,我们的事业发展必将 。
A.蕴含 引发 势如破竹
B.蕴藏 引发 锐不可当
C.蕴藏 激发 势如破竹
D.蕴含 激发 锐不可当
5、将“追忆红八军,传承龙州红”插入下面的语段中,位置最恰当的一项是( )
穿越百年时空,红色基因薪火相传。①如今的“红军路”上,年轻人返回家乡建起“红军”食堂、“红军”商店、“红军”服装厂等,②无数游客来到这里吃“红军餐”、穿“红军服”,③新联村成为远近闻名的“红军村”。④今日的崇左市迸发出前所未有的生机与活力。
A.①
B.②
C.③
D.④
6、阅读下面的文字,完成文后各题
一曲两阕
【爱尔兰】詹姆斯•乔伊斯
埃林先生脸红得像朵野玫瑰,嘴角来回抽搐,透露出一个侏儒的满腔恼怒。他直冲大汉的脸不停地晃着拳头:
“法灵腾,你这无礼的恶棍!你得为你的失礼行为向我道歉,要不你就得马上离职!”
大汉感到自己的处境真够呛。他不得不为自己的行为卑躬屈膝地向埃林道歉,但是他更知道,今后的办事处将要变成多么叫他难受的一个马蜂窝。他还记得埃林用什么办法把小皮克赶出了办公室,好腾出位子来安插自己的外甥。他愤怒,口渴,想报复,他气自己,也气所有其他的人。
大汉感觉到他魁伟的身体又在渴望着酒店的松快了。雾气开始使他感到寒冷,他心里在琢磨能不能到奥尼尔酒店去央求派特。他最多只能求他借一个先令,而一个先令根本不顶用。不过他必须想方设法搞钱:他已经把身上仅剩的一个便士买了那杯黑啤酒,再一转眼就会太晚,到哪儿都弄不到钱了。正当他随便摸着表链,忽然他想起了弗利特街上的当铺。就这么办!他怎么早没想起来?
他快步穿过法学会拱门下的夹道,嘴里喃喃地自言自语:让他们见鬼去吧,他今晚上可要好好乐一下了。当铺的店员说五先令,但是货主坚持要六先令,最后这六先令如数给了他。他喜洋洋地走出当铺,把硬币搭成一小摞夹在大拇指和另外几个指头中间。他穿过人丛,带着满足而得意的心情观看这一片熙熙攘攘,同时派头十足地注视着过路的女职员们。他的鼻子已经闻到了柠檬甜酒袅袅的香气。他一边往前走一边想着用什么词句把傍晚的风波讲给伙伴们听:
“就这样,我只是瞅着他——很冷静,你们知道, 再瞅瞅他。跟着我又回过头来瞅瞅他——不慌不忙,你们知道。‘我认为,这样问我不合适吧。’我说。”
诺息•弗林正坐在戴维•伯恩酒店他向来坐的地方。他听完这个故事以后,请法灵腾喝了半杯酒,说这是他听到过的最出色的趣闻。法灵腾回请了一次。不一会,奥海勒闰和派迪•莱纳德进来,法灵腾把故事向他们又讲了一遍。奥海勒闰请大家喝热麦芽酒,还讲了他在芳斯街凯伦公司怎样顶撞主任的事,但是他承认他的对答不如法灵腾说得机灵。法灵腾听罢,再请大家干一杯。
后来,他们又转到苏格兰酒家,苏格兰酒家关门以后,他们又上玛里根酒店。
他开始咒骂自己缺钱,咒骂自己请了这么多轮酒,尤其是请武打闹剧艺人威泽斯喝的那些威士忌和矿泉水。
威泽斯正露出他的双头肌给大家看,法灵腾也照样挽起袖子。两人同意比一次臂力。比赛开始,威泽斯慢慢把对方的手扳倒在桌上。被这么个毛头小伙子击败,法灵腾又羞又恼,那张紫膛脸更紫了。
“不兴把身上的重量压过来。要玩得正派。”他说。
“谁不正派?”对方说。
“重来,三战两胜。”
比赛重新开始。他们的手和胳膊都使劲地哆嗦。经过好一阵鏖战,威泽斯慢慢又把对方的手按在桌上。观众中轻轻发出一阵喝彩声。站在桌旁观战的一个跑堂涨红了脸,朝胜利者点点头,用一种不懂世故的亲热口气说:
“啊!这才是本事!”
“你懂得个屁!”法灵腾转向那人,恶狠狠地说,“你插什么嘴?”
他憋了一肚子闷气和报复情绪。他感到丢脸、不满,他甚至不觉得什么醉,而衣袋里只剩了两便士。他诅咒一切。他在办公室里毁了自己的前程,当掉了怀表,花光了钱,却连醉都没醉,还丧失了大力士的名声,两次败给一个毛孩子。
回到家里,他看到灶里的火灭了,使劲儿用手杖揍儿子,“哼,看你下回再让火灭掉!”
