南平2025届高三毕业班第一次质量检测语文试题

1、下列句子中，画横线词语的含义与现代相同的一项是（ ）

A.若舍郑以为东道主 B.微夫人之力不及此

C.比好游戏者尚不能十一 D.夺项王天下者必沛公也

2、下列句子中加点词的解释，全都正确的一项是（   ）

A.群贤毕至（全，都）   少长咸集（全，都）

茂林修竹（修整）   归去来兮（助词，无实义）

B.畅叙幽情（深远高雅）  人之相与（交往）

崇山峻岭（高） 引壶觞以自酌（酒杯）

C.感慨系之矣（连接） 修短随化（变化）

终期于尽（至、及）   或植杖而耘耔（培土）

D.喻之于怀（比喻）   景翳翳以将入（风景，景物）

列坐其次（排列）   策扶老以流憩（拐杖）

3、下列划线成语运用正确的一项是（ ）

A.古巴官员表示，对于美国政府的如意算盘，古巴政府洞若观火，将予以最有力的反击。

B.登上山顶，遥望江水从苍茫中迤逦而来，又奔流不息地融入苍茫的远方，真有一种回肠荡气的感觉。

C.这个问题，你说应该这样，他说应该那样，我倒真是莫衷一是，不知道该怎么办了。

D.这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。

4、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）

A.那天，接到总部要我回京的电话，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。

B.目前，从事信息安全开发、销售的企业已超过一千家，但其产品质量鱼目混珠，不能不使人担忧。

C.当代社会高度重视人们之间的合作和交流，他虽然颇有才华，但性格孤僻，卓尔不群，因此本公司不拟聘用。

D.张林的英语基础太差，上课时老师讲的内容他一句也听不懂，简直是如堕五里雾中。

5、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（     ）。

A．“楚辞体”又称“骚体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用“兮”字。

B．《楚辞》是继《诗经》之后的又一部诗歌总集，是西汉刘向收集屈原的作品而成的集子。

C．1953年，屈原被列为世界四大文化名人之一，受到全世界人民的纪念。

D．《诗经》与《楚辞》是中国古典诗歌现实主义和浪漫主义两大传统的源头。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

刘勰在《文心雕龙·知音》篇中，论述了审美鉴赏问题。审美鉴赏是一个很复杂的问题。他说：“知音其难哉；音实难知，知实难逢，逢其知音，千载其一乎！”这就是说，一个艺术作品要遇到真正的鉴赏者是很不容易的。

为什么知音这么难呢？

首先，从比较外在的层次说，知音难逄，是因为人们往往为各种偏见蒙蔽了自己的审美感受。主要是三种偏见：第一，“贵古贱今”，也就是看不起和自己同时代的作家，却一味思慕古代的作家。第二，“崇已抑人”，也就是曹丕说的“文人相轻”。第三，“信伪迷真”，这是因为学识浅薄而引起的偏见。

再进一步，从比较内在的层次说，知音难逄，有两个原因：第一，文学作品的审美价值并不是一眼就能看出来的。要鉴别作品的审美价值的高低，需要有一定的鉴赏能力。刘勰说，麒麟与獐鹿，凤凰与野鸡，珠玉与石子，这些东西的区分本来是很明显的，但是有人却把它们搞混了，可见鉴别文学作品的审美价值就更不容易了。第二，人们的审美趣味有差异，这就影响他们对文学作品的审美价值做出客观的全面的判断。各人按自己的喜好去评赏作品，就难免发生片面性了。

知音难遇，并不是说，对艺术作品就不能有正确的鉴赏了。刘勰认为，作家的情意是通过文辞表现出来的，因此，对文学作品正确的鉴赏是完全可能的。他说：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。”“沿波讨源，虽幽必显”，就是说，作家的“心”、“情”、“理”是可以感受和把握的。关键在于读者的鉴赏力。鉴赏力高的人，不经过对作品反复的玩赏品味，就能感受和把握作品的审美价值，从而得到审美的愉悦。

