拉萨2025届高三毕业班第三次质量检测语文试题

1、下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A.以非典型的文学呈现我们所面对的时代，恰恰是奥尔加·托卡尔丘克与彼得·汉德克这两位几无交集的作家的共通之处，也是这次诺贝尔文学奖“双黄蛋”的价值所在。

B.网络成瘾者是指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍，其后果可导致内向、自卑、对抗及其他精神心理问题。

C.“积分圆梦”项目以公益需求通过金融网络延伸到消费者身边，消费者可以便捷地捐赠积分，这是以“互联网+”方式为金融消费者提供了新选择。

D.我们所倡导的“工匠精神”不仅体现在更多的普通人身上，还体现在部分具备高超技艺的人身上，唯有如此，才能凸显出真正的社会价值。

2、依次填入下列各句中的成语，语意最贴切的一组是（  ）

（1）安倍放狂言称 管控钓鱼岛，这样的论调真是______________！钓鱼岛是中国的固有领土，无论历史事实还是法理依据，一直都清清楚楚。

（2）中国人对自己的文化非常自傲，大肆宣扬“天下第一”，这样表面上的___________其实是缺乏自信的表现。自信的文化是善于自省、上虞创造的文化。

（3）“中国高铁世界第一”绝不是我们____________，作为中国人，我们真的应该为中国铁路，特别是高铁技术方面所取得的光辉业绩感到骄傲和自豪。

A．大吹大擂 自吹自擂 大言不惭 B．自吹自擂   大吹大擂 大言不惭

C．大言不惭   大吹大擂 自吹自擂 D．自吹自擂   大言不惭 大吹大擂

3、下列句中加点词的运用，不同于其他三句的一项是

A.微风习习，远处飘来阵阵歌声，也飘来了缕缕的花香。

B.蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜，也为人们酿出了美好的生活。

C.萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶，却吹不去她满腹的惆怅。

D.风和日暖，小院关闭了柴门，却关不住那满园的春色。

4、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）

创业创新是人类文明进步的不熄引擎，是植根于每个人心中具有顽强生命力的“种子”。推动发展， ， 。我国是世界上人口最多的国家，13亿勤劳智慧的中国人民中间，蕴藏着无穷的创造力。试想一下，如果13亿人的创新创造潜能充分释放出来，那将给经济社会发展带来什么样的变化。

A. 不仅要解放社会生产力，更要解放社会创造力

B. 既要解放社会生产力，又要社会创造力的解放

C. 靠社会生产力的解放，更要靠解放社会创造力

D. 解放社会生产力的同时，还要解放社会创造力

5、下列选项中加点字词解释不正确的是（ ）

A.与赢而不助五国也  亲附 B.下而从六国破灭之故事  旧事

C.辟邪说，难壬人  谬论 D.胥怨者民也  相互

6、阅读下面的文字，完成各题。

生态文学的勃兴，是当前文学创作领域不容小视的重要现象。近些年来，涌现出了许多有影响的生态文学作品，如肖亦农的报告文学《毛乌素绿色传奇》、李青松的《一种精神》、哲夫的《水土中国》等。

生态文学的兴盛是中国现实发展的呼唤与内在需要。从“再造一个秀美山川”到美丽中国、绿色中国建设，从倡导人与自然和谐共处的科学发展观到创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局，国家治理体系和治理理念的转变，彻底改变了落后的发展观念，提升了生态文明的地位，从而极大地激发了生态文学的生机与活力。

当下生态文学的繁盛有着深刻的历史渊源和深厚的文学文化积淀基础。我国古代的山水诗、田园诗以及后来的游记、风景散文等文学作品，堪称最早的生态文学。而自古便有的天人合一、天行健、人与自然和谐与共、美即和谐、各美其美、美美与共等深刻的哲学思想，更是沉淀在每一个中国人心理深处的文化基因。中国历来重视生态和环境，重视自然与和谐。中和、协和、平和，是中国哲学的基本要义，也是生态文学的根本主题。

生态问题催生了生态文学，生态文学是以自觉的生态意识反映人与自然关系的文学，强调人对自然的尊重，强调人的责任和担当。这是从考察改革开放特别是上世纪80年代以来兴起的生态文学而得出的结论。在这一时期，率先出现的一批生态文学代表性的作品如徐刚的《伐木者，醒来!》《江河并非万古流》等，关注中国的森林滥伐、风沙肆虑、国土污染等生态环境问题，以鲜明的问题意识和批判精神底得文坛瞩目，从而为生态文学名分的确立与崛起奠定了基础。

从题材内容上看，生态文学可以区分为植物文学(包括森林文学)、动物文学、大自然文学、生态文明建设或环境文学、水文学等。生态文学的体裁样式则囊括了小说、诗赋、散文、报告文学和儿童文学等。植物文学如梁衡近些年来踏寻采写的“中华人文古树系列”散文，动物文学如乌热尔图的《七叉犄角的公鹿》、姜戎的《狼图腾》等，大自然文学如刘先平的《走进帕米尔高原》《美丽的西沙群岛》等，水文学如哲夫的《水土中国》、秦岭的《在水一方》等。

