平潭综合实验区2025届高三毕业班第二次质量检测语文试题

1、下文为梁启超写给儿女的书信节选，在横线处依次填入词语，最恰当的一组是

思成庄庄________：中国先辈屡说要读万卷书、行万里路，我平生最________曾文正两句话：“莫问收获，但问耕耘。”将来成就如何，现在想它作甚？着急它作甚？一面不可________，一面又不可________，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。

A.惠鉴　　铭记　　骄盈自满　　望而却步

B.共览　　服膺　　骄盈自满　　畏葸不前

C.惠鉴　　服膺　　旁若无人　　望而却步

D.共览　　铭记　　旁若无人　　畏葸不前

2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（　　）

①该党已经在强调，他们还会以英国女王为国家元首，让bbc的广播电视节目涵盖苏格兰，由英国央行决定其基本利率，在对付欧盟那些令人生厌的规定方面唯英国马首是瞻。

②学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础，在知识信息快速更新的时代，我们要师心自用、终身学习，把学习当作一种习惯。

③科技改变生活，力度惊人，电子商务正方兴未艾，学习方式亦逐渐变革，这样的例子不胜枚举。

④电脑、手机的广泛使用已经使颈椎病发病年龄明显提前，但是不能因噎废食，不能否认科技的进步，因此人们必须要做出一些改变来预防颈椎的过早退化。

⑤贵州高三学生抛书事件引起广泛争论，有人力主严惩，其实学生只是借此缓解压力，不足为训。

⑥我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，学会见微知著，把问题解决在萌芽状态之中。

A. ①②⑤   B. ①④⑥   C. ②③⑤   D. ③④⑤

3、下列词语中加点的字，每组读音全都不相同的项是( )

A.诧异/侘傺 船桨/浆果 感喟/功亏一篑 思量/量入为出

B.怪癖/僻静 惦念/掂量 瞳孔/灯影幢幢 晕车/晕头转向

C.绯红/菲薄 艾蒿/竹篙 刊载/三年五载 稽首/无稽之谈

D.黏合/粘贴 舷梯/琴弦 骸骨/言简意赅  吭声/引吭高歌

4、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①经济、政治、文化、社会、生态方面的改革是“五位一体”的综合改革，特别是经济、政治领域入木三分的改革力度无一不与民生、公平息息相关。

②近年来发生的长跑猝死的案例，让一些学校在校园体育比赛中，取消了长跑项目。而学校这种投鼠忌器的心理，将随着新体育工作标准的出台而改变。

③我们希望通过各方面的共同努力，以法律来促进“好人有好报”价值观的弘扬，让社会道德回归自然，使互帮互爱的社会主义新风尚蔚然成风。

④当前，有些人为了解决暂时的资金短缺问题，经常通过一些非法渠道来借取高利贷，这种火中取栗的错误做法，往往会给自己带来许多的麻烦。

⑤传统的“大众文艺”除了发表在期刊上、印刷成图书的小说之外，还有戏曲、歌曲、相声、小品、舞蹈、杂技、评书、器乐……汗牛充栋，罗列不尽。

⑥有些电影的制片方与发行方对人们在社交媒体上“拒绝3D，请给喜欢2D电影的观众一次机会，让我们好好地看场电影”的呼吁置若罔闻，一味追求3D模式。

A. ①④⑥   B. ②③⑥   C. ①②⑤   D. ③④⑥

5、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 休沐日，用于休息和洗头的假日，是始于汉朝的五日一休沐的休假制度。

B. 元年，在位之君或即位新君改换年号称建元。用新年号的第一年称元年。

C. 耆老，六十岁为耆，七十岁为老。古代专指德行高尚、受人尊敬的老人。

D. 诣阙，指前往朝廷，又可指赴京都。阙，是宫门两侧的楼台，借指宫廷。

6、阅读下面的作品，完成下列小题。

材料一：

2017年被称为人工智能元年。这一年,在云计算和大数据的支持下,人工智能在语音、语义、计算机视觉等领域实现了重大突破,开始加速应用到各个产业场景。在被称为人工智能元年的2017年，其中以人脸识别为代表的机器视觉技术遍地开花,便捷了人们生活,为经济发展注入了更多活力。人脸识别是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术。而人作为社会的主体,身份的数字化是智能社会的前提,人脸识别正是实现这一目标的关键技术之一。不易伪造、可被动采集的人脸识别技术,能够基于人脸这一非侵犯性的生物信息,进行毫秒级大数据计算,使人脸成为智能社会的“入口”,从而展开人与系统间更加便捷、安全的信息交互，开启智能社会入口。

