咸宁2025届高三毕业班第一次质量检测语文试题

1、下列句子的句式特点与例句相同的一项是（   ）

例句：戍卒叫，函谷举。

A.而又何羡乎？

B.师不必贤于弟子。

C.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

D.吾属今为之虏矣！

2、下列各句中，没有语病且句意明确的一句是

A. 虽然北京四知堂图书有限公司总经理杨先生常年在外，却心系故土和家乡教育，为激励家乡学子发奋学习、教师潜心育人，最近向母校先后捐赠了10余万图书。

B. 当前，中国扶贫脱贫已进入由传统模式向新模式转化的攻坚克难，“灌水式”“输血式”等传统方法难以为继，“精准扶贫”成为新阶段的新举措。

C. 我国智能交通管理已进入黄金时期，云计算、视频智能分析等先进技术的相继出现，为提高交通管理水平提供了保障。

D. 作为一部历史题材纪录片，《1937南京记忆》囊括了绝大多数国内外关于南京大屠杀的史料和研究成果，其中包括最新发现的从未对外公布的珍贵史料。

3、下列成语使用有误的一项是

A. 司法部门办案过于拖沓，引起了社会的不满和批评，工作效率的确应该提高，但也切不可在舆论压力下矫枉过正，影响工作的严肃性和严谨性。

B. 在产业升级的浪潮之下，不仅三菱等大企业退出了不少传统强势领域，日本国内7成左右的植物工厂实际也处于亏损或惨淡经营的状态。

C. 十几年前这样的问题可以通过村委会来解决,可现在情况变了,办法也要改进,不能胶柱鼓瑟。

D. 医疗市场存在的一个巨大问题是，一些低价药品表面上退市了，但却通过包装、规格、剂型等变化，改头换面后以高价重新进入市场。

4、下列词语中，没有错别字的一项是（   ）

A．瑕不掩瑜   供认不讳   旁征博引   枉废心机  

B．与日俱增   英雄辈出   寥若晨星   鞭辟入里  

C．贸然行事   难以起齿   信笔涂鸦   剑拔弩张  

D．平心而论   并驾齐驱   变本加利   出奇制胜

5、下列诗词名句的作者，不正确的一项是（   ）

A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。      ——岑参

B.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 。     ——孟浩然

C.天生我材必有用，千金散尽还复来。      ——李白

D.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。          ——苏轼

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

①你的身体怎么知道什么时候该睡觉？有两大主要因素发挥了决定性的作用。

②第一个因素，是你大脑深处的24小时生物钟发射出的信号。生物钟会制造出循环的昼夜节律，让你在夜晚和白天的常规时段感到疲倦或清醒。但它也控制着其他的节奏模式，包括你偏好的饮食时间、你的心情和情绪、核心体温、代谢率，以及多种激素的释放。很显然，在比赛中打破奥运会纪录的可能性与一天中的时间段有关，这并非巧合。破纪录的可能性会在人类昼夜节律的自然高峰(下午的早些时候) 达到最大极限。即使是出生和死亡的时间也证实了昼夜节律的存在，因为维持生命的关键代谢、心血管、体温和激素水平等波动过程，都是由昼夜节律这个生物起搏器所控制的。

③1938年，芝加哥大学的纳塞尼尔·克莱德曼教授与他的研究助理布鲁斯·理查森共同进行了一项较为极端的科学研究。他们去到肯塔基州的猛犸洞里，这是地球上极深的洞穴之一——事实上，由于过于深邃，它的最深处完全无法探测到阳光渗透。他们一共在黑暗中度过了32天。除了积攒了浓密的面部须发外，他们在这个过程中也有了两大突破性的发现。第一个发现是，人类会在阻绝外界阳光的情况下，形成自己的“内源性”昼夜节律，也就是体内自我生成的节奏。克莱德曼和理查森都没有随机地醒来和入睡，而是表现出了一种可预测的、重复性的模式，即有较长时间的清醒状态(约 15 个小时)，并伴随有大约9个小时的睡眠。第二个出乎意料且意义更重大的发现是，他们规律性循环的“睡眠—清醒”周期并不是精确的24 小时，而是始终确切地超过了 24 小时。在这项开创性实验的八十多年后，我们确定了一个成年人的体内生物钟平均持续时间大约是24小时15分钟。它与地球的24小时自转周期相差得不算太多，但也不是任何一个有职业自尊的瑞士钟表匠能够接受的精确计时。

④值得庆幸的是，我们大多数人并不生活在类似的黑暗环境中。我们通常会感受到来自太阳的光线，调整我们不精确的、运行时间过长的生物钟。阳光就像转动走时不准确的手表侧面旋钮的食指和大拇指，每天有条不紊地重置我们不准确的内部时钟，将其“调” 回精确的24 小时。24小时生物时钟坐落在大脑中央一处被称为 “视交叉上核”的地方。在这一位置上，视交叉上核会对从每只眼睛沿着视神经传送到大脑后部进行视觉处理的光信号进行“抽样分析”，利用可靠的光信号来校准不准确的内在时间，将其重置为精确的24小时周期，从而防止任何偏差。它是整个生命体生物节律交响乐的中央指挥。对于白天活动的昼行性物种来说，昼夜节律会在白天激活大脑和身体的许多机制，使你保持清醒和警觉。这些过程会在夜间逐渐变得低缓，从而消除产生警觉性的影响。

⑤第二个因素，是一种在你的大脑中积聚的化学物质——腺苷， 它会制造出 “睡眠压力”。你清醒的时间越长，腺苷所制造出的睡眠压力就会累积得越多， 因而你会感觉越困。高浓度的腺苷可以通过一种巧妙的双重作用效果来降低大脑中促醒区域的“体积”， 同时调高睡眠诱导区域的比例。 由于这种化学睡眠压力，当腺苷浓度达到峰值时，不可抗拒的睡眠欲望就会占据上风。在清醒12~16个小时之后，大多数人都会出现这种情况。

⑥然而，你可以通过使用一种让你感觉更加警觉和清醒的化学物质来人为地降低腺苷的睡眠信号：咖啡因。在大脑中，咖啡因与腺苷对抗，通过霸占腺苷的结合位点——即受体——来发挥作用。一旦咖啡因与这些受体结合，它会阻塞并有效地抑制受体，起到掩蔽剂的作用。这就相当于用手指堵住耳朵来隔绝声音。通过胁迫和占据这些受体，咖啡因阻断了腺苷向大脑正常传递的困觉信号。结果是，尽管腺苷水平高到正常情况下足以让你入睡，咖啡因还是会诱使你感觉十分清醒。然而咖啡因能被肝脏中的一种酶清除掉，随时间而逐渐被降解。一旦肝脏代谢掉了产生阻碍作用的咖啡因，你就要准备好接受一个恼人的后果，即人们常说的“咖啡因崩溃”现象。就像一个玩具机器人的电量耗尽一样，你的精力水平会直线下降，并再一次陷入强烈的睡意中。

⑦至此，你也许会认为调节睡眠的两种主导力量——视交叉上核的24小时昼夜节律和腺苷产生的睡眠压力信号——会相互交流来将它们的影响联合起来。事实上并非如此，它们是两个截然不同、相互独立的系统。它们不会结合，不过，它们通常处于统一战线。下图从左到右囊括了48小时的时间。图中的虚线是昼夜节律，称为过程C。实线是腺苷带来的睡眠压力，也就是过程S。

⑧上图中曲线之间的距离直接反映出了你对睡眠的渴望。两者之间的距离越大，你的睡眠欲望就越强烈。例如，早上7点醒来之后到了上午11点，虚线和实线之间只有很小的距离。这种微小的差异意味着睡眠驱动力很微弱，而保持清醒和譬觉的欲望很强烈。然而，到了晚上11点，你的大脑中充满了高浓度的腺苷。此外，昼夜节律的虚线也在下降，降低了你的活跃度和警觉性。结果，这两条线之间的差距变得很大。大量的腺苷和不断下降的昼夜节律强强联合，激发了人们对睡眠的强烈渴望。

(摘编自马修·沃克，田盈春译《我们为什么要睡觉》)