生态文学中所占比重和产生社会影响更大的是关于生态文明建设和生态问题的纪实作品。何建明的《那山，那水》、肖亦农的《毛乌素绿色传奇》等是反映生态建设主题的代表性作品。生态问题报告文学分量很重，更易引人警醒，启人深思。譬如李林樱的《生存与毁灭、长江上游及三江源地区生态环境考察纪实》、哲夫的“江河三部曲”《长江生态报告》《黄河生态报告》《淮河生态报告》。以生态及开发建设为主题的生态文学，其价值必然超越文学。它在推动自然环境保护建设、改善人与自然的关系等方面发挥积极作用，在倡扬科学发展观、赞美绿色和谐生态伦理等方面，对读者产生正面的潜移默化的影响。因此，优秀的生态文学是一种有现实指向性和长远意义的行动文学。

今天，生态文学创作的视野正在逐步地打开、拓展，生态文明理念日益成为全社会的共识。国家经济、社会发展也对生态文学提出了更高的要求。创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，势必将影响并改变生态文学的观念创新、取材、立意、视角和面貌。只要保持与生态紧密的关联，生态文学就一定能接上地气，获得蓬勃生机与活力。

(摘编自李朝全《生态文学，中国文学的新生长点》

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（   ）

A.国家治理体系和治理理念的深刻转变，直接激发了生态文学的生机与活力。

B.沉淀在每一个中国人内心深处的哲学思想，正是生态文学反映的根本主题。

C.生态文学是由生态问题催生的，它强调人对自然的尊重、人的责任和担当。

D.生态文学题材内容类型丰富，各自的代表性作品众多，整体比重相对均衡。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ）

A.文章先指出当前文学创作领域出现了生态文学勃兴的现象，进而从多个角度阐述了勃兴的原因，思路清晰，说服力强。

B.文章从文学作品、哲学思想、哲学要义等方面说明生态文学的历史渊源和文学文化积淀基础，在逻辑上是逐层递进的。

C.文章第六段采用了举例论证的方法，通过列举何建明、肖亦农、李林樱、哲夫等人的作品，有力地支撑了本段观点。

D.文章丰段承接上文的论述，进一步指出生态文学发展正处于历史机遇期，同时也点明了生态文学蓬勃发展的有效途径。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ）

A.生态文学在选材、立意等方面并非一成不变，它将受到国家经济、社会发展等因素的影响。

B.生态文学一直从正面反映自然环境保护、赞美绿色和谐生态伦理，其价值必然超越文学。

C.要想创造出更受读者欢迎的生态文学作品，就需要与生态保持联系，贯彻生态文明理念。

D.“数罟不入垮池，鱼鳌不可胜食也”体现了生态文学提倡的人与自然和谐共生的观念。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》善于借物写人，如“___________”一句，以桑叶鲜亮比喻女子容颜亮丽，又以“___________”之后的枯黄飘零比喻女子的憔悴。

（2）《离骚》中，描写作者以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深切同情的句子是“_______，_____________”。

（3）苏轼《赤壁赋》中，写希望与神仙相交、与明月同在的句子是“_________，_________”。

8、根据句意，补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《记承天寺夜游》中，用一句“_____________”将月影下摇曳生姿的竹柏描绘得栩栩如生。

（2）《送东阳马生序》中表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：_________________。

（3）《岳阳楼记》中，景物描写中最能体现“悲、喜”二字的语句分别是：______  ______。

（4）《出师表》中,诸葛亮希望后主：“深追先帝遗诏”，“宜自谋_____________  ______________ ”表现了诸葛亮的耿耿忠心。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“___，___，__。”

（2）《氓》中与“青梅竹马”意境相仿的一句是“______，_____。”

10、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）___，钻之弥坚，瞻之在前，____。（《论语》）

（2）屈原曰：“举世皆浊我独清，_____，__。”（《楚辞·渔父》）

（3）___，内无应门五尺之僮，_______，形影相吊。（李密《陈情表》）

（4）驾一叶之扁舟，____。寄蜉蝣于天地，_____。（苏轼《赤壁赋》）

（5）众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。____，____。（林逋《山园小梅》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《庄子·逍遥游》中用“____________，___________”两句写出了宋荣子能够做到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的原因。

(2)《诗经·卫风·氓》中“________________，________________！”女主人公以铿锵有力的语言，无比沉痛却决绝的口气，表达与男子的彻底决裂。

(3)青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“________，________”自勉。

(4)《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌先从切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，最后得出“____”的结论，使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。此后齐王广开言路，修明政治，取得了“____”这种“战胜于朝廷”的最终成效。

(5)陶渊明在《饮酒(其五)》中的两句诗“____________________，________________”，既印证了周敦颐在《爱莲说》中的“晋陶渊明独爱菊”，又让人读出一种超然物外的心情。

12、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）宁赴湘流，   。   ，而蒙世俗之尘埃乎？（《楚辞·渔父》）