怎么提高审美鉴赏力呢？刘勰认为“博观”是提高审美鉴赏力的有效的途径。他说：“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器；故圆照之象，务先博观。”“博观”，就是要扩大自己的视野，多读各种文学作品。读得多了，有了比较，就可以纠正由自己的审美趣味产生的偏爱，从而对作品可以有比较客观、全面的看法。

刘勰认为，除了提高鉴赏力，还要讲究鉴赏的方法，这就是所谓“六观”：“一观位体，二观置辞，三观通变，四观奇正，五观事义，六观宫商”。“位体”是指文章体制的安排。“置辞”是指词藻的运用。“通变”是指处理继承和革新的关系。“奇正”是指处理常规和变化的关系。“事义”是指用以说明论点的事实材料、典故。“宫商”是指文章的音调。刘勰认为，采用了这个方法，文章的优劣就可以看得很清楚了。

刘勰的“六观”，显然并不专指文学作品，而是就一般文章来说的。正因为这样，用这种方法来鉴赏文学作品，就可能产生很大的毛病。因为这种方法把完整的审美意象肢解了。在这一点上，后来宋代的诗论家就要比刘勰进了一大步。

《知音》篇的出现，表明南北朝文人开始注意对文学鉴赏的研究。它不是孤立的。和刘同时代的刘昼，著有《刘子》一书，其中有《正赏》、《殊好》等篇，谈的也是审美鉴赏的问题。

(摘编自叶朗《中国美学史大纲》)

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )

A.知音难逢，是因为人们的审美感受往往被三种偏见蒙蔽了。

B.读者对作品玩赏，就能把握其审美价值，得到审美的愉悦。

C.只要“博观”，有了比较，就可以有效地提高审美鉴赏力。

D.采用“六观”鉴赏法，文学作品的优劣就可以看得很清楚。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )

A.文章从外在与内在两个层次入手，分析了知音难逢的原因。

B.文章按照总分总的结构，论述了艺术作品的审美鉴赏问题。

C.文章例举刘昼论著，论证南北朝文人 已开始研究文学鉴赏。

D.文章阐释了知音难逢的原因和实现文学作品正确鉴赏的途径。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )

A.要想对一个艺术作品有正确的鉴赏是件很不容易的事。

B.鉴赏艺术作品：先有审美鉴赏力，再讲究鉴赏的方法。

C.“六观”法是从艺术形式和内容方面观察文章的优劣。

D.文学鉴赏虽有困难，但正确评价作品是完全有可能的。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中，用反问句表明作者即使受挫也不会改变自己志向的两句是：“_____________，_____________？”

（2）陶渊明在《归去来兮辞并序》中，用对偶句“_____________，_____________”描写自己踏上归途时的情形，表现了无比轻松、愉快的心情。

（3）柳永《望海潮》中“_____________，_____________”两句分别写出了钱塘街巷之美和当地居民住宅之雅，读来让人神往不已。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）画栋朝飞南浦云，________________。（《滕王阁》）

（2）细草微风岸，________________。（《旅夜书怀》）

（3）________________，孤城落日斗兵稀。（《燕歌行》

（4）________________，但愿长醉不复醒。（《将进酒》

（5）云横秦岭家何在？________________。（《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（6）尘世难逢开口笑，________________。（《九日齐山登高》）

（7）________________，长笛一声人倚楼。（《长安晚秋》）

（8）苟日新，日日新，________________。（《礼记·大学》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)王维《使至塞上》中以物自况，叙事写景，体现了诗人飘零之感、去国怀乡的孤寂伤感之情的诗句“___________，_____________。”

(2)苏轼在《赤壁赋》融情景理于一炉，生发“人生短暂，人类渺小”的慨叹的诗句：“_____________，_______________。”

(3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，刘裕北伐时“________”的英雄气概和刘义隆仓促北伐“_____________”构成鲜明的对比。