“哦,爸!”孩子哭喊着,“爸,别打我,我要……我要替您念一遍万福马利亚的祷告……,你要是 不打我……”
(选自《都柏林人》,有删改)
【1】下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是
A.作者怀着极大的同情,运用传统的现实主义手法,塑造了一个底层小人物形象,展现了其生活的艰辛和不幸,有力地抨击了社会的不公。 |
B.法灵腾用表链当了六先令后,“派头十足地注视着过路的女职员们”,这一细节典型生动,形象地展现了他心存不良、猥琐健忘的精神状态。 |
C.法灵腾不顾自己身份卑微,敢于得罪上司,事后不得不道歉,最后更为自毁前程而沮丧不已,融勇敢和怯懦于一身,人物真实可信。 |
D.奥海勒闰讲自己顶撞主任的事,承认自己的对答不如法灵腾说得机灵,以此来反衬法灵腾口才出众,能言善辩,突出其不被重用的不幸。 |
E.小说最后以儿子的央求作结颇见匠心,说明儿子深知其父屡遭不顺,故以“替您念一遍万福马利亚的祷告”为条件央求父亲不打自己。
【2】联系全文,评价法灵腾这一人物。
【3】小说中的对比手法运用得十分成功,请结合文本试作分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》中“__________________,_______________”写琵琶女梦到少年事的伤感。
(2)在《阿房宫赋》中,作者用比喻的修辞手法生动地描写了走廊像腰、屋檐像鸟嘴的句子是“__________________,_______________”。
(3)范仲淹在《渔家傲•秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是:__________________,_______________。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)归有光《项脊轩志》中有几处叠词使用精妙,如“__________”句用叠词描写书斋庭院之静,“__________”句用叠词描写枇杷树之繁茂。
(2)李白《梦游天姥吟留别》中“__________,__________”两句,描绘了仙府石门打开后金碧辉煌、壮丽非凡的仙境景象。
(3)古人由年华的消逝生发感慨时往往会提到头发的变化,比如“__________,__________”就是。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《雁门太守行》中,运用比喻、夸张手法,渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势以及城内将士披坚执锐、严阵以待情形的两句是“_________,__________。”
(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠)》中“_________,__________”两句,包含了事物新陈代谢的哲理。
(3)苏轼《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法,感伤个体在天地间生命的短暂和渺小的两句是“_________,__________。”
10、写出下列句子中的空缺部分。
(1)范仲淹《岳阳楼记》中与“进亦忧,退亦忧”相照应的语句是“____________,____________”。
(2)李白的《蜀道难》中用鸟兽愁难虚写衬托蜀道雄奇险峻的诗句是“____________,____________”。
(3)李商隐《锦瑟》中“____________,____________”一句,回环曲折表达了诗人自己的痛苦惆怅,让人为之哀惋不已。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《琵琶行》中,“______________,______________”两句通过写诗人面对良辰美景独自酌酒,表现了诗人的孤独、苦闷。
(2)《小石潭记》中,柳宗元描写很多鱼自由轻灵游动之景象的句子是“_______________,_______________”。
(3)《念奴娇·赤壁怀古》中,表达词人旷达之情的一句是“______________”。
12、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选6小题)(6分)
(1)复为慷慨羽声, ,发尽上指冠。(《战国策·荆轲刺秦王》)
(2) ,不思其反。(《诗经·氓》)
(3)纵一苇之所如, 。(苏轼《赤壁赋》)
(4)飞湍瀑沆争喧胚, 。(李白《蜀道难》)
(5) ,有暗香盈袖。(李清照《醉花阴》)
(6)酌贪泉而觉爽, 。(王勃《滕王阁序》)
(7) ,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
(8) ,千丈见底。(吴均《与朱元思书》)
13、阅读下面的宋词,完成下面小题。
破阵子·春景
晏殊
燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹤一两声。日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢。笑从双脸生。
【1】下面对这首词的赏析不正确的是( )
A.这首词以轻淡的笔触,描写了古代少女们春天生活的一个小小片段,展示在读者面前的却是一副情趣盎然的图画。
B.词的上片写景。“燕子来时新社,梨花落后清明。“这两句既点明了季节,又写出了季节与景物的关系,行文轻快流丽,蕴含喜悦的情意。
C.下片写人。从正面来描写斗草的活动,反映出少女身上显示的青春活力,充满着一种欢乐的气氛。
D.全词纯用白描,笔调活泼,风格朴实,形象生动,展示了少女纯洁无瑕的心灵。
【2】在这首词中,晏殊写春景——“池上碧苔三四点,叶底黄鹤一两声”, 杜甫的《蜀相》中也有类似的写春草黄鹏的句子,请写出并简要地分析二者有何异同。
14、阅读下面的文言文,完成下面小题。
吕公著字晦叔,恩补奉礼郎,登进士第。神宗立,召为翰林学士、知通进银台司。司马光以论事罢中丞,还经幄。公著封还其命曰:“光以举职赐罢,是为有言责者不得尽其言也。”诏以告直付阁门。公著又言:“制命不由门下,则封驳之职,因臣而废。愿理臣之罪以正纪纲。”帝谕之曰:“所以徙光者,赖其劝学耳,非以言事故也。”公著请不已,竟解银台司。起知河阳,召还。帝从容与论治道,遂及释老,公著因问曰:“尧、舜知此道乎?”帝曰:“尧、舜岂不知?”公著曰“尧、舜虽知此,而惟以知人安民为难,所以为尧、舜也。”帝又言唐太宗能以权智御臣下。对曰:“太宗之德,以能屈已从谏尔。”帝善其言。未几,同知枢密院事。有欲复肉刑者,议取死囚试之,公著曰:“试之不死,则肉刑遂行矣。”乃止。夏人幽其主,将大举讨之,公著曰:“问罪之师,当先择帅,苟未得人,不如勿举。”及兵兴,民力大困,大臣不敢言,公著数白其害。元丰五年,以疾丐去位。哲宗即位,以侍读还朝。太皇太后问所欲言,公著曰:“先帝本意,以宽省民力为先。建议者乃以变法侵民为务,故曰久而弊愈深,法行而民愈困。诚得中正之士,讲求天下利病,协力而为之,宜不难矣。”又乞备置谏员,以开言路。元祐元年,拜尚书右仆射兼中书侍郎,与司马光同心辅政。光薨,独当国,除吏皆一时之选。右司谏贾易以言事讦直诋大臣,将峻责,公著以为言,止罢知怀州。退谓同列曰“谏官所论得失未足言顾主上春秋方盛虑异时有进谀说惑乱者正赖左右争臣不可使人主轻厌言者也”众叹服。
(选自《宋史·吕公著传》,有删改)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.谏官所论/得失未足言/顾主上春秋方盛/虑异时有进谀/说惑乱者/正赖左右争臣不可/使人主轻厌言者也/
B.谏官所论/得失未足言/顾主上春秋方盛/虑异时有进谀说惑乱者/正赖左右争臣/不可使人主轻厌言者也/
C.谏官所论/得失未足言/顾主上春秋/方盛虑异时/有进谀说惑乱者/正赖左右/争臣不可使/人主轻厌言者也/
D.谏官所论/得失未足言/顾主上春秋/方盛虑异时有进谀/说惑乱者/正赖左右争臣不可/使人主轻厌言者也/
【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.经幄,即经筵,指汉唐以来帝王为讲经论史特设的御前讲席。
B.封驳,意为封还诏敕并对其中不当者加以驳正,文中即指封还诏令。
C.释老,指释迦牟尼,因其为佛教的创始人,所以“释老”泛指佛教。
D.肉刑,残害肉体的刑罚,古时指黥、劓、刖、宫等残酷的刑罚。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.吕公著正直敢言。神宗时,对司马光因论事被解职一事,他坚持己见,一再向皇上进言;兴兵西夏后,唯有他敢于指出兴兵之害。
B.吕公著善于进谏。在与神宗私下谈论时,他直接劝说神宗施行尧舜“知人安民”、唐太宗“屈己从谏”的治国之道,得到神宗认可。
C.吕公著识虑深敏。有人打算恢复残酷的肉刑,他提出不同意见,此事没有实行下去;朝廷要讨伐西夏,他立即提出自己的独到见解。
D.吕公著重视吏治。他以侍读身份回朝廷后,通过分析新法颁布后产生的弊端,指出提拔正直官员的作用;其后又点明设置谏员的必要性。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)公著封还其命曰:“光以举职赐罢,是为有言责者不得尽其言也。”
(2)诚得中正之士,讲求天下利病,协力而为之,宜不难矣。
15、阅读下面的材料,根据要求写作。
2021年7月13日,以“低碳转型绿色发展——共同构建人与自然生命共同体”为主题的2021年生态文明贵阳国际论坛闭幕。论坛期间,来自70多个国家和地区的代表,就低碳发展、生物多样性保护等生态文明建设领域全球性、行业性话题进行了探讨,达成共识,取得多项成果。
对此你有怎样的感想与思考?请你根据材料内容,结合现实状况,以校团委的名义向全校同学发出倡议,写一篇倡议书。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得透露个人信息,不少于800字。
邮箱: 联系方式: