衡阳2025届高三毕业班第三次质量检测语文试题

1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①刚刚结束高考，小明就要准备志愿填报，众多的专业选择使他莫衷一是，迟迟不能定夺。

②城市建设如何体现历史文韵？唤醒老旧厂房的文化魅力，帮助工业遗存“起死回生”，正是产业可持续发展的一种动力。

③寒冬里，虽然万物在混沌和阴暗中沉睡，但是在这混沌和阴暗中，却正蓄势待发着一种不可言喻的苏醒！

④以简政放权推进政府建设，彰显的是勇气。31个省均已公布省市县三级政府部门权力清单，政府职责一目了然。

⑤地处关中平原东部，大荔县并没有结缘体育的必然因素。那么，到底是什么能让大荔县对牵手体育、承办赛事乐此不疲呢？

⑥我天生就不是上下其手的人，最近修理房子时，每当修好一样东西，另一样东西就会坏掉，百试不爽，因而得出修不完定律。

A. ②④⑥   B. ①②⑤   C. ①③⑥   D. ②③⑤

2、下列各句中加横线成语的使用，全都正确的一项是（   ）

①欧洲杯决赛场上，随着葡萄牙前锋埃德尔在加时赛第109分钟的一脚劲射破门，整个球场顿时沸腾起来，葡萄牙球迷热情的欢呼声、叫喊声不绝如缕。

②都市职场女性剧《欢乐颂》播出以来，大家评价很高，叫好声一片，它成了2016年炙手可热的电视剧目之一。

③除了朋友圈里的微商推销外，张女士还常被各种名目的诸如“最萌宝贝”“最美人物”等等投票刷屏搞得不胜其烦。

④毕加索的抽象画风格为何引人注目?人们一直对此莫衷一是。即便是同一个欣赏者，在不同时间去看毕加索的作品，感受似乎都有所不同。

⑤市民对城市日益堵塞的交通怨言颇多，但市民是否深刻反思过自己对红灯视而不见、横穿公路、跨越防护栏等不可理喻的行为呢?

⑥每个人都希望自己身边的人和事都是美好的，但在现实生活中，真的没有毫无瑕疵的人或事，因此不必求全责备。

A．①④⑥ B．②③⑤ C．①②⑤ D．③④⑥

3、下列各组中两句都有古今异义的一项是

A.秦王虽斋，决负约不偿城   荆轲遂就车而去，终已不顾

B.人为刀俎，我为鱼肉   相如每朝时，常称病

C.尝问天下所疾恶者   皆为陛下所成就

D.因宾客至蔺相如门谢罪   传以示美人及左右

4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

①《爸爸去哪儿》等真人秀停播，有网友点赞：这有助于 社会权利世袭化的倾向，给更多没有明星爸妈的演员更多发展空间。

②为了满足我们中考语文复习的 ，全年级语文老师针对今年中考语文考试说明整理了一本《无敌中考语文背多分》。

③他反映情况的信件被 了半年，最近才送到有关部门。

A. 遏制   须要   扣压   B. 遏制   需要   扣压

C. 遏止   须要   扣押   D. 遏止   需要   扣押

5、下列加点的词解释正确的一项是（ ）

A. 骑皆伏曰：“如大王言。”   伏：伏地

B. 而为秦人积威之所劫哉   劫：胁迫，挟持

C. 举天下之豪杰   举：推举

D. 本图宦达，不矜名节   矜：怜惜

6、阅读下面的文字，完成文后各题。

有虫眼的豆子

刘立勤

五队的队长叫老甩。

五队本来有一个队长，人姓白，心却是黑坨坨。白队长的黑坨坨心从不估摸队里的事，也不估摸家里的事，整天估摸别人的事。估摸着怎么让别人把自己的东西送到他家里，估摸着怎么把别人的女人哄上自己的床。种下的苦瓜子多了，苦瓜就出了。老甩一吆喝，队里人一声吼，齐刷刷举手把老白拉下来，又齐刷刷举手把老甩推上去。老甩为人耿直，做事公道，政策也硬，又不和别的女人挤眉弄眼，好多人都说他干得好。队长是个苦差事，干得好就容易得罪人，得罪了人，就有人说他干得不好，世上没有公平秤。先是老白。老白干队长时是不干活的。还可以白占队里的东西，还可以白睡别人的女人，日子挺熨帖。老甩干了队长，他就没了这些特权，还要苦扒苦作，一杆秤分粮。接着是老白睡了的那些女人，老白做队长时，她们可以不干活或少干活，还能得到许多便宜。老甩做队长了，不喜欢这一套，她们就没了这些便宜。

于是，老甩这队长还没干上一年，这些人都嚷嚷要改选队长，把老甩选下去。村里人没文化，选队长不易。已经开了两天会了，还没商量出个选举办法。老甩说是用老办法：举拳头或是站队。可老白知道自己不得人心，就不答应。老甩说全队没人识字，请村上老师帮忙。老白信不过，也不答应。弄得老甩也没办法，就问大家，大家也没主意。生生是熬了两天两夜，也没生出个选队长的法子。熬到第三夜了，老白生出一个法子。老白说：“我们选豆子。”老甩说：“选甚豆子？”老白说：“我俩一人一只碗，社员一人一粒豆子，他们选谁就给谁碗里装豆子。哪个碗里豆子多，哪个就是队长。”老甩说：“和举拳头、站队一个样。”老白说：“不一样。”老甩乜了眼老白，就想起满坡焦黄的庄稼，应了。老甩就起身同会计去找豆子，剩下老白冲着几个女人“哈哧哈哧”笑。老甩和会计找回了豆子，也找回了两只空碗。老甩说：“有红纸的是老白的，没纸的是老甩的。”说罢，就发豆子，每人一粒。人们捏着豆子，就觉得豆子沉甸甸压得心慌，就像拿着个金元宝，拿在手上细细瞅。好久没吃顿饱饭了，有人盯着豆子就生出饿意。只听老甩喉结上下一滚，恶出一声脆响：“都别吃了，那是队长呢！”那是队长，自然是吃不得的。再仔细瞅一遍，又舐一遍，都庆幸没吃，豆子有虫眼呢。于是，依依不舍地把豆子丢进碗里，碗里就生出一串好听的声音，漾在心里好舒坦。老甩听了，就笑了，投豆子的人也笑了，老白也厮跟着笑。这时，不规矩的男人就在女人的大腿上掐一把，女人夸张地一叫，会场上热闹得很。选举正在继续。老甩的老碗边排成了队。一人一粒，顺着碗边“叮儿当儿”叫得好听。听得老甩咧着嘴笑，豆子却长得慢。老白的老碗边虽然没几个人，一人却是一把，虽然没生出好听的声音，豆子却欢欢地长，长得老白咧着嘴笑。有人看出了蹊跷，拿眼去瞪老甩，老甩却不管不顾咧着嘴笑，会场上立马静寂了许多。手上没了豆子，碗里也没了声响，老白盯着碗里的豆子“哈哧哈哧”地笑，老甩也厮跟着“哈哧哈哧”地笑。笑罢了，老白端起老碗，高喊一声：“我是队长!”老白喊罢，又“哈哧哈哧”笑，老甩也不言语，厮跟着“哈哧哈哧”笑。

老甩说：“队长还是老甩！”老白说：“我的豆子多，我是队长！”老甩说：“我的豆子多。”老白说：“我堆尖一碗，你只有半碗。”老甩“哈哧哈哧”笑了一阵，说：“我发出的豆子都是有虫眼的，收回来的也都是有虫眼的。你数你老碗里有几粒有虫眼的豆子。”

老白听了老甩的话，立马傻了眼。老甩发的豆子确是有虫眼，他接过手仔细瞧了瞧，又扔了。没想到自己精心挑选的圆豆子，却被老甩有虫眼的豆子算计了。老白想到这儿，“啪”的一声把手中的老碗摔了，圆溜溜的豆子在会场四下乱钻，人们哄笑，四下抢起来。这时，老甩就甩出一声队长的恶吼：“豆子都交回来，还可以种二分地呢！”

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A．小说以质朴自然的语言叙述了老甩用有虫眼的豆子赢得队长选举胜利的故事，故事虽然简单，但情节波澜起伏，富有戏剧性。

B．小说突出运用了细节描写表现人物内心的情感，比如老白被老甩有虫眼的豆子算计后，摔了手中的老碗，就是一处典型的细节描写。

C．老甩做队长虽然比老白干得好，但是干得好容易得罪人，所以他当队长还没一年，村里人就都嚷嚷要改选队长，把他选下去。

D．老白做队长时不仅不干活，可以白占队里的东西，他的生活作风还不正派，可是在改选队长时还是有人支持他，小说着重批判了这种黑白不分的愚昧的人。

E．朴实是这篇小说最突出的特色，小说中的人物说着朴实的话，做着朴实的事，叙事语言也是朴实的，没有华丽的辞藻，夸张的修饰，处处体现着朴实之美。

（2）文中老甩这一形象有哪些特征？请简要分析。

（3）小说虽然是在最后交代老甩用有虫眼的豆子赢了老白，前文也是有暗示的，试找出来，并做简要分析。

（4）请探究小说的主题，并说说有怎样的现实意义。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中“____________，____________”两句，用琵琶女演奏结束时人们的反应来侧面烘托乐曲的美妙。

（2）苏轼《赤壁赋》中“____________，____________”两句化用《楚辞》“望美人兮未来，临风恍兮浩歌”的诗句，抒发作者思慕而不得的怅惘之情。

（3）欧阳修的《醉翁亭记》中，开篇“____________”交代了醉翁亭周围的环境；而“____________”运用比喻手法描摹醉翁亭的姿态及其所在具体地点。

8、补写出下列名篇名句的空缺部分。

(1)_____________________，_____________________。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。(《赤壁赋》)

(2)盖均无贫，_________________，______________________。(《季氏将伐颛臾》)

(3)独上高楼，望尽天涯路。__________________，______________________?(晏殊《蝶恋花》)

(4)凤兮!凤兮!何德之衰?____________________，________________________。(《论语》)

(5)僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。___________________________，________________________。(《十一月四日风雨大作》)

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）边塞诗中常常通过描绘典型的物象来渲染氛围，如范仲淹《渔家傲·秋思》中的“_____________”，王维《使至塞上》中的“_____________”，都运用了“落日”这一物象。

（2）《逍遥游》中以鹏鸟振翅奋飞的情形描绘鹏之大，在想象和夸张中营造了雄奇、开阔的意境的句子是：“______________，_______________”。

（3）《蜀道难》中用鸟的鸣叫和在林间环绕飞翔表示蜀道之难的两句是:“_______________，_____________”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子在《论语》中对“学”与“思”的关系辩证论述的两句是“________，________”。

（2）白居易的《琵琶行》中“________________，________________ ”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。

（3）李白在《蜀道难》一诗中，引用神话传说为其作品增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这一神话的句子是“___________________，__________________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈《师说》中“____________，____________”的观点，表明每个人都各有所长，要将自己的潜能尽可能发挥出来。

（2）白居易《琵琶行》中“____________，____________”两句以听众的悄然沉醉和江心月影的寂冷清寒，侧面烘托音乐的巨大感染力和琵琶女的高超技巧。

（3）陆游《游山西村》中“____________，____________”两句没有写农民的举止笑貌，但却体现了农家待客的盛情，也道出了诗人对农村淳朴民风的喜爱。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《钱塘湖春行》中， “_____________________，_____________________” 两句描写出鲜花缤纷、春草青青的景象。

（2）在《师说》中，韩愈以孔子的言行作了事实论证之后，得出师生关系是相对的结论，并用 “_____________________，_____________________，_____________________”说明这种师生关系产生的原因。

13、阅读下这首古体诗，完成下面小题。

癸卯岁始春怀古田舍二首（其一）①

陶渊明

在昔闻南亩，当年竟未践。

屡空②既有人，春兴岂自免？

夙晨装吾驾，启途情已缅。

鸟哢欢新节，泠风送余善。

寒草被荒蹊，地为罕人远。

是以植杖翁③，悠然不复返。

即理愧通识④，所保讵⑤乃浅？

（注）①此诗是诗人归隐之前参加春耕后的作品。怀古田舍即田舍怀古。②屡空：食用常缺。③植杖翁：荷蓧丈人。《论语·微子》：“子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：‘子见夫子乎？’丈人曰：‘四体不勤，五谷不分，孰为夫子？’植其杖而芸。”④通识：通明的见识，指儒家仕而不隐的思想。⑤讵：难道。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.开头两句写诗人当年未能践行躬耕南亩的愿望，流露出了诗人的遗憾和惋惜之情。

B.三四两句写由于家中食用常缺，因此春天下地耕种就不能自免，这是说躬耕之必要。

C.五六两句写早晨整理农耕的牛车和农具，启程时生出缅怀之情；“缅”字照应了标题。

D.七至十句既描绘出鸟儿欢鸣春风和畅情景，也写出“寒”“荒”所映衬出的忧虑之情。

【2】诗歌最后四句表达了诗人怎样的矛盾心理？请简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

与孙以宁书

方苞

昔归震川尝自恨足迹不出里厈，所见闻无奇节伟行可记。承命为征君作传①，此吾文托记以增重也，敢不竭其愚心。

所示群贤论述皆未得体要盖其大致不越三端或详讲学宗指及师友渊源或条举平生义侠之迹活盛称门墙广大海内向仰者多。此三者，皆征君之末迹也，三者详而征君之事隐也。

古之晰于文律者，所载之事，必与其人之规模相称。太史公传陆贾，其分奴婢、装资，琐琐者皆载焉。若萧、曹世家而条举其治绩，则文字虽增十倍，不可得而备矣。故尝见义于《留侯世家》，日：  “留侯所从容与上言天下事甚众，非天下所以存亡，故不著。”此明示后世缀文之士PX虚实详略之权度也。宋元诸史，若市肆簿籍，使览者不能终篇，坐此义不讲耳。

征君叉侠，舍扬、左之事②，皆乡曲自好者所能勉也：其门墙广大，乃度时揣己，不敢如孔、孟之拒孺悲、夷之③，非得已也：至论学，则为书甚具。故并弗采著于传上，而虚言其大略。昔欧阳公作《尹师鲁墓志》，至以文自辩。而退之之志李元宾，至今有疑其太略者。夫元宾年不及三十，其德未成，业未著，而铭辞有曰：“才高乎当世，而行出乎古人。”则外此尚安有可言者乎？

仆此传出，必有病其太略者，不知往昔群贤所述，惟务征实，故事愈详而义愈狭。今详者略，实者虚，而征君所蕴蓄转似可得之意言之外。他日载之家乘，迭于史官，慎毋以彼而易此。惟足下的然昭晰，无惑于群言，是征君之所赖也，于仆之文无加损焉。如别有欲商论者，则明以喻之。

（注）①征君；即孙奇逢。②杨、左之事：指孙奇逢营救杨涟、左光斗的事。③孺悲：鲁人，鲁哀公曾派他向孔子学礼，孔子以有病为由，推辞不见。夷之：墨家信徒，曾通过徐辟求见孟子，未见。

【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A. 太史公传陆贾   传：为……作传。

B. 不可得而备矣   备：具备。

C. 坐此义不讲耳   坐：因为。

D. 必有病其太略者   病：批评，指摘。

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A. 无惑于群言   月出于东山之上

B. 以虚实详略之权度也   以有尺寸之地

C. 三者详而征君之事隐也   青，取之于蓝，而青于蓝

D. 退之之志李元宾   句读之不知

【3】下列对原文有关内容的概括，不正确的一项是

A. 作者认为，写人的文章，其中所记载的人物事迹，一定要与所写对象的行为规范、事业格局相称，并以此来确定文章中材料的详略。

B. 作者认为，如果写人物传记有闻必录，如“市肆簿籍”一般，读者很难将一篇文章读完，人物的精神品格反而会被淹没，因此不如“详者略，实者虚”。

C. 在作者看来，司马迁写《陆贾传》和《留侯世家》，在采择人物生平事迹材料方面，都是详略轻重处理得较好的范例。

D. 作者在孙奇逢传记中，主张只选择孙奇逢参与过的“杨左之事”以及其师门盛况和论学成就逸三个方面的典型事迹来详写，其它事迹，为节省笔墨起见，—概不予记载。

【4】用“／”给文中画波浪线的部分断句。

所示群贤论述皆未得体要盖其大致不越三端或详讲学宗指及师友渊源或条举平生叉侠之迹或盛称门墙广大海内向仰者多

【5】把文中画线的句子译成现代汉语。

(1)昔归震川尝自恨足迹不出里问，所见闻无奇节伟行可记。

(2)不知往昔群赀所述，惟务征实，故事愈详而义愈狭。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

番禺是千年古邑，向来以人文郁盛著称。为“弘扬传统文化，留住美丽乡愁”，番禺区于2022年举办了番禺区中小学生“乡情乡贤乡俗”剧作展演大赛活动。活动举办以来，番禺的广大学子走进古老街巷，探访乡贤故居，聆听亲切温馨的乡音，用心去触摸和感受番禺厚重多彩的历史文化。

请结合以上材料，针对近年来人们对“留住乡愁”的呼吁，以“传承地方文脉”为主题，写一篇文章，或叙述你的经历与体会，或表达你的认识与思考。

要求：①自选角度，自拟标题：②不少于800字：③不得抄袭，不得套作。