工业和信息化部在2017年下发的《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划(2018—2020年)》中,将“视频图像身份识别系统”列为新一代人工智能标志性产品之一,可见其在推动智能社会发展中的重要性。同时该行动计划也明确给出了这一技术在产业应用中的具体要求:“支持生物特征识别、视频理解、跨媒体融合等技术创新，发展人证合一、视频监控、图像搜索、视频摘要等典型应用，拓展在安防、金融等重点领域的应用。到2020年，复杂动态场景下人脸识别有效检出率超过97%，正确识别率超过90%，支持不同地域人脸特征识别。”

（摘编自马晓坤《人脸识别让生活拥有更多可能》）

材料二：

南都记者实地走访龙华区教科院附属小学，该校老师介绍，课堂上可以利用人脸识别技术抓取学生表情，根据课堂表情数据来分析教学效果。该校校长吴少文表示，学校会持续将“人脸识别+人工智能”应用在学校管理、学生评价、教师应用等方面，实现图书馆刷脸借阅、午餐室刷脸取餐、校医室刷脸体检、功能室刷脸签到等功能。

数字化是智慧校园的重要特征之一，基于大数据的分析与挖掘，进一步激发了教学的活力。而随着教育信息化2 .0的推进，物联网、人工智能、大数据等技术正在重构全新的“教学、考评、管理、家校”新平台，教育生态系统正在不断演变。

（摘编自程洋《人脸识别技术抓取学生表情通过数据分析教学效果》）

材料三：

“刷脸”进站、“刷脸”支付、“刷脸”签到、“刷脸”执法……人脸识别技术正走进更为广阔的应用场景，与指纹、虹膜等相比，人脸是一个具有弱隐私性的生物特征，因此，这一技术对于公民隐私保护造成的威胁性尤其值得重视。“人脸图像或视频广义上讲也是数据，如果没有妥善保管和合理使用，就会容易侵犯用户的隐私。”中国社会科学院哲学研究所研究员段伟文说。

通过数据采集和机器学习来对用户的特征、偏好等“画像”，互联网服务商进而提供一些个性化的服务和推荐等，从正面看是有利于供需双方的一种互动。但对于消费者来说，这种交换是不对等的。就频频发生的个人数据侵权的事件来看，个人数据权利与机构数据权力的对比已经失衡，在对数据的收集和使用方面，消费者是被动的，企业和机构是主动的。段伟文表示，“数据实际上成为被企业垄断的资源，又是驱动经济的要素。”如果商家只从自身利益出发，就难免会对个人数据过度使用或者不恰当披露。

（摘编自谷业凯《“刷脸”会不会刷走安全》）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

A.基于人脸这一非侵犯性的生物信息,人脸识别技术使人脸成为智能社会的“入口”，这是以人的身份数字化为基础的。

B.在推动智能社会发展过程中，“视频图像身份识别系统”具有重要地位，已经列入了国家有关部委的发展规划中。

C.全新的“教学、考评、管理、家校”新平台的重构，得益于物联网、人工智能、大数据等技术的发展，推动了教育发展。

D.在对数据的收集和使用方面，消费者处于被动地位，企业和机构处于主动地位，供需双方交换不对等。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.人工智能在一些领域实现重大突破得益于云计算和大数据的飞速发展，其中机器视觉技术有效助推经济发展。

B.利用人脸识别技术抓取学生表情体现出智慧校园的数字化特征，智慧校园通过对大数据的分析挖掘，激发了教学活力。

C.在更广阔的应用场景中，人脸识别技术在带来种种便利的同时，也由于人脸弱隐私性的生物特征，必然会威胁到用户隐私。

D.我们在享受商家提供的个性化服务和推荐的同时，也要警惕个人数据被商家过度使用或者不恰当披露。

【3】要提高人脸识别技术的应用水平，应从哪些方面加强努力？请根据材料简要概括。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《庄子·逍遥游》指出“______，______，_____”，  意思是如果到郊外来个一日游，只需准备三顿干粮，回来时肚子还是饱的。

(2) 诸葛亮在《出师表》中力荐向宠，认为军中之事，都应与他商议，这样“___，_______”。

8、补写下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中以蚯蚓为例，论证了学习必须锲而不舍，坚持坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“________，________，________。”

（2）《离骚》中屈原以“_________，_________”描述了群小对自己的嫉妒及诬陷。

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1） 孔子在《论语》中说“道不同，不相为谋”，屈原在《离骚》中用“________________ ？”两句再次强调“道不同不能相安”的处世原则。

（2）在《虞美人》（春花秋月何时了）中 ，李煜想象不堪回首的故都景象的句子是：________________。

（3）《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点句子是“_________________________” 。

10、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：‘________________，________________。’”（《论语》）

（2）总角之宴，________________，________________，不思其反。（《诗经·卫风·氓》）

（3）________________，形影相吊。而刘夙婴疾病，________________；臣侍汤药，未曾废离。（李密《陈情表》）

（4）嗟乎！大阉之乱，________________，四海之大，________________?（张溥《五人墓碑记》）

（5）江南忆，________________：山寺月中寻桂子，________________。何日更重游？（白居易《忆江南（其二）》）

11、补写出下列句中的空缺部分。

（1）《劝学》中，“_______________，_______________”是说人只有经过广泛的学习，每天不断反思，成为一个有智慧、无过失的人。

（2）白居易《琵琶行》中的“_______________，_______________”两句，形象地写出琵琶女的演奏已经结束，而听者还沉浸在音乐的境界里的情形。

（3）“与民同乐”是古代贤官追求的理想，《江城子·密州出猎》中“_______，_____”两句写的是“出猎”的装束和盛况，其时也暗示了诗人与民同乐的情怀。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中“___,___”两句以“鸷鸟”为喻表明自己不愿同流合污。

（2）柳宗元《小石潭记》中借鱼来表现水清的两句是“____,____”。

（3）周敦颐《爱莲说》中表现莲高洁品质的两句是“_____,______。”

13、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

画眉鸟

欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

[注]欧阳修为庆历新政中的政治革新人物范仲淹、杜衍等被贬而鸣不平，引起朝中保守派的极大不满。后在保守派影响下他被贬知滁州。

【1】下列对古诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）

A.第一、二句从听觉角度、从视觉角度对画眉鸟进行了描写，使得画眉鸟活灵活现。

B.本诗后二句以对比的写法对画眉鸟的生存状态进行了评价。

C.这是一首政治抒情诗，诗人借画眉鸟对友人范仲淹、杜衍遭贬而抒发了同情之心。

D.这一首七言绝句，情景结合，描写生动形象，全诗的语言含蓄凝练而寓意深远。

【2】司马光曾说：“古人为诗，贵于意在言外，使人思而得之。”请从意象角度分析本诗的“言外之意”。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

耿裕，字好问。景泰五年进士。历国子司业、祭酒。侯伯年幼者皆肄业监中，裕采古诸侯、贵戚言行可法者为书授之，帝闻而称善。大学士万安与裕不协，而李孜省私其同乡李裕，欲使代裕，相与谋中之。坐以事，夺裕俸。言官复交劾，宥之。裕入谢，既出，帝怒曰：“吾再宽裕罪，当再谢。今一谢，以夺俸故，意鞅鞅耶？”孜省等因而倾之，遂调南京礼部，而以李裕代。逾年，孝宗嗣位，转南京兵部参赞机务。

弘治改元，召拜礼部尚书。时公私侈靡，耗费日广。裕随事救正，因灾异条上时事及申理言官，先后陈言甚众，大要归于节俭。给事中郑宗仁疏节光禄供应，裕等请纳其奏。巡视光禄御史田渊以供费不足累行户，请借太仓银偿之。裕等言，疑有侵盗弊，请敕所司禁防，帝皆从之。南京守备中官请增奉先殿日供品物，裕等不可。帝方践阼，斥番僧还本土止留乳奴班丹等十五人其后多潜匿京师转相招引斋醮复兴言官以为言裕等因力请驱斥帝乃留百八十二人余悉逐之。礼部公廨火，裕及侍郎倪岳、周经等请罪，被劾下狱。已，释之，停其俸。

初，撒马儿罕及土鲁番皆贡狮子，甘肃镇守太监傅德先图形以进，巡按御史陈瑶请却之。裕等乞从瑶请，而治德违诏罪，帝不从。后番使再至，留京师，频有宣召。裕等言：“番人不道，因朝贡许其自新。陛下优假其使，适遇倔强之时，彼将谓天朝畏之，益长桀骜。”帝即遣其使还。

寻代王恕为吏部尚书。御用监匠人李纶等以内降得官，裕言：“先有诏，文官不由臣部推举传乞除授者，参送法司按治。今除用纶等，不信前诏，不可。”给事中吕献等皆论奏，裕亦再疏争，终不听。裕为人坦夷谅直，谙习朝章。九年正月卒，年六十七。赠太保，谥文恪。

（节选自《明史·耿裕传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 斥番僧还/本土止留乳奴班丹等十五人/其后多潜匿京师/转相招引/斋醮复兴言官/以为言裕等/因力请驱斥/帝乃留/百八十二人余悉逐之

B. 斥番僧还本土/止留乳奴班丹等十五人/其后多潜匿/京师转相招引/斋醮复兴/言官以为言/裕等因力请驱斥/帝乃留百八十二人/余悉逐之

C. 斥番僧还/本土止留乳奴班丹等十五人/其后多潜匿/京师转相招引/斋醮复兴言官/以为言裕等/因力请驱斥/帝乃留/百八十二人余悉逐之

D. 斥番僧还本土/止留乳奴班丹等十五人/其后多潜匿京师/转相招引/斋醮复兴/言官以为言/裕等因力请驱斥/帝乃留百八十二人/余悉逐之

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 监，文中指国子监，是古代全国最高教育行政机关，有的朝代还兼为最高学府。

B. 改元，指帝王在位期间中途改换年号，如《〈指南录〉后序》：“是年夏五，改元景炎。”

C. 巡按，职官名，明朝诏命巡按御史到各地考核吏治，审理大案。

D. 朝贡，古代外国或藩属国来朝觐君主并且敬献礼物。如“诣阙朝贡，献奴婢牛马”。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 耿裕与人不和，遭人中伤。大学士万安与耿裕不和，而李孜省又偏私自己同乡李裕，想让李裕代替耿裕担任尚书，于是万安与李孜省合谋中伤耿裕。

B. 耿裕熟知国事，崇尚节俭。孝宗继位后，无论是国家还是个人都十分奢靡，耗费一天天增加，耿裕就条陈上奏天下发生的灾祸以及蒙受冤屈的谏官等。

C. 耿裕实事求是，敢于直谏。巡视光禄御史以费用不足请求用太仓银两补充，耿裕等疑有侵盗弊。南京守备中官请求增加奉先殿日供物品，耿裕上书请求皇上不能准许。

D. 耿裕尊崇制度，坦率耿直。御用监匠人李纶等人因为是宫中直接下达的命令而担任了官职，耿裕认为这不符合之前朝廷的诏令，可惜皇帝不听从。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）相与谋中之。坐以事，夺裕俸。言官复交劾，宥之。

（2）陛下优假其使，适遇倔强之时，彼将谓天朝畏之，益长桀骜。

15、作文

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。

①有一首歌这样唱道：

回家的路，数一数多少个寒暑；多少的笑，多少的哭。回家，能抱一抱父母；说一说，羞涩开口的倾诉；拍一拍，肩上岁月的尘土。回家的路，或远或近；再累也一样坚持的脚步……

上面的歌词引发了你怎样的联想和想象？请以“回家的路”为题，写一篇记叙文。将题目抄写在答题纸上。

②以一首《成都》拥有极高人气的民谣歌手赵雷，多年来一直坚持原创，他“一把吉他一首歌”，简单质朴的演唱方式，沉静温和的台风，散发着浓浓诗意的歌词，像冬日里的一缕阳光，给人以心灵的抚慰。从小喜爱古典诗词的高中生武亦姝，在《中国诗词大会》上一鸣惊人，她2000多首诗词的积淀，淡定从容的气质，给人们留下了深刻的印象。他们都在安静中追求着纯净，终归显现出了巨大的力量。

以上文字引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。