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（     ）

A．即便在阻绝外界阳光的情况下，人体也可以规律性地醒来和入睡，这表明昼夜节律具有“内源性”。

B．人体内生物钟平均持续时间约为 24小时15分钟，其不精确性促使阳光每天对其进行重置和调整。

C．腺苷通过调节大脑中促醒区域和睡眠诱导区域的占比来制造睡眠压力，这种睡眠欲望是不可抗拒的。

D．咖啡因通过占据腺苷的受体来发挥作用，它可以有效降解腺苷，以达到缓解困意、诱使清醒的效果。

【2】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（     ）

A．不同时间段破纪录的可能性、出生和死亡的时间、偏好的饮食时间等，都可佐证人体昼夜节律的存在及其重要性。

B．所谓“咖啡因崩溃”现象，指的是咖啡因被人体代谢后，其功效慢慢消退，极高水平的腺苷会使人感到极度疲劳。

C．通常情况下，上午较下午精神状态更佳，这是因为昼夜节律的强力激活和低水平腺苷的共同作用会使人神清气爽。

D．只有当昼夜节律和腺苷产生的睡眠信号同属一个系统，它们才能相互交流并联合起来，调节人体睡眠和清醒状态。

【3】下列对材料论证的相关分析，不正确的一项是（     ）

A．文章陈说观点时使用“大多数人”“通常”等词，体现了用语的严谨性。

B．作者善于打比方，如第④段，生动形象地介绍了“视交叉上核”的功能。

C．文章第⑦段运用归谬法，对错误的认识予以反驳，观点鲜明，论证有力。

D．文章末段采用举例子的方法解说图片，阐明不同时间点对应的曲线内涵。

【4】科学论文发表时，一般都有提要或摘要，方便读者迅速了解研究成果。班级学习小组要为这篇文章撰写摘要，请你列举出写作要点。

【5】好的科普文应该具备哪些要素？请结合材料简要分析。

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《论语·里仁》篇关于见贤与不贤的名言“          ，             ”，与《论语·述而》篇中“择其善者而从之，其不善者而改之”的句式取意类同。

（2）杜甫《登高》一诗开篇即用“          ，             ”两句写出诗人登高看到的景象，构成一幅悲凉的秋景图画，为全诗定下了基调。

（3）屈原《离骚》写诗人离楚出游途中“          ，             ”的两句诗，反映出诗人回过头纵目远望前路，下定往东南西北观光巡行的决心。

8、补出下列句子中的空缺部分。

（1）欧阳修在《醉翁亭记》中描写了山中四季的不同景色：其中“_________”是写春天，“_____是写夏天，“风霜高洁”是写秋天，“水落而石出’是写冬天。

（2）在《赤壁赋》中，苏轼以“_______，________”两句，告诉我们获得快乐其实很简单：把自然美景当作无穷无尽的资源，与朋友一同享用。

（3）《送东阳马生序（节选）》中总结宋濂求学生涯的一句是“_____”。

9、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）不见复关，_______ 。既见复关，_______ 。   （《诗经·氓》）

（2）今由与求也相夫子，________，________，而谋动干戈于邦内。（《论语》）

（3）且臣少仕伪朝，________，本图宦达，________。   （李密《陈情表》）

（4）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。________，________ 。（李白《蜀道难》）

（5）__________ ，镜中衰鬓已先斑。__________ ，千载谁堪伯仲间。 （陆游《书愤》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）超越喜悲是一种极高的人生境界，范仲淹《岳阳楼记》中有“不以物喜，不以己悲”，庄子《逍遥游》有“_________________，_________________”。

（2）乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是“_________________”和“________________”。

（3）欧阳修《醉翁亭记》中“_________________，_________________”两句以极其对称的语言，描绘出了山间的春夏之景，读来令人心驰神往。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏洵《六国论》中“__________，__________”两句，回忆了先辈开辟事业的艰辛。

（2）柳永《望海潮》中“___________，_________”两句，写希望把杭州的美景画出来带到朝廷中去夸耀，侧面突出了杭州之美。

（3）秦观在《鹊桥仙（纤云弄巧）》中以议论入词，“______________，_____________”两句，歌颂了一种高尚纯洁、超凡脱俗的爱情。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧在《阿房宫赋》中以“______________________，______________________”委婉地提醒唐统治者要吸取历史教训，不要重蹈覆辙。

（2）韩愈在《师说》中用“______________________，______________________”两句，概括出了唐代士大夫阶层中普遍存在的耻于从师的心理。

（3）屈原在《离骚》中诉说他曾因佩蕙草而遭贬，又被横加采摘白芷之罪，但他却坚定地表达了“______________________，______________________”的思想感情。

13、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

画鹰

杜甫

素练风霜起，苍鹰画作殊。竦身思狡兔，侧目似愁胡。

绦镟光堪摘，轩楹势可呼。何当击凡鸟，毛血洒平芜。

【注】①这首题画诗大概创作于开元末年（741年），杜甫早期作品。②愁胡：这里指猢狲，—说指胡人。愁胡：典出孙楚的《鹰赋》：“深口蛾眉，状如愁胡。” ③绦镟：系鹰用的丝绳铜环。④轩楹：悬挂画鹰的堂前窗柱。

