潮州2025届高三毕业班第二次质量检测语文试题

1、与“臣诚恐见欺于王而负赵”句式相同的一项是（）

A.计未定，求人可使报秦者，未得 B.而君幸于赵王

C.汉天子我丈人行也 D.客有吹洞箫者

2、纪年、月、日方法不同的一项是（ ）

A.余以乾隆三十九年十二月 B.是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登

C.戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭 D.在丁卯三月之望

3、下列句中加点的词语全是古今异义的一项是

①思厥先祖父  ②而从六国破亡之故事③吾从板外相为应答 ④秋毫不敢有所近

⑤列坐其次   ⑥养生丧死无憾   ⑦可谓智力孤危 ⑧项王即日因留沛公与饮

A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.①②⑤⑦ D.①③⑤⑥

4、下面关于场景描写的分析不正确的一项是（ ）

A.小说是由一个接一个的场面接续而成的。场景（场面描写）与单纯的环境描写不同，它是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成，它是某一段时间内社会生活的横截面。

B.相对于托尔斯泰《战争与和平》中的场景，《炮兽》的场景显得宏大壮观。大小场景的连缀，使小说显得曲折有致，公共场景和私人场景的交替表现，能全面立体地揭示人物性格。

C.《炮兽》作者将人物放在特定的场景中来表现，把环境纯化为人与自然（大炮）之间的斗争，将恶劣的自然环境作为人的对手来表现人物性格，在战胜困难的过程中，显示出人物的性格。

D.“炮手一句话也不说”“一种阴郁的静寂笼罩着全船，远远的的飓风在呼啸”。“阴郁的静寂”隐喻着全船人恐惧和震慑的心情，“远远的飓风”则象征着命运隐隐的威胁和凶多吉少的不可预测的未来。

5、下列各句中，不含通假字的一项是(　　)

A.宥而彰之 B.颜、曾之养，其为乐也大矣，又何阙焉

C.发策决科者，授子而不栗 D.故夫知效一官，行比一乡

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

庄子的翅膀

叶春雷

（1）人到中年，活着感觉越来越沉重。这种沉重就像一个人陷入沼泽，你拼命想挣脱泥水的围困，想让自己的身体变得轻盈，从而从泥沼的吸引中脱颖而出，但是你似乎越挣扎，陷得越深。

（2）感觉自己正陷入这种恐惧。我周围的生活就像一个巨大的泥沼，我深陷其中，不能自拔。这时候我想到了庄子，想到了那个贫穷而中年丧妻的庄子。这只蝴蝶，或者大鹏。这是长翅膀的庄子，从人世的巨大泥沼中超脱出来从而变得轻盈无比的庄子。比起我生活的时代，庄子的周围才真正称得上是一个巨大的泥沼，一个恐怖的陷阱。庄子，包括和庄子一样地位卑微的“士”以及比庄子地位更加卑微也更多数的“庶”，他们只是君主的猎物，被围困在君主的苑囿里，君主什么时候高兴了或者不高兴了，就宰杀一只，纯粹为了娱乐。那是一个毫无生命尊严的时代，那是一个人命低于草芥的时代。

（3）庄子也是一只猎物呀，被君主围捕，但却冲破君主的包围圈，胜利大逃亡了。对于“士”，君主不是纯粹用刀剑来对付，他们还用蜂蜜和甜酒，用玉帛和铜币。他们要让一部分猎物成为自己的宠物，供自己取乐，同时也会为自己充当爪牙，去猎杀更加低级的“庶”。

（4）庄子被诱惑。楚王派使者持千金来了。楚王要降服这一只桀骜不驯的猎物。温柔的大网张开了，暗藏杀机。但庄子就是不入其彀中。庄子选择了突围。庄子冲天而起。庄子就是这样被逼出了一双翅膀。

（5）庄子从此不再是一只猎物。庄子完成了自己。因为有了翅膀，因为舍弃。庄子获得了前所未有的自由。自由是什么?自由是你一无所有之后，还能自信地对所有的人说：“我富甲天下。”我们有这种气魄吗？没有。所以我们成不了庄子。