（2）草创未就，   ，   ，是以就极刑而无愠色。（司马迁《报任安书》）

（3）罗幕轻寒，   。 ，斜光到晓穿朱户。（晏殊《蝶恋花》）

（4）子曰：“ ，   。举一隅不以三隅反，则不复也。（《诲人不倦》）

（5） ，   。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。（陆游《临安春雨初霁》）

13、诗歌鉴赏

悲秋

黄公度①

万里西风入晚扉，高斋怅望独移时。迢迢别浦②帆双去，漠漠平芜天四垂。

雨意欲晴山鸟乐，寒声初到井梧知。丈夫感慨关时事，不学楚人③儿女悲。

（注）①黄公度，宋高宗绍兴八年(1136)举进士第一，曾任秘书省正字，时秦桧当权，因贻书台谏官言时政，被加上“讥谤”国事的罪名，贬为肇庆府通判。②别浦，通往大江的水河汊。③楚人，指宋玉，他的《九辩》中有“悲哉秋之为气也”等悲秋的辞句。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A. 首联点题，以“西风”点秋，以“怅望”点悲，展现出诗人在西风萧瑟中，独立书斋怅然想望的画面。

B. 颔联描写了一幅渺远迷蒙的景象，映衬诗人抑郁孤寂的心境。叠词的使用，突出了景物的层次性。

C. 前三联景中见人，诗人因时节变迁想到了个人遭际和国家命运，展示出一个忧思者的气度和抱负。

D. 全诗通过简洁普通的形象和平淡直白的语言，来表现秋的的意境，表达诗人复杂的感情，耐人寻味。

【2】尾联用了什么抒情方式？其中“感慨”一词传达出诗人怎样的情感？请简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

张久中墓志铭

曾巩

君姓张氏，名持，字久中，初名伯虎。庆历三年来自曲江，入太学。当是时，天子方诏学官岁献士二人，学者以数百千人，独献君，会学散，不报。于是时，予盖未尝识君也。后二年，过予之所居临川，始识之。

君为人深沉有大度，喜气节，重交游，一时所与之游者甚众。而君所尤称者，广汉张贲；以为年少可进以学者，莆阳陈惇。盖君之学多贲发之，而于惇以师友自处也。凡君之与人交，喜穷尽其得失，其义足以正之，而其直未尝苟止也。至其与众人接，尤温以庄，不妄与之言。与之言，必随其材智所到，不病以其所不为。故君之友皆惮其严，而喜其相与之尽。众人之得君游者，亦皆喜爱而未尝有失其意者。其语曰：“士生于今，势不足以持世，而游于其间，当如此也。”于临川，出其文章，因与予言古今治乱是非之理，至于为心持身得失之际，于其义，余不能损益也。后二年死于兴国军，某月某日也。

明年，其弟来江南，以力之不能，将独负君之骨以归。是时陈惇方以进士得出身，约君之弟曰：“吾忍不全归吾友邪，明年吾得补为吏，力能以君之丧归。”其弟乃止。

君年若干。祖某，考某。君幼孤，养于兄嫂，尝曰：“嫂之于吾犹母也，妇能以姑之礼事吾嫂者，可以为吾妇矣。”然卒亦无也。君固难交，然不易其好。而陈惇者，与君交尤深也。予尝视惇与君之相从，忧穷龃龉，无不共之，其中心岂有利然也。世之交友道废久矣，其有之，或非此也。然则君之事，其有取于世教非邪？惇以某年某月某日归君之丧葬地，而属予铭。其辞曰：

呜呼久中，不如其志。孔孟以然，何独于子？生而不大，天固为之。其长在人，于此观之。

（选自《元丰类稿》）

【1】对下列加点词的解释，不正确的一项是

A. 会学散，不报   报：批复

B. 余不能损益也   损：损害

C. 约君之弟曰   约：阻止

D. 而属予铭   属：嘱托

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A. 一时所与之游者甚众   然则诸侯之地有限

B. 不病以其所不为   其皆出于此乎

C. 君幼孤，养于兄嫂   虎兕出于柙

【3】把文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）至其与众人接，尤温以庄，不妄与之言。

（2）妇能以姑之礼事吾嫂者，可以为吾妇矣。

（3）而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。

【4】文中哪些内容从侧面表现了张久中交友有道？请用自己的话概述。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

时维九月，序属三秋；天高云淡，彩彻区明。美丽的新一中又迎来了崭新的学年，而2017级学子们也升入了高中阶段最关键的一年——高三。二百多天后，我们将步入高考的考场，谱写辉煌的人生篇章。回想两年多的高中时光，沧州一中百年的文化底蕴，端正的校风学风，优秀的教师队伍，人性化的日常管理，丰富多彩的课外活动……都令我们难忘。沧州一中，使我们从青涩少年，成长为目标高远、踏实勤奋的青年。

回想高中生活，你有哪些感悟和收获？你将对培养你的母校说些什么呢？请写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不少于800字。