【1】以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是

A. 诗歌首联用惊讶的口气，一起笔就有力地刻画出画鹰的气势，吸引着读者，极赞绘画的特殊技巧所产生的艺术效果。

B. 颈联描写画鹰身边的物件，正面描写画中的鹰形态逼真，而“可”、“堪”两字又紧扣“画”字之题。

C. 全诗共八句，可分三层意思：一、二两句为第一层，点明题目，中间四句为第二层，描写画面上苍鹰的神态，是正面文章，最后两句进到第三层，承上收结，直把画鹰当成真鹰，寄托着作者的思想。

D. 作者借鹰言志，通过描绘画中雄鹰的威猛姿态和飞动的神情，以及搏击的激情，从而表现了作者希望像雄鹰一样勇猛，表达他渴望建功立业却不得重用的悲愤心情。

E. 作为一首“题画诗”，本诗既描绘了诗人眼中所见之鹰，又写到了诗人心中所想之鹰，这样的写法使鹰的形象更加生动、丰满。

【2】这首诗主要运用了想象的写作手法，请结合诗句具体分析。

14、阅读下列文言文，完成下面小题。

王涣之字彦舟。未冠，擢上第，有司疑年未及铨格，特补武胜军节度推官。方新置学官，以为杭州教授，知颍上县。元祐中，为太学博士，校对黄本秘书。通判卫州，入编修《两朝鲁卫信录》。徽宗立，以日食求言。涣之用大臣交荐召对，因言：“求言非难，听之难；听之非难，察而用之难。今国家每下求言之诏，而下之报上，乃或不然，以指陈阙失为讪上，以阿谀佞谄为尊君，以论议趋时为国是，以可否相济为邪说。志士仁人知言之无益也，不复有言，而小人肆为诡谲可骇之论，苟容偷合。愿陛下虚心公听言无逆逊唯是之从事无今昔唯当为贵人无同异唯正是用。则人心说，治道成，天意得矣。”帝欣然延纳，欲任以谏官、御史。辞曰：“臣由大臣荐，不可以居是官。”乃拜吏部员外郎，迁左司员外郎、起居舍人，擢中书舍人。趋省之日，词头三十三，下笔即就。崇宁初，进给事中、吏部侍郎，以宝文阁待制知广州。言者论涣之当元祐之末，与陈瓘、龚夬、张庭坚游，既弃于绍圣，而今复之，有害初政。解职知舒州，入党籍。寻知福州，未至，复徙广州。蕃客杀奴，市舶使据旧比，止送其长杖笞，涣之不可，论如法。召诣阙，言者复拾故语以阻之，罢为洪州。改滁州，历潭、杭、扬三州。张商英相，为给事中、吏部侍郎。商英去，亦出守。越八年，知中山府，加宝文阁直学士。朝廷议北伐，涣之以疾提举明道宫。又四年卒，年四十五。涣之性淡泊，恬于仕进，每云：“乘车常以颠坠处之，乘舟常以覆溺处之，仕宦常以不遇处之，则无事矣。”其归趣如此。

（节选自《宋史·王涣之传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.愿陛下虚心公听言/无逆逊/唯是之从/事无今昔/唯当为贵人/无同异/唯正是用

B.愿陛下虚心公听/言无逆逊/唯是之从/事无今昔/唯当为贵/人无同异/唯正是用

C.愿陛下虚心公听言/无逆逊/唯是之从/事无今昔/唯当为贵/人无同异/唯正是用

D.愿陛下虚心公听/言无逆逊/唯是之从/事无今昔/唯当为贵人/无同异/唯正是用

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.未冠，即尚未加冠。按照古代礼仪，男子十八岁行冠礼，即成人礼，未冠就是未及成年。

B.教授，指宋代的教师，当时中央和地方的学校开始设教授，与现代大学的“教授”含义不同。

C.召对，古代指君主召见大臣，大臣回答君主提出的有关政事、经义等方面的问题。

D.词头，此处指的不是词语的前缀，而是朝廷官员命词臣撰拟诏敕时的摘由或提要。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.王涣之能够直言朝廷利弊得失。他认为朝廷每次下达求直言的诏令时，总有人把指出政治缺陷看作讥讽皇上，把阿谀看作是尊敬君主。

B.王涣之有时会陷入党争。他曾在元祐末年和陈瓘、龚夬、张庭坚交往甚密，结果都在绍圣时被弃用，后来王涣之复出时，曾对新朝不利。

C.王涣之能够坚持法度。蕃人杀了奴隶，市舶使根据旧制，仅把他送到官府杖打，王涣之不同意，对蕃人依法处治。

D.王涣之能够做到淡泊明志。他不想做官，经常说乘车的时候要以将要坠落的心情处事，做官时要以不被知遇的心态处事。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）寻知福州，未至，复徙广州。

（2）召诣阙，言者复拾故语以阻之，罢为洪州。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

中国古代有许多圣贤大家，他们用自己的语言文字展现了中国先民的杰出智慧和灿烂文化，今天我们不可能对他们都有深刻的体悟，但在他们当中总有一位圣贤大家的言论让你受用一生。请从以下人物中选择一位圣贤大家，谈谈他的言论对你的影响。

孔子   孟子   庄子   屈原   司马迁

要求选好人物和他的经典言论；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。