（6）庄子曾经向监河侯贷粟，因为庄子家贫。庄子从来不是迂腐的伯夷叔齐，庄子知道生命的可贵。但庄子从来不向君主摇尾乞怜，像那些君主豢养的哈巴狗。庄子是有翅膀的人。庄子的灵魂在天上，在与天地精神相往还的浩渺宇宙间。庄子是能够吞吐宇宙的人，“抟扶摇直上者九万里”，庄子宁愿在污泥中曳尾，因为曳尾污泥，那是在与大自然肌肤相亲。

（7）庄子就这样拔地而起。庄子在我们灵魂的仰望中翩翩起舞。庄子是雄浑的，庄子也是妩媚的。庄子一会儿是大鹏，力拔山兮气盖世；一会儿是蝴蝶，流连戏蝶时时舞。庄子让当时的社会吃惊，更让后人吃惊。这个长着翅膀的怪物，滑过阴暗的宫廷，滑过君主的刀丛，竟然毫发无损。凭什么?凭他的一对翅膀。

（8）人到中年，我感到生命的沉重。因为我没有庄子的翅膀。说到底我没有庄子那样彻底的思想。思想使人轻盈。金钱使人沉重。在我们生活的这个时代，每个人都被捆缚在欲望的战车上，每个人都在冲锋陷阵，都在拼命拼杀。这是另一个尸横遍野的战场，没有硝烟，但比起战国的刀光剑影、血肉横飞，丝毫也不逊色。我们没有翅膀，我们只有欲望。

（9）沉重是自找的。．

（10）庄子是战国时最伟大的散文家。因为庄子的散文也有一双翅膀。能够飞翔的散文才是好散文，而能够在飞翔中不被大风刮散架的散文才是散文中的珍品。庄子的散文在历史的大风中飞翔了两千多年，不仅没有散架，没有像羽毛一样被刮得无影无踪，反而在风沙的打磨中日益铮亮，这得益于庄子翅膀的轻盈，还有坚实。

（11）我飞不起来。因为我的沉重。这种沉重是污浊的，散发着生活的枯枝败叶的腐朽气息。我的生活中堆积着那么多腐朽的枯枝败叶，但我一点也不舍得丢弃，反而视若珍宝，所以我注定无法轻盈。

（12）我想飞，却怎么也飞不高。那是许多年前的一首老歌。一首老歌诉说着我们对飞翔的梦想，而一双绑缚着沉重黄金的翅膀，是怎么也飞不起来的啊！

（13）还是不要胡言乱语了。让我们的心，老老实实地在股票与基金的浮沉中，飞翔一生吧。

（选自《散文》2008年第3期）

【1】下列对文章内容的理解，不正确的一项是

A.题目“庄子的翅膀”作者用借代的手法，使题目有吸引力，更加生动形象表现庄子思想的特点。

B.作者第一段详细描写了自己的“沉重”感受，是为了与超脱的庄子“轻盈”的生活构成对比，突出下文“庄子的翅膀”对于现代人生活的重大意义。

C.第二段中，作者写庄子生活的时代：一是为了作对比，突出庄子生活的时代是一个毫无生命尊严、人命低于草芥的时代；二是为了在结构上为下文写庄子的翅膀做铺垫，以突出庄子的翅膀是被时代逼出来的。

D.第三段中“猎物”是指在君王的统治之下，被君王任意宰杀，毫无生命尊严的“庶”平民阶层。“宠物”是指在君王统治之下，接受君主豢养，供君王取乐同时充当其爪牙的“士”阶层。

E.文章第十段写到庄子的散文用意是：进一步说明庄子思想的伟大和历史影响的深远，与我被欲望所绑缚而无法自拔的沉重形成鲜明对比。

【2】结合全文说说标题“庄子的翅膀”的含义是什么？作者对他有何评价？

【3】第⑨段中作者为什么说“沉重是自找的”？请根据文意作简要概括。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《阿房宫赋》中用“_________________，_________________”两句写秦统治者将剽掠而来的美玉金银珠宝等当成石头，表现其奢侈之风。

(2)《逍遥游》中写大鹏起飞的广度和高度的两句是“_______________，_______________”。

(3)白居易在《琵琶行》中，在用大量笔墨正面描写琵琶女演奏的高超技艺后，又从侧面利用周围环境和景物烘托来表现其技艺高超的诗句是：“________________，________________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《庄子•逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“______________，_______________。”

(2)《琵琶行》中，白居易运用环境描写侧面表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐让人回味无穷的诗句是“______________，_______________。”