10、把下列句子补写完整。

（1）《虞美人》中表达出物是人非之感的句子“______________ ，____________”。

（2）李商隐的《锦瑟》中____________ ，_____________点明诗的主旨是追忆往昔，曲折表达诗人对往事不可追的惆怅苦痛。

（3）《琵琶行》中千古名句_______ ，_______表达了白居易与琵琶女同样命运的感伤，也引发了后人的共鸣。

（4）《琵琶行》中在琵琶声渐近无声时，描写突然发出雄壮铿锵、激越昂扬的强音的句子是______ ，_________。

（5）《蜀道难》中表现水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的诗句是_______ ，________ 。

（6）《离骚》中以荷花制成华美服饰象征自己美好德行的句子_________ ，_______。

（7）《氓》中描写女子早起晚睡，辛勤劳作的诗句是________ ，__________。

11、补写出下列句子中的空缺部分

（1）陶渊明《归去来兮辞》中表现作者回家途中愉悦畅快心情的两句是：“___________，__________________ 。”

（2）《蜀相》中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落，流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是“________________，________________。”

（3）李白《梦游天姥吟留别》卒章显志，体现全诗主旨的句子“_____________，_____________。”

（4）《苏幕遮》中的“________________，_______________。”两句，把小鸟清脆欢快的叫声和活泼灵动的神态表现的活灵活现。

12、补写出下列句子巾的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“__________，________。”

（2）《孟子·鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“________”，饥饿的路人也不会接受；若“________”即便是乞丐也会拒绝。

（3）苏轼在《赤壁赋》中用“________，________”两句表达出了对人生短暂的哀叹和对自然永恒的羡慕。

13、（语言建构与运用）宋代诗人陈造在《予七十赵监税见贺以诗次韵》中这样写道：“平生烛之武，况已雪髯翁。誉我犹时用，君言恐未公。”请结合课文，解说这首小诗的意思。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

甲

方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗象乎？”因谓之方山子。

余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也。何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。

独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十九年，余在岐山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色犹见于眉间，而岂山中之人哉？

然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？

余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见。方山子倘见之欤？

苏轼《方山子传》

乙

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横（héng），盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

苏轼《记承天寺夜游》

【1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A. 稍壮，折节读书 折节：改变志向、行为

B. 此岂占方山冠之遗像乎？ 遗像：遗制

C. 方山子亦矍然问余所以至此者 矍然：精神很好的样子

D. 当得官，使从事于其间 从事：任职

【2】下列每组句子中加点字的意义和用法相同的一组是

A. ①余谪居于黄，过岐亭，适见焉   ②反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉

B. ①呼余宿其家   ②其孰能讥之乎

C. ①欲以此驰骋当世   ②然后可以就大事。

D. ①闷余所以至此者   ②所以经营绥辑先后始终之际

【3】下列对有关原文内容的概括和分析，正确的一项是

A. 方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带， 自得其乐。

B. 传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。

C. 作者写方山子，实际上是悲“不遇”。但作者方以诗文遭祸，不便直言，于是在文中隐约其辞。在这个意义上，可以说，《方山予传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。

D. 文章最后写“光、黄间多异人”，而自己却“不可得而见”，于是推测方山子或许可以看到他们，从这可以看出作者并没有将方山子归于“异人”一类。

【4】把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！

(2)既其出，则或咎其欲出者，而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。

【5】比较阅读（甲）（乙）两文，简要概括苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他自我排遣的方式分别是什么?

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

1998年，抗洪救险，我们众志成城，齐退浩洋；

2003年，抗击非典，我们众志成城，同抗疫潮；

2008年，汶川地震，我们众志成城，并赴国难；

2020年，新冠肺炎，我们众志成城，共克时艰。

“众志成城”，简单的一个词，却包含着多么丰富的内涵，蕴藏着多少磅礴的力量。

在举国抗击疫情期间，当地报纸文学副刊开设“众志成城”专栏，征集对应主题稿件，请你积极投稿。

（要求）：自拟标题，自选角度，确立立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。