(3)《师说》中，韩愈用“______________，_______________”一句来点明老师的职责。

9、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）文天祥《过零丁洋》中，“_________？__________”两句慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。

（2）苏轼《赤壁赋》中，“__________，__________”两句写游人此时心胸开阔、舒畅，因而乘着小舟，在广阔旷远的江面上随波漂荡。

（3）屈原在《离骚》中深感于人民的痛苦处境，体现其对人民深切同情的两句是“__________，__________”。

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）驽马十驾，______________________。（荀子《劝学》）

（2）此地有崇山峻岭，_________________________。（王羲之《兰亭集序》）

（3）无边落木萧萧下，__________________ 。（杜甫《登高》）

（4）白露横江，________________。（苏轼《赤壁赋》）

（5）指点江山，________________，粪土当年万户侯。（毛泽东《沁园春·长沙》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王羲之的《兰亭集序》文笔洗练，自然有致。用“崇山峻岭，茂林修竹”写山，以“__________________，__________________”写水，短短16个字就将兰亭周围之景描绘出来。

（2）在《兰亭集序》中，王羲之的“__________________，__________________”之说是作者超越了人生无常之痛的理性思考。

（3）陶渊明在《归去来兮辞并序》中描写归乡途中轻舟快水的两句是“__________________，__________________”，表达了作者弃官归乡的畅快心情。

（4）陶渊明《归去来兮辞并序》中“__________________，__________________”两句，通过“问”的细节和“恨”的心理表现了作者急于归家的热切。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《屈原列传》中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，其光辉也毫不逊色的句子是“______________，________________”。

（2）《过秦论》中，作者交代陈涉的身份时，说他不过是个“_______________，________________”，且是被迁戍边的兵卒。

（3）李商隐《锦瑟》“_______________，________________”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。

（4）陆游《书愤》中“_______________，________________”两句不用一个动词，却境界全出，展现了两幅开阔、壮观的战场画卷。

13、阅读下面了这两首宋诗，完成下面小题。

新城①道中二首

苏轼

其一

东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲②。

野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕。

其二

身世悠悠我此行，溪边委辔听溪声。散材畏见搜林斧，疲马思闻卷旆钲。

细雨足时茶户喜，乱山深处长官清。人间岐路知多少，试向桑田问耦耕③。

（注）①神宗熙宁六年（1073）的春天，在宋朝激烈的新、旧党争中，苏东坡无法在朝廷立足，请求外调杭州任地方官，诗人在杭州通判任上出巡所领各属县。新城在杭州西南，为杭州属县。②钲：古代乐器，铜制，形似钟而狭长，有长柄可执，口向上以物击之而鸣，在行军时敲打。③耦耕，是指二人并耕。《论语·微子》“长沮、桀溺耦而耕”。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A.其一前三联都运用了比拟手法：东风多情，雨声有意；雾霭笼罩山顶，太阳悬于树梢；野桃盛开，溪柳袅娜。诗人从准备启程到旅途之中所见之景都清新秀丽，心情愉悦。

B.其一尾联诗人想象中“西崦人家”其乐无比的生活：自食其力，不异桃源佳境。美好景致和人物的描写是作者当时欢乐心情的反映，也表现了他厌恶俗务、热爱自然的情趣。

C.其二尾联写临近新城，沉思之余却迷了路。诗人向农夫问路，同时也暗用孔子向隐士长沮、桀溺问路之典故，二人劝孔子“岂若从避世之士哉？”诗人以此喻已厌恶俗物，羡慕归隐之意。

D.两首诗以时间先后为序，描绘“道中”所见所闻所感，格律纯熟，自然贴切。第一首主要写景，景中含情；第二首着重抒情，情中有景。

【2】第二首诗颔联表达了诗人怎样的思想感情？是怎样表达的？请结合诗句加以赏析。

14、正字音

①千乘（________）   ②饥馑（________）   ③夫子哂之（________）   ④小相（________）

⑤铿尔（________）   ⑥冠者（________）   ⑦浴乎沂（________）   ⑧舞雩（________）

⑨喟然（________）   ⑩吾与点也（________）

15、阅读下面的材料，按要求作答，不超过300字。

学校即将举办戏剧节，演出《雷雨》《哈姆莱特》《堂吉诃德》等剧目。请你为其中一部演出节目撰写一段角色介绍文字。要求写清剧目与角色名称，突出角色的形象特点。